近日，北京市教育委员会发布了《关于公布2022年北京高校“优质本科教案”评选结果的通知》（京教函〔2023〕47号），中石大油气勘探与开发地质系教工党支部石油地质学教学团队所编制的《石油地质学》本科课程教案获评北京高校“优质本科教案”，此外，中石大还有2项本科项目和1项继续教育项目获此殊荣。

近年来，我系教工党支部成员本科教学硕果累累，本科教学积极以建设一流课程为契机，以本科教育教学改革项目为抓手，持续加强课程建设，推动在线课程建设，探索线上资源与线下课程相结合的教学方式，促进信息技术与课程教学方式的深度融合，取得了明显成效，也将充分发挥“北京高校‘优质本科教案’”的示范引领作用，继续完善和丰富教案，落实优秀教案在本科教学中的实际应用，提升教学效果，并以修订教学大纲为契机，在所有课程全面融入思政教学元素，使课程教学大纲变成课程育人大纲，规范教学过程，不断提高教师教育教学改革的积极性、主动性，走好高水平特色研究型大学发展新路。

石油地质学教学团队成员

1.团队介绍：

“石油地质学”教学团队共有教师11人，其中教授5人、副教授4人，讲师2人；1人获李四光地质科学奖教师奖、3人获北京市教学名师奖或青年教学名师奖；2010年被评为北京市优秀教学团队，2018年被评为北京市本科优秀育人团队。团队教师获得国家级教学成果二等奖2项，省部级教学成果奖8项，校级教学成果一等奖以上9项。团队讲授的课程“石油地质学”课程是国家级精品课程、国家级精品资源共享课程、北京市高校优质本科课程、北京市一流课程。主编教材《石油地质学》为国家级规划教材和北京市精品教材、获北京市优质本科教材。

2.课程基本情况：

“石油地质学”课程是资源勘查工程主要的专业核心课程之一，也是地质学、勘查技术与工程、石油工程重要的选修课程，主要讲授石油与天然气的形成条件、富集规律和分布情况的课程，要求学生通过学习掌握石油地质学的基本概念、基本原理和基本技能；掌握石油地质研究与分析的方法，并能利用所学知识和方法对盆地油气成藏基本条件进行评价，从而提升学生分析和解决复杂石油地质问题的能力、团队合作能力、表达能力与自主学习能力，培养学生的专业精神、科学精神和创新精神。

3.教案特点：

一是反映基础-前沿-创新“递进式”的课程内容。注重学生的石油地质学的基本概念、基本原理和基本技能的掌握；重视学科前沿的讲授，将教学团队的科研成果融合教学内容中，强调培养学生的创新思维和创新能力。

二是瞄准知识-思维-能力“融合式”的课程目标。构建了“问题导向自学-思维导引讲授-多向互动研讨-实训实践”多元融合的课程教学模式，实现课程教学由知识传授向知识、思维、能力全方位培养的课程目标的转变。

三是融入素质-价值-情怀“沉浸式”的课程思政。将课程思政与专业教学有机融合，挖掘课程蕴含的思想政治教育元素，实现“知识传授”和“价值引领”有机统一。

四是利用网络-实例-实物“多元式”教学资源。除建设《石油地质学》慕课课程，采取线上-线下混合式教学外，还充分运用雨课堂等教学平台；将新闻时事和课程学习相结合，改变以往平铺直述式的讲授方法；从油气田开发实例所遇到的问题引入主题，采用剥洋葱式方法层层揭示机理；通过精美的照片、三维动画、实验视频来等展示课程内容。