中国药科大学“书记年度履职亮点项目”

实施‘药苑立德铸魂’工程，培育新时代药界英才

中期进展情况

2020年按照教育部党组的统一要求，中国药科大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，认真落实习近平总书记关于教育的重要论述，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，将加强党的领导和党的建设，加快推进高质量思想政治工作体系建设，制定了学校“书记年度履职亮点项目”实施方案。

学校党委高度重视书记履职亮点项目的实施，将项目落实与学校2020年工作要点相结合，下发任务分解方案，明确责任人和完成时限，上半年在打好疫情防控阻击战的同时积极推进各项工作，现将项目中期进展情况汇报如下。

一、预期目标完成情况

（一）强化思想武装引领，着力提升思想政治工作的针对性和实效性

1.扎实推进思政育人制度建设。学校将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神专题列入校、院两级理论中心组年度学习计划。出台《中国药科大学师生“固定学习活动日”实施意见》，同时切实加强对理论学习的日常管理，做到“全年学习有计划、学习时间有保证、讨论发言有记录、学习交流有成果”，确保各项学习任务落到实处。进一步完善修订校党委理论学习中心组学习制度，制定《中国药科大学党委（党工委、党总支）理论学习中心组学习实施办法》，对学习次数、补学方法、考核等内容进行修订完善。根据《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》要求，制定《中国药科大学关于加快构建思想政治工作体系的实施方案》并上报教育部。

2.创新疫情防控背景下思政教育培训形式。以“防疫不放松，教学不停摆”为指导思想，立足实际精心策划党员发展对象“云培训”，组织11个班次、43个小组、292名发展对象通过“云授课”“云讨论”“云心得”“云考试”等方式上好“网络党校”，组织77名专职辅导员参加“共抗疫情显担当，爱国力行育新人”为主题的全国高校辅导员网络培训示范班，提升辅导员防疫工作能力和育人水平。

3.深入开展各类思政主题教育活动。广泛开展抗疫主题教育，隆重举行“国旗下的公开课”第十一次集体课程—“点击重启·勤奋精进”2020年春季学期返校开学仪式，全校师生在“云”端共同参加疫情防控背景下具有特殊意义的开学仪式，发动各级团组织开展战“疫”云讲演活动，组织1.6万名学生同上教育部社科司组织的一堂疫情防控思政大课，并开展观后线上座谈会，策划“众志成城、战疫必胜”、“共抗疫情、爱国力行”主题教育活动，通过给学生写一封信、撰写网文、创作视频、制作海报等方式，号召学生记录分享身边“战疫”故事，汇聚抗疫正能量。大力开展毕业季主题教育，实施2020届毕业生“起航计划”暨毕业生主题教育活动，开展毕业生“十个一”系列活动，加强学生爱校荣校、感恩诚信教育。深入开展机关干部爱国主义教育，把党史、新中国史、校史学习教育贯穿学校立德树人全过程，开展“了解昨天•深读国史党史”读书征文活动，向机关各党支部统一发放《中华人民共和国史稿》《中国共产党的九十年》读本，编著校史读本，并向全体处级干部发放。

4.全面加强教师师德师风建设。系统开展师德师风自查工作，通过教师、院部两级自查以及相关部门研判三个环节，针对师德师风建设工作、教师行为准则、师德师风考评、本科生教学、科研项目以及研究生教学等六方面可能存在的60余个风险点逐一排查，梳理出师德师风问题2大类11项，后续将逐项进行督查改进。进一步强化师德师风理论学习，编号下发《教师师德手册》，全校1700多名教师人手一册，促进广大教师人人知晓师德建设的具体要求和师德失范的处理办法，制定2020年师德师风学习计划，建立教职工思政和师德师风学习档案，持续开展“国邦奖教金”评选活动。

（二）夯实党建育人基础，着力提升党建育人能力

1.强化组织育人体系。出台《关于进一步加强新时代在本科生和高知群体中发展党员工作的意见》，积极吸收各方面优秀人才到党组织中, 制定实施《加强党支部标准化规范化建设的实施意见》，着力解决当前党支部存在的突出问题，创新党支部设置形式，探索依托重大项目组、课题组、创新团队、科研平台或学生社团、公寓组团等设置党支部，挂牌成立学生社区党建工作站，召开学生社区党建工作站建设专题会议，推进学生宿舍社区由传统住宿型向育人型转变。

2. 注重学生骨干培养。积极做好学生干部、党员、积极分子的培养，开展大学生年度人物、毕业生之星、省级先进班集体及个人的评选。开展战疫“推优”工作，组织团员青年积极参与疫情防控志愿服务活动，及时发现培养在疫情防控斗争一线表现突出的优秀团员青年，并积极向党组织推荐，隆重举行“传承五四精神 绽放战疫青春”2020年度“五四”表彰大会。

（三）建强课堂育人体系，着力提升课程育人水平

1.大力加强思政课教师队伍建设。校党委常委会专题研究思政课教师队伍建设工作，在学校编制紧张的情况下，明确思政课教师编制不缩减。加大人才引进力度，持续开展对外人才招聘和校内人员转岗思政教师工作，保证按照教育部思政教师队伍建设进度要求，配齐建强思政教师队伍，在宣传、学工等职能部门人员招聘中，设定双聘岗位，为马克思主义学院培育具有实践经验的思政教师。

2.专项提升防疫背景下思政课线上教学质量。针对疫情期间思政课线上教学新情况，成立马克思主义学院线上教学工作领导小组，统筹推进在线教学和监督工作。制订马克思主义学院在线教学工作方案和质量保障实施细则，组织思政课教师选择灵活多样的形式开展网络教学。结合“两会”精神学习宣传、抗疫故事宣讲等主题，举办“从抗疫大考看制度优势”演讲比赛，组织思政课教师定期开展集体备课，采取直播、录播、直播+录播、慕课、QQ群、微信群语音授课等多种形式进行线上授课，开展网上答疑及交流指导，全力保障线上思政课教学质量,着力打造线上思政精品课。

3.积极推进课程教学内容与思政工作同频共振。基于“中国文化、行业特色、药学需要”的建设理念，由药学领域名师领衔，继续深化重点打造《药物发现简史》《穿越古今的中药》《药物质量与安全》《药学导论》等4门“国药系列”通识·思政教育名课。在疫情防控期间，结合疫情防控新形势和学校专业特色，校长来茂德领衔团队录制讲授《COVID-19概要》，药学院团队录制讲授《瑞德西韦的化学合成与临床试验》专业前沿课程，体育部录制发布《抗疫居家健身锻炼》和《运动与免疫》两门课程，设计完成瑞德西韦合成工艺“卡脖子”问题、瑞德西韦药物国际注册进口、中医药与新冠病毒防治等一批优秀思政教学案例，并引入到专业课程教学中，形成如《药物化学》课程中强调知识传授与价值观引导交互融合的“麻醉药的发明—驱逐疼痛的勇士”等一批高质量、可推广、可育人的典型课程思政案例，同时积极总结学校课程思政建设工作与成效，形成了《中国药科大学课程思政建设总结报告》。

4.稳步推进教学大纲和学生评价指标修订。在2020级各专业培养方案修订中明确要求专业人才培养目标要重点强调德智体美劳全面发展，在具体培养要求中，把践行弘扬社会主义核心价值观放在专业知识能力素质的要求前面。在本科专业人才培养方案中明确要求各学院将“立德树人”贯穿于各专业课程教学大纲、教学日历、实习大纲始终，将课程思政建设有机融入学院人才培养顶层设计、学科专业发展规划、师资队伍建设中，突出育人导向、问题导向和目标导向。基于“学习成果为导向”全面修订各类教学文件，出台教材建设与选用管理办法，强化教材的使用科学性、思想正确性、管理规范性，突出教材思政育人作用。在学生期末评教中，增加“教学中注重价值引领，强化理想信念，培养职业素养”的指标。

5.注重思政教学集体备课督导指导。受疫情影响，将各教学组织每月至少一次的集体备课活动转为线上，围绕专业课程的思政教学内容与方法、课程之间的联系与衔接等开展研讨，重视教学中知识传授与价值引领的结合。组织院级教学督导、教研室主任等开展教学质量监控自查，对院级听课情况、集体备课情况进行全面检查，发现问题，及时整改，并整理形成书面材料，组织校教学督导对集体备课情况进行抽查。

（四）健全“三全育人”机制，着力提升育人协同性

1.扎实制定思政工作台账，完善工作机制。出台《中国药科大学关于加快构建思想政治工作体系的实施方案》，并配套制定《中国药科大学构建思想政治工作体系任务落实台账》，明确具体分条目工作举措、责任单位以及完成时效。

2.深入落实领导干部一线规则。校领导班子成员带头上讲台、讲党课，疫情防控期间，校党委书记金能明围绕《抗疫背景下毕业生党员的使命担当》话题，为毕业生党员作离校前最后一次党课，参加中药学院学生党员发展大会，校长来茂德通过网络云端作题为《点击重启 勤奋精进》的“开学第一课”。用心用情关心湖北籍返校学生，校党委书记金能明先后4次前往校外集中观察酒店，实地调研了解居住条件、防疫物资储备，主持召开湖北籍学生线上视频会，看望慰问湖北籍返校学生，详细了解学生生活、学习等情况，并亲自迎接学生返回校园。机关党委以爱党爱国爱校为主题，深化“培苗树人”工程，构建“校领导-中层干部-科级干部”联系学生班级的多层次体系，组织机关干部为联系班级学生赠送防疫口罩、端午节礼物，细心关怀和有针对性地引导和帮助青年学生健康成长。

3.持续加强新媒体思政教育矩阵建设。利用“药大易班”平台，开展优秀学生网络投票和事迹宣传，打通易班与学工系统对接服务，通过“药大学工”微信公众号开展学生主题教育，2020年以来推送各类主题教育和日常管理推文277篇。继续守好建强微博、微信、头条号、抖音号等新媒体宣传阵地，组织网络评论员队伍主动开展网上舆论引导工作，截至6月24日，官方微博发布相关推送171篇，官方微信发布相关推送254篇，推出短视频作品14个，全面宣传报道学校疫情防控、返校开学各项工作，真实反映学生到校后生活情况、精神面貌。完成2020年度全校新媒体平台年审备案工作，加强对新媒体联盟成员的规范化管理，与全校各新媒体平台负责人签订意识形态承诺书。

4.不断健全思政工作考核评价体系建设。修订绩效考核办法，将师德师风建设工作纳入二级院部绩效考核内容，量化考核标准，细化奖惩标准，进一步压实师德师风建设工作责任，全面落实师德师风建设工作责任制。

二、推进落实中形成的好经验、好做法

在新冠肺炎疫情影响背景下，我校作为第一所返校开学的部属高校，在推进书记履职亮点项目时高度重视疫情防控过程中学生思政教育元素的挖掘，结合疫情防控的要求创新形式、丰富载体，有重点的做好习近平总书记重要指示批示精神和党中央关于疫情防控决策部署的宣传传达，结合疫情防控展现的生动案例，上好开学第一课，大力宣传抗疫一线的英勇事迹，全面展示学校广大师生积极响应号召、积极参与疫情防控的良好精神风貌，多措并举扎实做好开学后疫情防控常态化下学生思想引领工作和爱党、爱国、爱人民、爱社会主义教育，取得了良好效果。

一是抓实思政“主课堂”，讲好防疫思政大课。校党委书记金能明先后6次赴马克思主义学院调研指导工作，与思政课教师一起进行集体备课，参加教育部周末理论大讲堂学习，就做好抗疫期间思想引领、做好习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作提出明确要求，强调将疫情防控中体现的制度优势、民族精神等作为学校思政教育的生动教材，努力实现课堂教学内容与防疫工作同频共振。组织全校学生以及思政课教师、学工干部、辅导员老师，通过网络直播与全国大学生一起收看“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”，收看结束后，第一时间通过“学习强国”“企业微信”等线上会议平台组织学生班级结合教学内容开展线上讨论，组织湖北籍学生代表、学生干部代表、少数民族预科班学生代表三场线上座谈会，校党委书记金能明、学工部、研工部及各学院分管学生工作负责人、辅导员代表、48名学生代表参加“思政大课”观后感线上座谈会，进一步深化学生对学习内容的认识和理解，引导学生树牢四个意识，坚定四个自信，坚决做到“两个维护”。

二是用好团学“微课堂”，及时回应学生思想关切。在学生返校后的首个“固定学习日”，学校团委组织马克思主义学院教师、学院专职团委书记代表、学生组织和学生社团负责人代表、优秀团干部代表、青马工程学员代表以及入党积极分子代表召开团员青年进一步深入学习习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信精神集体学习会，各学院辅导员、学生党员也积极利用学习强国等线上平台开展了专题学习交流。学校学工系统组织各学院辅导员、学生党员利用学习强国等线上平台，以“学回信 话担当”、“创新学习方式 统一思想认识 坚定战疫信心”、“学回信精神 担民族大任”等为主题，通过前期线下自学，固定学习日线上交流分享等线上线下相结合的方式，开展了“学习习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信精神”专题学习交流会，学习过程中，各党支部还通过网络视频，学习战“疫”一线涌现出的英雄事迹和感人故事、学习优秀青年以国家和人民的需求为己任、不畏艰险的担当和奉献精神。学校药学院组织召开师生代表座谈会，学校领导，宣传部、学工处、团委等部门同志，药学院党委负责人与学生代表一起分享药大90后同学们在抗疫过程中发挥的作用，畅谈学习习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体90后党员回信的体会。此外，学校各级团学组织积极开展“青春战疫”主题志愿服务活动，广泛宣传在社区疫情防控工作中表现突出的优秀团员青年，学生返校后在全校范围内组建9支青年防疫文明督导队伍，共组织457名团员青年在江宁校区教学楼142间教室及校园内开展信息登记、秩序维护、文明督导等志愿服务工作。

三是打造战疫“云课堂”，创新思政教育形式。在特殊时期为减少人员聚集和流动给疫情防控带来的风险，在平日里学生聚集在广场上国旗下举行升旗仪式和“国旗下的公开课”已无法正常进行的情况下，学校创新性的以“云直播”升旗仪式作为2020年新学期开学第一课，学校党委书记金能明升起新学期第一面国旗，校长来茂德在演播室以《点击重启，勤奋精进》为主题讲授返校开学第一课，全校师生在“云”端共同参加了这场具有特殊意义的开学仪式，15家中央级、省级主流媒体对此纷纷聚焦报道，其中新华网云直播总点击量达25万余人次。同时，学校各级团组织按照学校统一部署，广泛开展战“疫”云讲演活动，各级团学干部借助各类网络新媒体平台，积极搜集素材、凝练观点，以网络直播、视（音） 频、图文展播等内涵深刻、鲜活生动的云讲演形式与广大团员青年分享疫情防控工作中的所见所闻、所行所为、所思所想。先后邀请奋战在抗“疫”一线的武汉方舱医院药剂师、学校2003级研究生校友，南京逸夫医院护士长、江苏驰援黄石医疗队成员以及学校专家学者走进云讲演课堂，为团员青年讲述一线医护人员的战“疫”故事，围绕新冠肺炎疫情防控、建设医药强国等主题，结合专业开展爱校荣校教育和社会责任感教育，战“疫”云讲演系列课程点击播放量已达2.4万余次。开学后，学校战疫“云”课堂活动广泛推进了疫情防控工作与思想引领工作相结合，创新了新时代爱国主义教育的实践载体和开展模式，真正把以升国旗仪式和“国旗下的公开课”为载体的旗帜教育卓有成效地贯穿于立德树人全过程。

三、下一步工作推进计划

按照书记履职亮点项目任务安排和进度计划，学校下半年将继续加大项目实施力度，针对亮点项目中尚在进展中的各项工作专项研究，有序推进，定期督导落实，确保项目保质保量达到预期效果，向部党组交出一份满意的答卷，具体来说，将重点推进以下几项工作。

1.积极开展各级思政队伍专题培训，举办处级领导干部培训班，组织学生党支部书记参加暑期教育部学生党支部书记网络培训班。推进党支部标准化规范化建设，开展机关“一支部一特色”品牌创建工作，完善机关党支部书记抓党建述职评议考核制度，结合课程思政开展情况和质量评估结果开展学院党委书记抓基层党建工作述职评议考核。

2.在全校范围开展意识形态专题调研，特别针对负面舆情开展师生思想动态调研，严格执行学校各二级党组织意识形态季报制度，开展全校二级党组织意识形态巡查调研，及时全面掌握意识形态领域动态。

3.深入总结第一轮课程思政示范项目思政育人效果，选树一批课程思政教学典型，开展课程思政典型案例宣传月。继续深化开展第二轮课程思政示范项目建设工作，举办中国药科大学第二届课程思政教学比赛，出台《中国药科大学课程思政建设实施意见》。

4.推进辅导员队伍建设攻坚行动和教育管理攻坚行动。根据教育部等八部委文件精神，出台修订辅导员系列文件，完善辅导员队伍管理办法，推进辅导员专业化职业化发展。实施“学生骨干培育计划”、新生“逐梦计划”、“四励计划”暨大学生主题教育，开展新生骨干训练营、书记校长新生第一课，持续开展学生“学风领航行动”、“安全护航行动”、“习惯养成行动”、“家校协同育人行动”等，完善“三全育人”体系。

5.制定出台《思政课教师队伍建设专项工作实施方案》，制定和完善思政课教师人才引进及学校管理人员转岗专职思政课教师制度和具体措施，持续充实思政课教师队伍，组建由党政领导干部、企业高管、学校管理干部、辅导员组成的思政课教师兼职队伍。制订《马克思主义学院集体备课制度》《马克思主义学院听课、评课管理办法》，修订《马克思主义学院科研支持政策》，不断提升思政课教师整体素质。