一、基本情况

根据教育部高校党员基本培训扩大试点工作部署会有关要求，在浙江省委教育工委悉心指导下，浙江工业大学党委在上半年首次集中大课试点工作经验基础上，坚持目标导向，找准切入点，通过召开专班调度会、动员部署会、工作推进会等方式推动试点工作任务与健全长效机制更深融合。10月21日下午，学校在朝晖校区主会场和85个校内外分会场组织开展2025年党员基本培训第二次集中大课，全校1万余名师生党员共同学习教育部党组书记、部长怀进鹏同志主讲的《深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述 以教育强国支撑引领中国式现代化》专题视频课程。集中大课由学校党委书记蔡袁强同志主持。

二、典型做法举措

（一）突出战略导向，全面加强组织领导

坚持从加强党的政治建设的高度深入理解党员基本培训这一战略举措，以鲜明导向推动党员基本培训从常规学习向服务国家战略与学校事业发展的关键跃升。坚持“一盘棋”思维。聚焦学校事业发展重点任务和一线师生关切，研究确定学习主题，推动基本培训与实际工作紧密结合。建立学校党委统一指挥、党校（党委组织部）牵头抓总、相关职能部门协同配合、各二级党组织有效组织、基层党支部具体落实的协同联动工作机制。坚持“第一线”调度。聚力开好“专班调度会、动员部署会、工作推进会”，全面铆紧党员基本培训责任链条。学校各级党组织书记亲自部署、亲自过问、亲自协调，扎实构建学校党委、二级党组织、基层党支部一级抓一级、层层抓落实的工作体系，将党员基本培训“一竿子”插到底、插到实。坚持“标准化”推进。在上半年制定的《党员基本培训试点工作实施方案》基础上，研究制定《第二次集中大课工作方案》，创新研制《集中大课工作推进时间表》，以“标准化流程”保障职责边界清晰、主体责任压实，推动完成试点任务与健全长效机制相统一。

（二）精细过程管理，持续提升培训质效

结合学校实际和在职教职工、离退休教职工、学生等不同群体党员和异地校区党员的实际情况，坚持效果导向，有力有序抓实各关键环节，确保全校师生党员全员覆盖、高效参训、学有所获。强化培训管理。统筹合理安排会场，采用“主分课堂相配合、线上线下相融合”的培训方式，科学确定教学安排。重点抓好集中大课学习纪律，严格执行请假审批制度，实施课前课后“双签到”制度；对因故未按照规定参加培训的，及时安排集中补训，确保师生党员应训尽训。强化协同联动。以“包干制”形式制定会场安保、医疗保障、新闻舆情、网络保障应急预案，确保紧急情况有对策。二级党组织书记担任“包干总责任人”，每个分会场设置1名“包干责任人”，配备1名设备管理员和至少1名安全员，切实守好“责任田”。强化全程跟进。认真分析研判可能出现的风险隐患，组织开展2次集中大课设备调试，全要素、全流程推演，充分做好各类突发情况应对准备，确保集中大课有序推进。学校信息技术中心组建网络保障攻坚小组，与学校主会场以及85个校内外分会场的设备管理员建立“一对一”对应联系，全程响应问题反馈，确保网络通信、会场设备正常使用。

（三）聚焦学用结合，加速推动消化转化

在首次集中大课探索基础上，进一步优化“学习—研讨—反馈—转化”工作闭环，创新采用“交叉列席研讨”模式，高质量实现互学互鉴，切实提升学用转化成效。紧扣发展实际。全校各二级党组织立足自身特点和教育强国课程选题，结合本单位党员思想实际和业务实际分层分类做好交流研讨，通过研讨将理论学习效果再深化、再夯实。组织党员重温怀进鹏部长专题授课核心内容，使党员不仅“听懂”，更能“悟透”，深刻把握“国之大者”对高校工作的根本引领。聚焦实践转化。充分发挥党建标杆院系、样板支部示范引领作用，师生党员结合授课内容、本职工作、自身实际谈学习体会，围绕学校“十五五”规划编制等关键重点工作，主动对标更高标准，提炼形成问题导向鲜明、对策务实管用的高质量研讨报告，把研讨成果转化为解决问题、推动工作的实际举措，为实践转化提供决策参考。创新组织形式。组织校院两级党务工作骨干到支部指导交流，有选择性、针对性地列席基层党支部交流研讨环节，围绕支部实际，针对研讨理论性、实践可行性给予具体指导，提升学用转化质效，切实把学习成果转化为服务高质量发展、落实立德树人根本任务的实践成效。

三、工作成效

一是试点任务持续深入推进。学校党委高度重视党员基本培训全国试点工作任务，在上半年首次集中大课的基础上，持续探索“三级落实机制”“包干制”“全程跟进”等举措做法，优化完善“整体统筹、上下联动、一贯衔接、多点发力”的工作格局，充分发挥基层党组织的政治功能和组织功能，做到组织覆盖与精细管理紧密结合，以党员基本培训赋能学校事业高质量发展。

二是教育培训更加深入人心。全校师生党员积极主动参与到集中大课学习和交流研讨工作中来，持续用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，真正做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。本次集中大课的核心内容围绕教育强国展开，与高校师生党员紧密相关，尤其是直接聆听怀进鹏部长的专题辅导，实现“优质金课”直达一线，切实有效提升了全校师生政治站位和党性修养，加深了对于以教育强国支撑引领中国式现代化的深刻理解，大家自觉地把培训学习与实际工作相结合起来，提振了干事创业的精气神。

三是学用转化赋能事业发展。党支部结合本单位实际与“十五五”规划，党员围绕“我该做什么、我能做什么”谈思考体会，立足岗位谈个人成长和事业发展，充分发挥了基层党支部的战斗堡垒作用。通过院系交叉等开展分层指导，实现互学互鉴，切实推动理论学习入脑入心，把学习成效转化为攻坚动能，师生党员真正做到学以致用，主人翁意识有效激发，“思想共识”转化为“实践成效”直接赋能学校事业发展。