全程育人，服务健康

——医学院公共卫生系流行病学与统计学系和毒理学与营养学系教工党支部“强国行”专项行动团队案例

浙江大学医学院公共卫生系流行病学与统计学系和毒理学与营养学系教工党支部由流行病学与统计学系、卫生毒理学系、营养与食品卫生系和大数据健康科学系四个学科系的教工组成，现有党员34人。在上级党组织的坚强领导下，以“强国行”专项行动为契机，支部立足公共卫生专业职能，以“全程育人，服务健康”为战略支点，系统构建特色党建品牌体系。“全程育人”强调将育人工作贯穿个体成长的全过程，从中小学生到社会居民，关注每一个阶段的健康需求；“服务健康”则深度践行“健康中国”使命担当，充分发挥专业优势，宣传推广健康理念，为社会提供优质的健康服务，全面彰显公共卫生专业力量的先锋作用。

一、校校携手，共筑青苗成长生态

支部先后与杭州白马湖教育集团白马湖学校教工党支部、湖畔学校教工党支部结成友谊共建支部，支部书记余沛霖自2023年起受聘担任湖畔学校健康副校长，积极推动双方在学生健康领域的合作。

支部在前期工作中聚焦校园环境卫生提质与学生营养健康保障两大核心需求，在白马湖学校开展系列科普宣传讲座。并在中考期间，党员教师发挥专业特长，为该校学生提供营养配餐指导，助力学生以良好的身体状态迎接考试。自“强国行”专项行动开展以来，2023年冬季，支部在湖畔学校为小学生举办防流感专题讲座，提高学生的疾病预防意识。通过以上活动，支部将“主动健康”的理念逐步融入到中小学生的日常学习和生活中，引导他们养成良好的健康习惯，为新时代青少年全面发展提供坚实的健康根基。

二、深入交流，推动育人机制创新

在共建期间，支部与白马湖教育集团的两个支部通过座谈、研讨等形式，围绕中小学生健康需求、义务教育与高等教育人才培养需求等主题展开深入探讨。同时，充分利用浙江大学艺博馆、医学院人体博物馆、大型仪器平台等资源，为中小学教师及学生提供研学平台。通过这些研学活动，中小学师生能够近距离接触前沿的科研设备和丰富的文化资源，拓宽视野，激发对科学的兴趣；教师也能更好地了解高等教育的人才培养和管理模式，为义务教育阶段的教学改革提供思路。目前，这些活动已经成为双方支部建设的系列品牌活动，定期开展，取得了良好的反响。

三、扩大辐射，普惠多元社会群体

除了关注中小学生的健康成长，支部还积极尝试将以上健康宣传活动扩大至更大范围。例如，支部精准把握学龄前儿童认知发展规律，采用生动有趣的方式，于2023年12月在浙江大学紫金港幼儿园开展冬季预防流感讲座，提高他们的自我保护能力。通过这些活动，支部希望将健康理念传递给更多不同年龄阶段的社会群体，不断扩大健康宣传的惠及面，实现社会各群体健康素养的协同提升。

通过开展以上思维系列主题活动，支部在将“主动健康”的理念在中小学生、幼儿园小朋友和社会居民等各个群体中推广的同时，也进一步提升了支部党员的专业能力和服务意识。在未来的工作中，支部将继续深化党建品牌建设，一面构建覆盖全生命周期健康管理的精准化服务体系，一面深化“党建+业务”互融互促机制，以党建引领业务发展，为推动健康中国建设贡献我们基层党组织的力量。