4月25日，在五四青年节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到中国人民大学考察调研。习近平同志代表党中央，向全国各族青年致以节日的祝贺，向中国人民大学全体师生员工、向全国广大教育工作者和青年工作者致以诚挚的问候。

活动当天，习近平来到世纪馆北大厅同中国人民大学师生代表座谈。历史学院本科联合党支部成员汪元和何辰晨作为学生代表参与此次座谈，聆听师生代表发言和习近平总书记发表的重要讲话。会后通过访谈，两位同学分享了他们的学习心得。

汪元：

（1）习近平总书记讲话中让你印象最深刻的点是什么？为什么让你印象深刻？这一点给了你哪些鼓舞或启发

印象最深刻的有两点：

第一是构建具有中国特色的哲学与社会科学。这是习总书记第一次对于哲学与社会科学如何构建做出的提纲挈领的指示。构建具有中国特色的哲学与社会科学，实质是构建中国自主的知识体系。无论是理论还是话语，最终都会转化为关于人类是什么、社会是什么、人类社会如何运转、人类与人类社会的问题如何解决的一套完整知识，从概念到理论、方法、话语、叙事乃至故事，能够自成体系。构建中国特色的哲学社会科学，不是用西方的理论去研究中国问题，也不是提出一些中国特殊的现象并总结理论就可以解决，也不是把大部分的语言、研究习惯改成中国特色的就可以，而是要构建一套新的体系。习总书记之前讲到一个重要的时代背景，也让我印象非常深刻。今天中国和西方的制度之比、道路之比已经十分明显，其背后是思想和理论之比，相当于我们确实在同西方开展制度竞赛，开展道路竞赛，在争论到底社会主义好还是资本主义好，中西方政治制度、社会制度与理念哪种更加优越，更能够实现发展中国家的崛起和发展、保障人民的福祉和实现一个国家由弱变强。其实制度之比和道路之比很明显，同时西方现在对中国的封锁和围堵也在逐渐加强，那么习总书记指出的道路之比背后的思想之比和理论之比直接作用于我们今天所处的国际变局和国际竞赛。习总书记所说的构建自主知识体系是方法上的指导，更是历史的重托。

第二是青年的赛道论。今天当代青年要在自己的赛道上跑出我们的代理的最好成绩，当今的时代是多种制度，多个国家，多种文明在比赛中齐头并进。赛道论是总书记第一次提出，虽然语气非常轻松，但是意义非常深远，这种对我们这一代人的期待，已经超越了健康成长这一层面，而是要我们做出成绩，比出成绩。当今表面上和平与发展还是国际社会的主流，但是竞争激烈，国际的百年未有之大变局深入演进和发展，确实已经到了一个需要有竞争且竞争白热化的阶段，青年人应该是这场赛跑的主力军和源源不绝的后继动力。

（2）对习总书记到访考察的感受

总体的感受是两个：

一是亲切。习总书记进教室的时候说：“哎哟，这儿还有座呢”，能够坐在同学当中，总书记是很开心的。而且在上思政课的时候，总书记发言不是简单的一两句，而是足足地认真讲了20分钟。然后包括他听我们学生代表座谈发言的时候，全程都注视着发言的同学，而且频频微笑，在适宜的地方对大家点头表示鼓励。然后在高铭瑄先生做完报告以后总书记还很风趣地说了一句：“高老先生（高铭暄老教授），是1953年开始从事教育工作的，我是1953年出生的，我提议我们全场向高铭暄老教授鼓掌致敬。”然后带头鼓掌，对优秀老教师表示了崇高的敬意。

二是庄严。总书记多次提到了中国人民大学的校史，光荣传统，提到了吴玉章老校长，还全文诵读了毛主席写给人大的寄语，说明总书记十分重视这样一次考察，通过这样一次考察，这样一种庄严的活动，唤醒中国人民大学的红色的历史传统，去期待和寄语新一代的青年。感受明显清晰的人大红色印记。

（3）作为人大学子今后如何在实际行动中贯彻习近平总书记考察中国人民大学重要讲话精神？

要构建中国特色的哲学社会科学，而中国特色很大程度上是来自于中国悠久的历史文化和历史传统。习总书记也强调要把中国的马克思主义的理论和中国的社会现实，和中国的优秀传统文化去结合在一起。对于我们历史学院的学生来说，与优秀传统文化结合是我们肩上一个重大的时代责任。同时，我们做好本学科的钻研，去培养这种历史学的素养，去对中国中华文明和文化有基本的把握，并且把它与自己未来人生的实践，实验，工作，学习结合在一起。学好中国优秀传统文化，把握中国自主知识体系。其次，结合历史学院的优势和特色，参与社会实践，用脚步丈量中国大地，用眼睛发现中国精神，要用耳朵倾听人民呼声，要用心灵感受时代脉搏，脚踏实地，走到广阔的中国大地上。

（支部预备党员汪元同学在北京冬奥会参与志愿服务）

何辰晨：

（1）习近平总书记讲话中让你印象最深刻的点是？为什么让你印象深刻？这一点给了你哪些鼓舞或启发？

我其实印象最深的是总书记讲起他在梁家河插队生活的日子。那时候的百姓生活很艰苦，往往是“肥正月，瘦二月，半死不活三四月”这样青黄不接的状态。他看在眼里记在心里，当时就打定主意，共产党人一定要为人民做事、做好事。也正是这段经历，让习总书记对扶贫特别“带劲”。当时很多同学都以为自己听错了，但总书记确实用了“带劲”这个词。我在现场听的时候就感觉心里像被掐了一把，一下子觉得又是沉重又是感慨又是敬佩，百味杂陈吧。我自己是一名预备党员，但生活在这个和平安泰的国度，我见过想过的还是太少了，我深深地感到“为人民服务”这句话真的不是随口抛出的。在党成立的那个时代，百姓在苦日子里挣扎得太久了，对共产党人而言最大的盼望其实就是带老百姓过上好日子——过去是想让百姓吃饱穿暖，后来是想让所有孩子们都有书念，让人民有更满意的收入、更高水平的医疗条件、更舒适的居住环境——就是这样无比简单朴素的想法。其实总书记讲这个小故事是即兴的，但给我的触动是最大的，或者说那个时候我看到的只是一名走过很多路、看过很多兴亡百姓苦的极其优秀的党的干部，曾为百姓福祉焦心劳思，曾为小康梦想宵衣旰食，或许曾夜晚点着灯一笔一划写下自己的初心：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

我很感谢有这次机会在现场聆听总书记的讲话，让我看到中国共产党的初心是纯洁的，共产党员的承诺是严肃的，“为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切”的誓词更不是空口白话。党离不开人民，党员离不开群众。“为人民服务”几个字含在嘴里极轻，写在纸上极短，落在行动上却值得用一生去为它注释。

（2）作为学生代表参加此次座谈会有何感受？

感受的话，我想一方面是为总书记对青年学生的寄语感到鼓舞振奋，另一方面也是为人大学子的青春光彩所触动吧。总书记在会上多次提到我们国家正处于百年未有之大变局，国家从前的路难走，今后或许会经受更多的惊涛骇浪，这也就更要求广大青年学子要担负起中华民族的复兴重任。总书记也数次对青年提出期望和要求，说道 “青年要引领风气之先”、“要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者”，更是期望人大学子能成为“复兴栋梁，强国先锋”。这是高要求，也是高期望。我想起在这次重要活动的筹备期间，很多与我同龄或稍年长一些的师兄姐，他们精神饱满、情绪昂扬、一切行动听指挥，在不同的学科或不同的岗位上绽放光彩，诠释着新一代青年人的理想担当。我想这就是人大学子的风采，也是新时代青年的风貌。

总书记说，我们这一代青年要肩负起国家和民族的希望，我觉得“希望”这个词很重，但也很有感召力。在座谈会结束后，我听到门外同学激动而振奋人心的歌声、掌声、欢呼声，高喊着“青春向党、不负人民”的口号，我在那一刻坚定地相信总书记的期望不会落空，因为有一群青春正好、知识丰富、思想坚定、敢于奋斗的青年已经成长起来了。总书记此次到访就像一剂强心剂，让人大学子抖擞精神，昂起头来回应党和国家对我们的召唤。我也会牢记总书记“争当大写的青年”的嘱托，在青春的赛道上奋力奔跑，在自己的学科不断探索，感知历史温度，弘扬传统文化，向全世界传播中国声音、讲好中国故事。

（3）作为人大学子今后如何在实际行动中贯彻落实习近平总书记考察中国人民大学重要讲话精神？

总书记在参观人大校史展时指出，中国人民大学在抗日烽火中诞生，在党的关怀下发展壮大，具有光荣的革命传统和鲜明的红色基因。这是对我校多年来发展成果的充分肯定，也暗含着党和国家对我们提出的更高要求。

我认为，作为青年学子，首先要接好艰苦奋斗的接力棒、跑好下个百年的接力赛。戒奢以俭，牢记勤俭节约；居安思危，增强忧患意识；攻坚克难，无畏雄关漫道；实干兴邦，切忌误国空谈。站在两个百年奋斗目标的交界处，未来之路光明灿烂又充满挑战，这就更需要当代青年既有复兴中华、强国有我的目标引领，又有“人生在勤，勤则不匮”的价值取向；既有求真务实、实事求是的意志品质，又有“仰望星空，脚踏实地”的前进姿态。要努力做到在思想上保持纯洁，在学习上勤耕不缀，在工作中敢于创新，成为总书记期望的“大写的青年”。

其次，作为新时代下的人大学子，我们要做好革命传统的守护者、当好红色基因的传承人。具体来说我认为有三点。其一是要用好红色资源，我校有被誉为“工作母机”的马克思主义理论学科、获国家级成果奖的思政课建设，我校图书馆中有千余种红色文献、博物馆中有百余封红色家书，这都为我们提供了很好的红色学习氛围。其二是要守好思想阵地，坚持马克思主义指导思想，坚持建设中国特色社会主义的理想信念，坚守以爱国主义为核心的民族精神，坚持为人民服务的价值理念，听党话、跟党走，不忘初心、牢记使命，学习党史、明理增信、崇德力行。其三是要学好专业知识，夯实专业素养，在自己的学科领域探索实践，为祖国建设与民族复兴贡献全部才智，如总书记期待的那样“不负时代、不负韶华、不负人民”，跑出新时代人大青年的最好成绩。

（支部预备党员何辰晨同学在现场聆听总书记讲话）