恰逢六一国际儿童节，由浙江大学传媒与国际文化学院影视艺术与新媒体学系教工党支部带领党员师生共创、全流程应用生成式人工智能（AIGC）打造的乡村主题动画剧集《梦开始的地方》首集《种子》正式上线。

作为支部参与全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动与浙江省高校“百个艺术院系支部联村共建”活动的重要成果，《种子》通过一位小女孩的视角，展现了她与栀子花的故事，以此反映浙江乡村发展的历史变迁。“种子”不仅是自然生命的萌动，更是深埋于乡土的深情、希望的播撒与精神的传承——这一切，都经由AIGC创新的影像语言，让沉淀的乡土情愫变得前所未有地生动、可感，产生跨越时空的乡土情感共鸣。

这部时长四分多钟的AI动画自上线以来，在多个平台引发关注，观众们用一条条暖意融融的留言回应了这部由AI与人共创的作品。其中，围绕“AI能否打动人心”“技术如何传递情感”等话题，网友展开热烈讨论，也让这部作品在技术之外释放出了更多值得深思的情感议题。

图1 网友热议

当AI成为影像叙事的参与者，我们该如何讲述人与土地的真情故事？

从孩童凝望的栀子花田出发，《种子》以温润细腻的视角还原了浙江乡村的历史与人情。而这段看似柔和的叙事背后，其实是一场关于“人机协同如何重构视觉语言”的深度博弈。画面虽由AI生成，但内核始终扎根于创作团队对乡村故事的真实体察与情感挖掘。正如主创团队所言：“我们不是让AI取代表达，而是在与AI协商如何共同完成讲述。”每一帧影像的生成，背后都是实地田野调查与经验判断的不断交错，是创作者与技术之间，一场细致且充满温情的双向奔赴。

图2 《种子》影片截图一

对高校而言，《种子》是一次由新技术驱动的影视创作实验，更是一种面向现实的教学实践。正如导演、支部书记赵瑜教授所言：“AIGC技术的引入，不只是形式上的革新，更推动了青年创作者深入中国乡村现实，拓展了影像叙事的可能性。”创作团队深入实地田野与史料挖掘，通过走访与观察提炼出最具表达价值的乡村故事，并将其与AIGC技术深度融合，转化为具象而动人的视觉语言。在这一过程中，内容创作不再局限于“工具使用”的层面，而是在人、技术、社会与文化的多重对话中，激发出新的叙事动能与表达张力。

图3 《种子》影片截图二

图4 《种子》影片截图三

评论区中，观众的留言正回应了这场影像实践所释放的情感温度与人文价值。《种子》让我们意识到，AIGC不仅可以作为高效的生产工具，更有可能演化为延展人类感知、承载情感记忆的新媒介。它不是取代人，而是赋能人；不是隔绝传统，而是联结未来，在创作过程中真正“有情”地介入表达。这颗“种子”所播下的，是一场关于人机协同、情感共振与叙事创新的有效性探索，也是一场推动AI介入人文影像创作、拓宽想象边界的前瞻性实验。

图5 《种子》影片截图四