12月2日，党的二十届四中全会精神融入思政课教学浙江省思政课教师集体备课会在浙江理工大学举行。此次备课会由浙江省教育厅、浙江省大中小学思政课一体化建设指导委员会、浙江省大中小学思政课一体化建设联盟主办，浙江理工大学、教育部大中小学思政课一体化共同体（浙江）承办，浙江省教育宣传中心协办。全省各设区市、各高校200余名大中小学思政课教师参加集体备课会。

      浙江大学马克思主义学院教授、博士生导师、国家级领军人才段治文，作题为《准确把握“十五五”经济社会发展新走向新趋势——党的二十届四中全会精神融入思政课的方法和着力点》的辅导报告。他从思政课教师准确把握社会主义现代化发展目标的逻辑进程、“十五五”期间经济发展中的五个新趋势和社会发展中的四个新走向、深化改革和开放两大战略中的四个新要求四个方面，理论结合实际、学理融入教学，主动站在时代的前沿，深入解读国家重要文件，把国家发展战略与学生成长关切紧密结合起来，用大量的案例、鲜活的语言，生动深刻展示了党的二十届四中全会精神融入思政课的教学示范。

      研究员、浙江省政府咨询委员会特邀委员刘亭，作题为《发展规划和“十五五”<建议>主要精神》的专题报告。他从制定国家经济社会发展规划的意义与重点、“十五五”规划建议的主要内容和高质量发展、新质生产力和创新驱动三个方面，结合自身的实践经验、丰富的知识功底、专业的规划视角，系统梳理了“十五五”发展的时代方略、主题主线、美好蓝图，深入解读了“十五五”规划建议战略考量、核心要义、主要任务和我省的建议，阐明了党的二十届四中全会精神融入思政课教学的关键，夯实了思政课教师把国家发展大道理融入思政课、转化为思政教学好素材的认知基础。

      浙江省特级教师、正高级教师、浙江省教育厅教研室高中思政教研员王国芳，作题为《坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进——党的二十届四中全会精神融入思政课教学的若干建议》的备课辅导。他从提高站位增强融入的自觉性、领会精神增强融入的针对性、创新实践增强融入的实效性三个维度，交流了党的创新理论、特别是党的二十届四中全会精神“为何融入、融入什么、怎么融入”的丰富经验和最新思考。