电力系统自动化研究所博士生党支部共有党员42人，其中正式党员34人，预备党员8人。“红色成长计划”是支部工作理念的深刻践行，是保证支部工作有体系性地开展的保障。

一、重要举措安排

 1.红色会客厅

 “红色会客厅”是基于微党课平台，通过分享交流的方式，邀请各领域优秀的人士走进支部，增进支部成员间的交流沟通，丰富党员视野，提高自身素质，实现全面发展。到目前为止，支部成功开展“红色会客厅”活动3次。

2019年10月，支部邀请学院党委书记汤海旸书记进行了“责任与使命”主题党课的讲授； 2019年12月，支部邀请马克思学院刘召峰老师给大家讲解《共产党宣言》。

2.红色接班人

“红色接班人”是通过支部文化建设，加强支部成员的归属感的重要举措，培养支部成员爱党、爱国、爱社会主义的朴素情感，践行社会主义核心价值观，成为全面发展的社会主义现代化“四有”新青年，肩负起时代赋予的责任和使命，成为党的红色接班人。

支部确定“公忠坚毅、能担大任、主持风气、转移国运”为本支部的支部精神，《不忘初心》为本支部的支部之歌。每位支部成员都在“恰同学少年”纪念册中依次签名，并且庄重地写下了自己的座右铭，该纪念册将留存支部档案纪念。

3.红色先锋志

“红色先锋志”旨在挖掘支部优秀先进案例，在支部内形成示范效应，同时扩大宣传，提高支部影响力。“红色先锋志”以支部内外优秀同志的经历和经验充实和丰富支部成员的修养。

2019年11月，支部联合教职工党支部，通过实地走访和座谈会的形式，采访学院退休教职工；2020年4月，支部邀请支部内优秀的成员针对居家科研、健身、心态等多角度举行了线上的经验分享交流活动。

4.红色实践行

“红色实践行”主要包括仪式教育、素质拓展、实景教育、党员公益四部分。支部成员通过实地学习红色知识和参与红色实践活动，力求达到拓展视野、知行合一的目标。支部一年内共举办“红色实践行”活动4次。

2019年9月，党支部围绕“我和我的祖国”的主题开展仪式教育；2019年10月，支部开展“电气先驱，百年回眸”素质拓展；2019年11月，支部开展了赴新安江水电站参观学习主题党日活动；2020年2月，支部开展了电气博士战“疫”的一天的线上党日活动；2020年3月，支部开展为疫情捐款党员公益，共计捐款3000余元。

5.红色监督窗

支部委员严格执行支部内决策公示制度，每月30号按时公布当月支部经费使用情况。除了在财务上公开透明，支部还在建设方面公开化、建议化和透明化。支部定期收集支部成员对支部建设、支委会建设和支书个人的意见和建议，以此为参考和导向，开展支部活动。

2019年11月，支部进行民主评议，开展个人、支委会、支部的批评与自我批评；2019年12月支部充分讨论了收集的意见。

二、工作成效

1.通过“红色会客厅”筑成理论学习阵地

“红色会客厅”是支部“红色成长计划”的紧要环节，活动开展以来，支部成员积极参与，认真学习，在思想觉悟上得到提升。同时，活动不仅面向党支部成员，还对积极分子以及支部外的群众展开，增强了支部的辐射带动作用，更好地发挥了支部的引领和榜样作用。

2.通过“红色接班人”传承支部特色文化

“红色接班人”是“红色成长计划”的必不可少的内容，通过多种形式，增强支部成员对支部的认同感和归属感。一方面不仅能增强支部成员参与支部建设的积极性，发挥支部成员的主观能动性，另一方面通过支部文化建设和支部传承，增强支部的凝聚力和战斗力。

3.通过“红色先锋志”引领同学全面发展

“红色先锋志”是支部“红色成长计划”的关键环节，活动开展以来，支部成员积极参与，认真学习，在科研和党性修养方面都得到了较大的提升，通过“引进来”和“走出去”双向开展，增加了支部成员的接触面，全方位提升支部成员的综合素质。

4.通过“红色实践行”彰显党员使命担当

“红色实践行”是支部“红色成长计划”的重要部分，支部成员积极参与系列活动，通过一系列活动，坚定了自己对共产主义事业的崇高信仰与坚定信念。同时，与其它党支部共同举办活动，加强了不同党支部的联系。

5.通过“红色监督窗”透明公开支部建设

“红色监督窗”旨在按照“公正、廉洁、透明”的原则开展支部工作，树立廉洁理念、提倡廉洁精神、营造廉洁环境，为支部成员树立一种以廉政为核心的文化价值和实践理念，加强支部的廉政建设。

三、推广示范效果

1.为支部的建设提供样板

支部特色“红色成长计划”的五方面内容充分将支部日常建设与“对标争先”的要求融合，透过“红色成长计划”有计划、有规律、有条例地安排支部“三会一课”，全方位进行支部建设和党员教育，可以为其他党支部提供经验。

2.为活动的开展提供样板

支部在活动形式上以仪式教育、素质拓展、实地考察、党员公益、经验分享等为主，将理论性学习和趣味性活动有机结合，提高支部成员的参与度。支部在活动内容上以党课学习、经验分享、基地寻访、院史结合等为主，多角度多方位进行党员教育。支部在活动开展上以实验室为介，鼓励不同成员在支部“三会一课”进行轮流分享和交流。