为提升历史学专业学生的学术能力与水平，促进专业和学科建设与发展，加强专业与省外高校的学术交流，铸牢中华民族共同体意识，历史系教师党支部邀请中央民族大学曹流副教授于5月27日下午2点在瀚文楼514室作专题学术讲座。讲座由学院副院长苏天运主持，历史系主任耿涛、专门史学科负责人刘晨曦等历史系师生近50人聆听了讲座。

曹教授首先向师生们展示了自己携带的两件契丹瓷器，并以此为切入点，展开了关于瓷器工艺背后的文化交流与民族融合的讨论。随后，曹教授又通过传世文献与出土文物的互证，剖析宋辽金时期多元政权并立格局下的文化认同过程与机制，就辽、金、西夏、西辽等政权的政治制度与文化融合展开讲解。曹教授特别指出，辽代南北面官制对游牧——农耕二元治理体系的创新实践，金代在猛安谋克制度中展现的女真文化调适轨迹，西夏通过蕃汉分治实现佛教传播与儒学浸润的共生机制，以及西辽在中亚推行多元文化政策对丝路文明交融的独特贡献。其研究尤其强调这些政权通过官制创新、文字创制、礼俗改革等方式，既保持自身族群特性，又主动吸收中原典章制度，最终在军事对峙与商贸往来中形成超越政权界限的文化认同网络，为铸牢中华民族共同体意识提供了历史注脚。

在问答环节，历史学专业师生就契丹小字进行提问，曹教授结合自身研究经历进行解答。最后，耿涛主任对本次讲座做了总结发言，指出辽宋夏金多政权的对峙并未阻遏诸民族共奉华夏的历史进程，反而他们的内聚性分裂大大加强了中华民族共同体意识的萌发进度。

历史学专业坚持以专题讲座为载体，将实践育人理念融入人才培养全过程，积极邀请文博工作者、非遗传承人分享经验，帮助学生掌握田野调查的技能，采用“案例教学+现场演示”模式让学生直观感受实践过程。通过专题讲座，全方位提升学生史料分析、文化传播、团队协作等综合能力，切实提高历史学专业人才培养质量。