从事辅导员工作十余年，陪伴一批又一批学生跨越大学时光，他们努力接近学生，吸引学生，感染学生，影响学生，把“四个自信”传递给学生，把做人做事的道理和职业规划、就业指导等贯穿在育人的全过程……浙江建设职业技术学院建筑工程学院就有这样一群辅导员，他们当中大多人从事一线学生辅导员岗位已达15年以上，以十年如一日的坚守和陪伴谱写着一曲曲为人师表的感人篇章。

或许，你会疑惑，到学生工作一线，时间渐渐拉长，他们的心不烦吗？他们没有倦怠感吗？是什么力量支撑着他们没日没夜地24小时不停歇地完成这项“5+2”、“白加黑”的工作呢？

可能很多人不了解辅导员这个群体，辅导员是思想教育工作者，他们进校的时候正是青春激昂的年纪，怀着自己的初心，踏入学校的大门，无论工作如何繁琐、重复，他们都不忘立德树人的根本，做好学校教育和学生管理的“最后一公里”工作，只为对得起学生的身心成长和家长的殷殷托付。

习总书记在学校思想政治理论课教师座谈会中指出：青少年处于人生中的“拔节育穗期”，最需要精心引导，要在他们心里埋下真善美的种子，引导青年扣好人生的第一粒扣子。”

——他们是最想好好告别的老师

青春如花，岁月如风。又是一年毕业季，浙江建设职业技术学院建筑工程学院辅导员蒋丽燕同往常一样走进办公室，迎接她的是办公桌上的两束鲜花。已经带过成百上千名学生的蒋丽燕拿起花上的信卡，还是止不住热泪盈眶。

炎炎夏日如期而至，学期末的这一个月是辅导员们最忙碌的日子，帮助学生顺利毕业、整理收集学生就业情况、组织举办毕业活动……蒋丽燕有条不紊地处理着手中的工作，两束鲜花安静地躺在办公桌的一侧。

“这两束花，是学生用自己的劳动所得买来的。”她坦言，临别赠礼背后学生们所展现的“自力更生”的能力更让自己欣慰。

2004年入校任职后，经过人事调动来到辅导员岗位的蒋丽燕告诉记者，自己在成为辅导员后才深刻体会，这个工作岗位所带来的压力比原先预计的要更“夸张”。与专业领域上具象化的问题不同，学生找到蒋丽燕时总是会开出“难题”，打架、生病、乃至是失恋。“这种感受不是所谓的保姆，更像是一个大家长，几十个孩子们共同的‘母亲’”。

“专业任课老师也许只会教授一个学期的课程，而我们的工作使命是安全地把学生接进校，再完好地送出校门。”蒋丽燕说，“我们是第一道，也是最后一道屏障”。

“学生的事儿，就是我的事儿。”这句话在17年间已牢牢地钉在辅导员林华钱的心底，从一个涉世未深的青年人到如今所有学生眼里的“老父亲”。他坦言在不断地与年轻人磨合的过程中，自己也收获到了常人难以匹配的耐心。离校后，不少学生通过书信或网络与林华钱保持着联系，林华钱也力所能及地帮助解决着自己的“孩子们”在人生道路上层层阻碍和困惑。

无独有偶，学生性格“五彩缤纷”，已经不局限于单一的教育和指导，而是需要更针对性的管理。习惯人性化宽松管理的辅导员张晓莉回忆自己与孩子们的点滴时谈道，不局限于专业发展，辅导员在朝夕相处中更能发现他们的兴趣点和理想。

“我们要做的，就是鼓励和激发他们追寻自己的理想，不是‘把枪上膛’，而是‘让子弹飞’”。张晓莉说，“学生千人千面，有的善于交集，有的潜心于研究，虽然学的是一个专业，但是未来发展不应该在一个跑道”。

以3年学制为基数，每一位辅导员每一届需管理200余名学生，建筑工程学院的辅导员们个个“身经百战”，早已成为了学生在校生活中的“万事通”。而每到离别之时，辅导员们也是毕业生们最想好好道别的一位老师。

——矢志不渝育桃李 春风化雨情无限

“张老师，谢谢您，如今我向您证明了我们建院的学生一点也不差！”深夜，建筑工程学院的辅导员张言飞打开社交软件，映入眼帘的是16级建筑施工技术专业陆纡晓学生发给自己的信息。

通过不懈努力，陆纡晓从建筑工程学院“3+2”学制毕业后成功专升本，在今年夏天，他又再次在研究生招生考试中脱颖而出，成功被吉林建筑大学录取。在结果尘埃落定的第一时间，他把喜悦之情分享给了自己曾经的辅导员。而这个成功来源于张言飞老师不经意间的一句话。

“当时我教育他们要找准自己的定位，面对社会的激烈竞争，我们的孩子们必须考虑自己目前的专业水平和学历情况。”张言飞说，“没想到那时候陆纡晓把我说的听进去了，并且持之以恒了这么多年，最终实现了自己跨越式的发展”。

怀念起曾经的时光，张言飞说自己还能想起当年查完寝室骑着自行车回家的情景。随着学生扩招，一个辅导员负责的学生也在不断增加，张言飞所带的200余名学生分住在40多个寝室，每次逛完全部寝室离开时都是深夜，校园里宁静祥和，唯一能听见的声响就是风鼓动着衣裳和自己蹬自行车脚踏板的声音……

2005年9月，音乐专业刚毕业就来到建筑工程学院的邹醒慧似乎还没有作好成为一名辅导员的准备。那天夜晚，她接到了班长的电话，慌乱地从家中奔赴浙二医院，自己的学生急性阑尾炎已被送往急诊，在得知并无大碍后长舒一口气，联系家长、彻夜守候、汇报情况……这是她第一次体会到辅导员这份工作所需要承担的责任和压力。

对于爱唱歌的05级学生李姜雁来说，辅导员邹醒慧是在大学生涯里改变了自己的一位老师。

“当时邹醒慧老师负责学生合唱队的带队指导工作。”李姜雁说，“我挺喜欢唱歌，但没有任何的声乐基础。”在邹醒慧的鼓励下，李姜雁勇敢地迈出了第一步，从清晨起床练嗓，到合唱队的每一次排练，她燃烧着自己的热爱，通过坚持不懈最终成为了05级学生合唱队的队长,集体演唱的合唱作品也获得了省级荣誉。

从零开始，到加入合唱队取得浙江省级优秀社团的荣誉，到毕业时，李姜雁成功考取了大学生村干部，回到家乡从事文化宣传工作，还成立了自己的工作室。谈及这段回忆，李姜雁表示是当初建工辅导员邹醒慧的鼓励，给了自己向前迈进的勇气。

——做有温度、有情怀、有深度的学生引路人

以上辅导员只是建筑工程学院辅导员队伍当中的部分代表。建筑工程学院辅导员是建院辅导员大家庭中的一员，他们积极奋进、锐意进取，但他们也默默无闻、业务精湛，他们随时要应对学生危机处理，随时也面临着“午夜凶铃”的惊醒，疫情防控期间，他们每天还需要一通通电话，一条条微信，一遍遍叮嘱，一次次排查，用自己的方式让学生坚持每日健康打卡……他们是常年驻守一线、默默耕耘的“孺子牛”，他们既是学生成长殚精竭虑的辅导员，也是倾心助力学生综合素养发展的专业教师。

德润桃李芳菲笑。辅导员工作的漫长岁月里，必然有快乐幸福的时光，也必然有痛苦烦恼的日子，栀子花开，意味着毕业季的来临，建筑工程院辅导员办公室里总出入着不少学生的身影，不少学生在踏上未知路途之前都前来和自己大学生生涯中最亲近的老师告别。这个告别意味着，他们九月不再按时归来，意味着从此之后再无暑假，只有夏天。“欲买桂花同载酒，终不似，少年游”，或许这就是离别的意义。然而，光阴流转，本心不变，他们和老师终究还是把最好的时光留在了学校，深深地铭刻在了脑海中。

润物无声浸心田。辅导员在教育教学过程中一言一行对学生的影响最大，他们始终像一股“源头活水”浸润在大学生思政教育一线。思想政治教育是一门综合性极强的学科。有时候，单独一个人，确实会很多工作解决起来很棘手、无助，但他们背后有一个团队，志同道合的团队让这项育人的工作就变得简单很多了。他们不单纯是学生的“管理者”，他们更是青年大学生的“服务者”、“引路人”，他们离学生最近，他们更容易跟学生产生共鸣，他们就是这样一群无可替代的人。

忙完这阵，辅导员们又将收拾好心情，准备好一切，等待着下一批追梦少年的到来……