胡百精在致辞中指出，国际传播是“国之大者”，国际传播人才是党和国家事业发展亟需的战略型人才。随着国家现代化进程的推进和人类文明交往形态的变化，多学科交叉融合和复合型人才培养成为大势所趋。中国人民大学和北京外国语大学是“延河高校人才培养联盟”的成员高校，同根同源，有着深厚的历史情谊和共同的家国情怀。这三个背景下，中国人民大学马克思主义学院和北京外国语大学英语学院发挥各自的学科优势，联合建立“21世纪马克思主义国际传播人才培养项目”，这是“讲好中国故事，传播好中国声音”的重要探索，也是国际传播人才培养的新探索。

对本次联合培养项目，胡百精提出三个“期待”：一是构建跨学科合作完整的知识-理论-方法的知识地图，实现马克思主义理论学科、中共党史学科和英语学科的交叉融合；二是以问题为导向，面向整个人类文明交往，打磨、锻造适应时代发展的新型人才培养模式；三是注重学生能力养成，着力提升学生的理解力和判断力，培养能够应用所学知识解决实际问题的21世纪马克思主义国际传播人才。最后，他希望两校“芳园互倚，弦歌相和”，不断深化合作，持续推进联合培养项目。

中国人民大学马克思主义学院党委书记兼常务副院长王易首先对“21世纪马克思主义国际传播人才培养项目”的开班表示衷心祝贺，指出“21世纪马克思主义国际传播人才培养项目”是具有开创意义的探索。王易还系统介绍了中国人民大学马克思主义学院的学科优势、本科人才培养的悠久历史和师资队伍等情况，并从学制、选课和学习要求三个方面对中国人民大学马克思主义理论类专业辅修培养方案进行了详细说明。对于同学们相对更繁重的学业压力，她给予了真挚的关切和切合实际的建议，希望大家在合理的自我管理中提高专业素养，更不忘“21世纪马克思主义国际传播人才培养项目”的初心和使命——在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，在马克思主义国际传播的视野中“讲好中国故事，传播好中国声音”。

北京外国语大学英语学院院长张剑表示，“21世纪马克思主义国际传播人才培养项目”是两校十分重视的合作项目，投入了最重要、最精英的教师和教学力量。他对中国人民大学学生所要完成的英语语言文学辅修专业培养方案进行介绍，强调此次跨校辅修项目培养的不仅是语言人才，而是具有专业知识和熟练技能的高端复合型国际传播人才，希望同学们以此为目标，增强专业知识和实践能力，在马克思主义国际传播方面发挥重要作用。

中国人民大学马克思主义学院教师侯耀文和北京外国语大学英语学院教师刘杨作为教师代表发言。侯耀文表示，加强21世纪马克思主义对外传播，是中国理论走出去的必然要求，此次联合培养项目既立足于理论源头，又站在时代潮头。作为一名青年教师，他深感责任重大，时刻准备为同学们服务，也勉励同学们努力成为高素质的21世纪马克思主义国际传播人才。刘杨提出，语言是承载沟通交流信息的富含意义的重要符号体系，更是跨越文化差异实现民心相通的桥梁。在充分理解中国故事、中国理论的基础上，把中国声音讲入人心，是使命，是方向，也是“21世纪马克思主义国际传播人才培养项目”创办的初衷。

中国人民大学马克思主义学院学生刘宇晨和北京外国语大学英语学院学生刘潇晗作为学生代表发言。刘宇晨结合自己的经历表示，项目初始，在老师们循循善诱、同学们好学不倦的学习氛围中，她已对文化自信、对外“讲好中国故事”有了更深刻的理解。她表示，将个人前途与民族、国家使命结合起来，在复杂的国际形势中对外传播马克思主义、“传播好中国声音”，是她今后奋斗追逐的目标。刘潇晗表示将珍惜此次学习机会，切实落实总书记的要求，打开国际视野、坚定理想信念、练好专业本领。这是他为国效力的基础，更是他梦想成为外交工作者、语言工作者的重要任务。在开班仪式上，他表达了放弃安逸、选择奋斗的决心，也希望项目班同学们皆有收获。

最后，北京外国语大学副校长孙有中致辞。他首先对此次开班仪式的顺利举行表示祝贺，对项目的全体领导和师生表达感谢。他表示，中国人民大学和北京外国语大学“21世纪马克思主义国际传播人才培养项目”是两校精诚合作、学科交叉融合的结晶，培养马克思主义国际传播的卓越人才将推动中国特色社会主义经验、模式走向世界。

他强调，在交叉、融合学习马克思主义理论类专业和英语语言文学专业的过程中，不只是学习理论知识、提升专业技能，更希望同学们能够从马克思身上学到难能可贵的精神：一是立志树立崇高理想，真正超越自我、发展自我，以问题为导向，带着问题学习和思考，提高专业素养和实践能力；二是同马克思一样成为跨越学科界限的复合型人才。他表示，希望同学们在跨校跨学科的学习中融合专业知识和技能，不只是从不同的角度解释世界，更要在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下改变世界。