在教育部高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动的引领下，综合教研室党支部始终坚持党建与教学实践深度融合，积极探索创新育人路径，致力于提升学前教育专业学生的综合素养与实践能力。近日，在2024一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛首届学龄前儿童保教技能赛项决赛中，党支部指导的参赛团队凭借扎实的专业技能和出色的临场发挥，荣获三等奖，为学校和支部争得了荣誉。

高规格赛事，检验专业实力

此次大赛由金砖国家工商理事会中方理事会等权威机构联合主办，吸引了来自全国各地的146支队伍参赛。赛事紧扣学龄前儿童保教工作的实际需求，以“托幼一体”“保教结合”“医育融合”为原则，设置了职业素养测评、保育技能实操、教育活动设计及模拟教学、保教环境创设四大竞赛模块，对选手的知识储备、技能应用以及职业素养进行全方位、综合性的考核，是学前教育领域极具影响力的专业赛事，也是检验各院校学前教育专业教学成果的重要平台。

党建引领备赛，党员教师勇挑重担

自备赛以来，综合教研室党支部充分发挥战斗堡垒作用，组织党员教师成立专门的指导团队。党员教师们积极发挥先锋模范作用，主动承担起指导学生备赛的重任。面对赛制项目多样、备赛时间紧张等重重困难，党员教师们没有丝毫退缩。他们深入研究竞赛规则，结合学前教育专业的特点和学生的实际情况，制定了详细且科学的备赛计划。从基础知识的巩固到专业技能的强化训练，从教育活动方案的精心设计到模拟教学的反复打磨，党员教师们全程陪伴，为学生提供细致入微的指导和支持。在这个过程中，党员教师们还注重将思想政治教育融入备赛指导中，引导学生树立正确的职业观和价值观，培养他们的责任感和使命感，激励学生以饱满的热情和昂扬的斗志投入到备赛中。

师生携手奋进，斩获优异成绩

在党员教师的悉心指导下，参赛学生们不畏艰难，刻苦训练。他们认真对待每一次培训，积极主动地向老师请教问题，不断改进自己的不足之处。在职业素养测评环节，学生们凭借扎实的理论知识和良好的职业认知，展现出了较高的专业素养；保育技能实操中，他们动作娴熟、规范，充分体现了日常训练的扎实功底；教育活动设计及模拟教学时，学生们巧妙构思，将创新的教育理念与生动有趣的教学方法相结合，赢得了评委的认可；保教环境创设模块，学生们发挥创意，打造出一个个富有童趣且兼具教育功能的环境场景。经过激烈的角逐，我校参赛团队最终脱颖而出，荣获三等奖。这一成绩的取得，既是对参赛学生专业能力的高度肯定，更是综合教研室党支部长期坚持党建引领、实践育人的生动体现。

以赛促教促学，持续深化“强国行”实践

此次获奖是综合教研室党支部在“强国行”专项行动中的又一重要成果。党支部将以此次大赛为契机，进一步总结经验，深化“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的教育教学理念。一方面，把大赛中体现的行业前沿理念和高标准要求融入日常教学，推动学前教育专业课程体系和教学方法的改革创新，提升人才培养质量；另一方面，鼓励更多党员教师和学生积极参与各类高水平专业赛事和实践活动，不断提升专业技能和综合素质，为学前教育事业培养更多优秀人才。在未来的“强国行”征程中，综合教研室党支部将继续秉持党建引领的初心，在实践育人的道路上砥砺前行，为服务国家战略、推动学前教育事业发展贡献更多的智慧和力量。