自2月24日进行网上教学以来，机械工程学院机制专业围绕“停课不停学、停课不停教”主题，扎实推进专业队伍建设、项目申报、内涵提升、课程思政、网络教学研讨等一系列的教研活动，将疫情的危机化为转机，助力网络课堂，提升教师能力，促进专业发展。

在4月27日，复学前夕专业开展了一次面对面的教研活动，本次教研活动的主题是：网络教学研讨和总结。会上，根据《学院督导四月份网课情况抽查反馈（小结）》的意见及建议，教师们围绕 “网络平台运用问题”、“线上师生交流互动与管理问题”、“网络教学如何助力未来专业建设问题”三方面开展讨论，大家挖掘梳理网络教学中的重难点问题，博采众长、合力扬帆、畅所欲言，针对性地提出多项建议与意见。一是多平台组合教学，注重各平台的搭配使用和功能互补，提升硬件水平和软件资源。二是多形式线上互动，如穿插课堂练习、竞赛答题互动、指向性回答问题等，保持听课热情。三是将教师课程建设与专业资源建设多维度融合，推进网络教学泛化和深入，使得网络教学在后续实践中延伸与转化为更多成果，助力专业内涵提质增效。最后，专业主任结合学科特点，就网课教学可能带来的趋势、如何发挥网络教学优势和提升专业内涵发表看法，并期望大家“复课不停网课”，继续发挥网课的优势，同时对教师们的辛勤付出表示感谢。

通过本次网络教学研讨会，更加深刻全面地了解网络教学发展趋势以及实施过程重难点，未来可能对专业与教师带来的影响、变革与潜在优势，增强了教师们继续建设和优化在线网络教学的信心，为今后的教学改革和课堂实践定向张帆、添薪蓄力。

专业开展“停课不停学、停课不停教”系列主题活动

专业开展“停课不停学、停课不停教”网络教学研讨与总结会