自成功入选全省高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队以来，浙江财经大学经济学院经济系教工第一党支部充分发挥党建引领作用，紧密结合专业研究方向与社会热点问题，积极探索“党建+科研+服务”的创新模式，以实际行动践行高校教师党员的使命担当。其中，在经济学院党委的支持下，支部书记王鑫鑫教授牵头推动的“幸福教育实验室（H-LAB）”建设，成为支部服务社会、赋能教育的典型实践。

图1. “幸福教育实验室（H-LAB）”揭牌

党建领航，跨界协同搭建幸福教育创新平台

“全生命周期幸福教育”这一理念，是H-LAB建设的核心基石。2025年3月，全国政协委员、浙江财经大学副校长郑亚莉带着这一提案参加全国两会，引发广泛关注与认可。在学校的支持与引领下，H-LAB以这一理念为核心定位，开启了跨界、跨学科合作的新征程。

党支部充分发挥战斗堡垒作用，组织党员教师积极投身于H-LAB的建设工作。支部书记王鑫鑫教授牵头推动，党员教师李佳慧、朱西湖等10余名骨干成员深度参与其中。通过汇聚高校学者、一线教师、社区工作者及国际专家等多元力量，构建起“大中小幼一体化”的教育创新生态。围绕心理健康、家庭教育、社区服务等方向，支部党员策划了“幸福圆桌会”“幸福大咖汇”“幸福实验场”等五大品牌活动。2025年至今，已开展专家讲座3场、社区实践8次，惠及师生及家长超500人次。这一过程中，党建引领的作用体现在凝聚各方共识，以党组织的号召力和影响力，打破不同领域、不同学科之间的壁垒，实现资源共享、优势互补。

图2. 全国政协委员、浙江财经大学副校长郑亚莉携带“全生命周期幸福教育”提案参加2025年全国两会

科研赋能，党建助力理论实践深度融合

党支部成员依托自身在经济学、心理学等学科方面的专业优势，将科研与党建紧密结合，推动理论实践深度融合。以党建为引领，秉持严谨的科研态度，将科研成果转化为通俗易懂的科普内容，借助新媒体平台进行广泛传播。

通过运营“H-LAB浙里幸福”公众号与视频号，发布“AI与幸福教育”“青少年心理韧性”等主题文章10余篇、短视频20余条，单篇最高阅读量突破27.8万。此外，党支部积极与外部单位合作共建“幸福实验基地”。与上城区未成年人救助保护中心、钱塘新区教育局等6家单位携手，在凌云小学、幸福河小学开展“幸福课堂”试点，并共同研发“社会情感支持课程”。党员教师们深入学校、社区进行调研，了解实际需求，将科研成果应用于教学实践，以党建为纽带，加强校地合作，推动幸福教育理论与实践的有机结合。

图3. “幸福教育实验室（H-LAB）”的重要宣传窗口——“H-LAB浙里幸福”公众号

服务社会，践行党员初心使命

“让幸福成为生命底色”是支部党员始终坚守的初心。在党建引领下，党员教师们积极深入社区，为群众办实事、解难题，用实际行动践行党的宗旨。

党支部联合木马公益服务中心开设“幸福妈妈共创营”，为家庭提供心理辅导和技能支持。党员教师们利用业余时间，为社区妈妈们开展专业的心理讲座和培训课程，帮助她们提升自我认知，掌握科学的家庭教育方法。同时，策划“幸福力量集”栏目，挖掘平凡人的温暖故事，传递正能量。2025年以来，共开展社区活动12场，受到社区居民的广泛好评。这些活动不仅提升了社区居民的幸福感，也进一步增强了党组织在群众中的凝聚力和影响力。

图4. 经济系教工第一支部联合木马公益服务中心开设“幸福妈妈共创营”

展望未来，党建引领幸福教育新征程

经济系教工第一党支部书记王鑫鑫表示：“H-LAB是党建与业务深度融合的生动实践，未来，支部将继续以‘双带头人’项目为纽带，深化校地合作。”一方面，持续拓展幸福教育的研究领域和实践范围，将更多科研成果应用于社会服务，为构建更加完善的幸福教育体系贡献高校智慧。另一方面，加强与社会各界的合作交流，吸引更多力量参与幸福教育事业，形成全社会共同关注和推动幸福教育发展的良好氛围。

浙江财经大学经济学院经济系教工第一党支部将继续发挥党建引领作用，不断探索党建与业务融合的新模式、新路径，为推动幸福教育事业发展、构建温暖社会而不懈努力，书写高校党建赋能社会发展的新篇章。