教而不研则浅，研而不教则空。为深入贯彻中央八项规定精神和2025年《政府工作报告》对“加快建设高质量教育体系”的部署精神，联系群众走深走实，践行“为党育人、为国育才”的使命，会计学院积极响应湛江科技学院党委号召，在会计学院党委的统领下，会计学院教工党支部于2025年5月20日开展了教学改革项目申报专题学习与分享研讨会。下午2时，会计学院审计系党小组全体教师齐聚博思楼111智能化会计教研室，对2025年度教育教学改革项目申报进行学习、讲解与经验分享。此次活动在党建引领的大背景下展开，内容丰富、指导性强，既深化教学改革创新，又提升教师科研与教学能力，为会计学院教育教学改革工作注入了全新动能。

一、党建引领，精心筹备会议

在活动筹备阶段，会计学院教工党支部充分发挥党建引领作用。党支部书记带领党员教师们深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，领悟教育改革创新在新时代的重要使命。党员教师们积极行动，提前收集整理关于教学改革项目申报的各类资料，与教务处等相关部门密切沟通，确保第一时间获取最准确、最详细的申报信息。他们还组织了多次内部讨论，研讨如何将党建工作与教学改革项目申报有机结合，以党建为驱动力，提升教师参与项目申报的积极性与责任感。正是在这样精心的党建引领筹备下，本次教研活动得以顺利开场。审计系姚主任在会议伊始，向全体教师传达2025年教务处教学改革项目申报通知时，能够详细解读申报要求、材料清单及截止日期等关键信息。这背后离不开党员教师们前期的努力付出，他们为活动的顺利开展筑牢了坚实基础。

二、党建融入，强调项目意义

姚主任在传达申报通知过程中，巧妙地融入党建元素。她强调，教学改革项目是学校教学工作的核心环节，对提升教学质量与水平具有战略意义。从党建的角度来看，这是落实“为党育人、为国育才”使命的重要举措。教师们积极投身教学改革项目，就是在教育一线践行党的教育方针，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。同时，姚主任深入分析项目与教师职称评定、教学业绩的直接关联，指出主持或参与项目不仅能强化教师教学能力，还可在职称评价中获得优势、提升教学业绩成果。这不仅从职业发展层面激励了教师，更从思想层面让教师们认识到参与教学改革项目的重大价值，将个人发展与党的教育事业紧密相连。随后，姚主任动员教师积极投身学科竞赛指导工作，指出这既是培养学生实践与创新能力的重要路径，也是教师展现教学水平与专业素养的平台。在党建引领下，教师们将以更高的热情和使命感，在教学实践中持续探索创新，为学校教学改革与人才培养注入更强动力。

三、经验分享，传承党建精神

会议第二阶段，党员教师谢老师分享教学改革经验。在分享过程中，谢老师不仅从专业角度强调确定研究题目要精准定位问题、突出价值，项目设计需注重理论与实践结合，对创新点进行系统化研究，还分享团队建设与条件保障要点，指出良好协作和充足保障是项目顺利开展的关键。更重要的是，谢老师将党建精神融入经验分享中。她提到在项目团队中，党员教师要发挥先锋模范作用，带头攻坚克难，积极协调各方资源，营造团结协作的良好氛围。老教授们在分享中也倾囊相授，他们以自身丰富的教学科研经历，讲述如何在党建引领下坚守教育初心，不断追求教学改革创新。年轻教师们踊跃提问，在这样热烈的研讨氛围中，党建精神在教师队伍中得以传承。大家深刻认识到，教学改革不仅是知识与技能的革新，更是思想与信念的升华。

四、展望未来，党建持续领航

此次教学改革项目申报专题学习与分享研讨活动，不仅让审计系教师明晰学校教改项目申报政策与要求，更为教师们搭建起经验交流的优质平台。在党建引领下，研讨活动有力推动了会计学院教育教学改革进程，对提升教学质量意义深远。通过此次会议，全体教师进一步认识到教学改革项目的重要性，明确任务要求，参与教学改革的信念愈发坚定。未来，会计学院将继续以党建为引领，持续深化教学改革。教工党支部将组织更多与教学科研相关的党建活动，鼓励教师在教学改革项目中发挥党员先锋模范作用，打造更多高质量的教学改革成果。相信在全体教师齐心协力下，在党建的持续领航下，会计学院教学质量与水平必将迈向新高度，为学校的发展和国家的教育事业贡献更大力量。