理论学习创新载体“艺苑红课”

红色基因是中国共产党人的精神内核，蕴含着我们党的信仰、宗旨和追求。艺术党支部通过“思政+艺术”模式构建“艺苑红课”，将红色资源转化为好听、好看、好传的“一首首红色音乐、一幅幅红色画作、一部部青春舞蹈”立体化教育矩阵，获市高校思政工作创新案例三等奖。

1、时代颂歌“唱起来”，唱响爱国“主旋律”。一首红歌就是一段党史，音乐类“红课”注重“以声入心”。课程从共产党领导人民解决中国“挨打”、“挨饿”、“挨骂”的三大历史问题切入，以独唱、合唱以及互动形式展开，通过《过雪山草地》《黄河怨》《咱们工人有力量》以及《我和我的祖国》等红色歌曲，生动展示共产党不忘初心，艰苦奋斗，带领中国人民在革命、建设、改革中不断从胜利走向胜利，引领中华民族实现从“站起来”、“富起来”到“强起来”伟大飞跃的斑斓画卷。

2、家国情怀“画起来”，谋划复兴“大写意”。以艺术展现民族精神，美术类“红课”注重“以画讲史”。课程从创作初心、构图色彩和精神内涵等方面解析《启航》《狼牙山五壮士》《占领总统府》《开国大典》等油画作品，生动立体地展示了共产党从诞生、革命、建设，到改革、发展等不同历史时期的重要历史事件，既体现了艺术家们的爱国情怀和时代担当，更描绘了共产党人的光辉历程和初心使命，有力引导青年学生在艺术创作中实现守正创新与追求卓越相结合，用画笔记录新时代、书写新时代、讴歌新时代。

3、爱国故事“传起来”，凝聚青春“正能量”。奋斗是青春最亮丽的底色，舞台类“红课”注重“以舞叙事”。课程以“红色”和“青春”为关键词，通过“学习+体验”的方式，借助由学生主演的话剧《血在沸》和舞蹈《雾雨电》再现了柔石、李敏、徐婴和朱凡等宁波籍革命烈士视死如归、慷慨就义的青春浩气和爱国精神；革命先烈的英勇事迹和现场演绎的代入感，诠释了共和国是红色的，是用生命和鲜血凝结而成的，它蕴藏着“从哪里来”的精神密码，标定了“往哪里去”的未来航向。

调查研究“三三工作法”

为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深入开展主题教育，根据《关于在全党大兴调查研究的工作方案》精神，结合支部工作实际，探索形成调查研究“三三工作法”。

1、三点。调研要围绕中心工作和教育环境中的重点、难点、热点问题，如实反映教育事业发展过程中出现的新情况、新问题，以及师生的物质、文化生活需求等，及时全面摸清师生的思想状况和愿望要求等，为领导科学决策和加强思想政治工作提供重要依据。

2、三步。重大调研活动要事先制定调研方案，内容应包括调研目的、调研重点、实施步骤、时间安排、总结报告、保障措施等，可以采取普通调查、典型调查、抽样调查等多种方法，以及座谈讨论法、问卷调查法、专题调查法等形式，做到“用心听、认真记、多动手”。

3、三定。重视对调研情况的分析、总结和上报，定人、定时、定责，在调研结果之后两周内完成调研报告，对调研中发现的重大问题，要及时向上级党委反馈。党支部每年至少组织一次教育教学或思想政治工作的专项调研。

推动发展“三位一体”工作法

全力打造“红色根脉强基工程”引领下的“向阳花”艺术党支部2.0版，形成“党建统领、思政引领、美育提领”三位一体工作法切实推动党支部工作全面进步、全面过硬，党建质量全面创优、全面提升。

1、以“党建统领”为根，提升组织力。实施“1+2+3”提升工程，即提升支部书记的示范引领作用、提升班子党建和业务融合的核心带动作用，提升提升支部成员的“传帮带”作用，已培养青年教师、海归教师5人。着力打通支部建设体内外循环，推进支部与高校、群团、企业、地方的红色“1+1”共建活动，建成跨领域、跨行业、跨层级组建“党建共同体”8个。

2、以“思政引领”为基，增强凝聚力。组建“向阳花”筑梦文艺志愿服务队，以“学—赛—演—创”为主线，通过校园巡演、“三下乡”等形式开展文化艺术展演展览年均20次，覆盖服务人数10万以上，形成“课程门门有思政、教师人人讲育人”的良好态势，获省课程思政案例特等奖2项，省优秀团支部3个、优秀暑期社会实践团队2个。

3、以“美育提领”为要，扩大影响力。依托5个专业、3个市文艺名家工作室和2个校名师党员服务团，建立以美育人的立体矩阵，参与学校领衔成立的“全国职业教育集团”，积极推进省级“中华美育文化创新与传承资源库”建设；连续四年获浙江省大学生艺术节“优秀组织奖”，获全国高校美育改革创新案例一等奖二等奖各1项，为浙江唯一高职院校。