2024年黑龙江省高等教育教学成果奖日前揭晓。哈尔滨工程大学38项教学成果入选，其中外国语学院大学英语第一教研部党支部教师王丽丽团队的“数智赋能 文化铸魂 语言育人——5I混合式《大学英语》课程改革与实践”获得省级二等奖。

 2024年黑龙江省高等教育（本科）教学成果奖获奖项目名单

在促进信息技术与教育教学深度融合、一流课程建设、数字素养提升时代背景下，大学英语教学团队依托省级教改项目“智能+”背景下混合式大学英语“金课”研究与实践，建设《大学英语：英语语言技能提高方法》慕课，实施基于智慧平台的混合式教学，重构教学内容，调整教学手段，变革教学评价，4年的教学实践检验结果证明课程教学有效提升学生的英语交流和综合运用能力。

成果简介：

数智赋能 文化铸魂 语言育人——5I混合式《大学英语》课程改革与实践

该成果以混合式学习和产出导向法为理论框架，基于数智平台和智慧教学环境开展混合式教学实践，构建了“学”“做”“成”三个阶段的 5I（iTest, iPrepare, iSpeak, iExplore, iProduce）混合式课程教学模式，以“思政主题”为重点重构了教学内容，建设了数智化教学环境，实施了“三三制”过程性教学评价，实现了价值、能力、素养三位一体融合的教学目标，解决了课内外教学相分离、知识能力素养发展不均衡、教学内容思政元素缺失等问题。

5I混合式大学英语教学利用慕课、微课等线上资源，借助智慧教室和教学平台实施翻转课堂，探究智能评价体系对学生学习能力、学习效果、思辨能力评估的科学性和准确性。课程教学变“灌输课堂”为“对话课堂”，变“封闭课堂”为“开放课堂”，实现“重知轻行”到“知行统一”和“重学轻思”到“学思结合”的转变。经过长期的建设，《大学英语》先后获批国家级线上一流课程、线上线下混合式一流课程、以及黑龙江省课程思政示范课程等多项省部级奖励，教学成果在全国范围内推广应用。

下一步，支部将充分发挥优秀教学成果的示范引领作用，激励支部更多教师积极投身大学英语课程建设，从而为培养具有良好英语素养和跨文化交际能力的人才提供有力支持。