童国秀 ，女，1973年5月生，中共党员，教授。童国秀老师身兼数职，是无机化学支部书记、无机化学学科主任，是班主任、博士生导师，也是学科竞赛指导老师。从教19年，她始终坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，在支部建设、人才培养、教学科研中勤勉敬业，勇挑重担，甘于奉献。先后荣获“省师德先进个人”、“省千名好支书”、“省最受师生喜爱的书记”等荣誉称号。

支部建设的探索者

作为一名26年党龄的老党员，她先后获得校“优秀党员”、市“优秀党员”、浙江省“千名好支书”和浙江省第四届高校“最受师生喜爱的书记”等荣誉。她积极探索支部建设，将支部书记和支部的主体作用贯穿于教学、科研和管理服务全过程，做好师生的思想引领。带领支部成员创新开展“有学习、有活动、有服务、有发展、有督促”五有党支部建设，形成了以学科支部月例会制度、支部主题实践活动、党员述责汇报会等为特色内容的系列主题党日活动。作为支部书记，她带头先学一步、学深一点，带领支部成员人人学，人人写体会、人人讲党课，营造支部良好学习氛围。同时，她在支部中着力开展“五位一体”的党建“1+1”活动，通过开展主题实践活动、主题班会、实验室开放日等一系列活动，人人参与“党员先锋岗”，一对一指导学生，发挥党员先锋模范作用。在支部成员结对帮扶的本科生中，主持国家级、省级学生项目30余项，获国家奖学金5人，获国家级竞赛奖5项、省级竞赛奖20余项，耿儿奖学金7人，校“十佳学子”2人，“十佳学子”提名1人，本科生发表第一作者SCI论文近20篇，有10余人保送北京大学、复旦大学等高校攻读硕士研究生。

教书育人的实践者

作为一名教龄19年的老教师，她率先垂范，充分发挥支部书记的带头作用，在教学中主动承担了无机化学实验、无机化学、材料化学、先进材料化学、无机功能材料等课程的教学任务，平均年授课300学时以上。高强度的教学工作量并没有降低她对教学质量的要求，她以严谨的教学态度传授知识，狠抓教学班级学习风气。学生们普遍反应童老师的课深入浅出，教授了正确的学习方法，对今后的学习和工作受益匪浅。她的教学得到了学生的一致认可，连续多年在教学业绩考核中获A等。在课堂教学之外，她积极指导学生参加各类学科竞赛，激发学生的创新意识，培养学生的实践能力和团队协作能力。周末、节假日、寒暑假，她都泡在了实验室，几乎把所有的课余时间都留给了学生竞赛和科研指导上。童老师的学生们经常感叹：童老师不是在实验室，就在去实验室的路上。在她指导的10名研究生中，3人获国家奖学金、4人获耿儿奖学金、1人获省优秀毕业论文，4人被评为省和校优秀毕业生。她指导本科生在“创青春”、“挑战杯”和“互联网+”竞赛中分别获国家级金奖、二等奖和铜奖各1项，省级奖10项；指导本科生以第一作者发表SCI论文8篇，主持国家大学生创新创业计划项目7项、省新苗人才计划4项。

特别在疫情防控期间，她带领学科老师坚持推进课程思政，在保证高质量线上教学的同时，引导学生居家学习，学会自律，主动学习，积极探索，实现“弯道超车”，全力打好疫情防控期间远程育人“攻坚战”。无机化学学科老师线上指导研究生毕业论文15篇、本科生毕业论文26篇、指导学生申报国家创新创业和省级新苗项目共11项。真正做到教学科研两手抓，疫情防控和人才培养相结合。她用自己的一言一行影响和带动师生，2019年获浙江省第六届“师德先进个人”。

教学科研的领头羊

秉承“一个都不能落”的原则，她始终以学科发展为目标，把所有的教师紧紧地凝聚在一起。她是学科主任，也是学科里的“老大姐”，为了快速提高新教师的业务素质和教学能力，她在学科里充分发挥“传帮带”的作用，推行导师制，开展师徒结对，为每一位新教师配备学科骨干作为他们的导师，指导、帮助他们尽快实现角色转换，适应教学需求，充分发挥学科老教师的引领、辐射、示范作用。多年的科研工作让她认识到，一花独放不是春，一个人的力量是有限的，团队的力量是无穷的，学科的建设和发展必须依靠团队的力量。所以，在科研中开展抱团合作，形成了学科团队拧成一股绳的建设氛围，带领学科老师深入高校和企业开展科研交流、课程建设。

她自己也在如何写文章、如何申报项目等方面，把经验一五一十地传给新老师。早晨七点到校，晚上九点半后才离校，办公室的桌子陪伴了她十年的午睡时光。在她的影响带动下，晚上八点以后，无机化学学科的实验室和办公室里的灯都还亮着，一群年轻的身影在实验室忙碌，还有五六人在办公桌旁写作。在她和学科老师的勤奋努力下，组织申报省高校高水平创新团队并获批，组织学科老师出版中英文教学1部。学科老师共主持国家级项目10项，省部级项目12项，发表SCI论文200余篇，授权发明专利30余项，获省级奖项5项，李春霞连续3年进入爱思唯尔中国高被引学者榜单、当选汤森路透“高被引学者”。她本人主持国家自然基金项目2项，省级项目多项；申报专利38件，第一发明人授权发明专利25件；第一或通讯作者的SCI论文近70篇，影响因子4.0以上近40篇，总引用量2950次，获高等学校科学研究优秀成果奖自然科学奖二等奖，入选全球排名前十万名科学家和校学术名师培养计划，为学校化学和材料学科进入世界ESI排名前1%做出了重要贡献。

学生科研的引路人

在繁忙的支部建设、教学科研之外，童国秀还主动请缨担任本科班级班主任。她说：班主任是最贴近学生的人，最能了解学生的一言一行。学生从高中升入大学，对班主任也最有信任感。她希望通过参与一线的学生管理，言传身教，用自己的理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心影响带动一批学生。她就是秉持这样的育人理念，把她班里的学生都“拐”上了科研路。毕业于名校杭二中的金晨一心想着本科毕业后回母校当一名高中化学老师。作为化学152班班主任的她把金晨往科研方向上“拗”了三年。大一时，她就把金晨带进实验室，从基本实验到精密仪器的操作，从规范书写实验报告到六七千字的英文文献阅读……为了“拗”对方向，童老师手把手教三年，终于让她尝到了科研的“甜头”，在大三暑假收获了复旦大学夏令营通知书。最终，金晨下定决心选择走科研这条道路，现在已经是复旦大学研一学生，在科研上继续摸索前行。

她还经常鼓励学生：“眼界要放得高远一些，继续考研或出国深造，会有更好的前途。”在她的影响，她的班级里考研学生的比例达到60%以上。大四过半，正值考研、找工作的关键时刻，部分备考学生往往容易“军心动摇”，这时班级QQ群就成了童国秀了解学生动态的“千里眼”，对于学生产生的疑问她基本都做到“秒回”，她还将一些暖心话语、充满正能量的文章或图片及时转发到群里，为学生们加油打气。2019年有18人录取研究生。毕业1年后，又有1人同时收获香港大学、格拉斯哥大学、曼彻斯特大学的OFFER，2人被浙江师范大学录取。她的班主任工作得到了学生和学校的认可，2016和2019年度被评为优秀班主任。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是童国秀人生的座右铭，正是由于这份信仰和热爱，让她在“为师者”这个岗位上默默付出，在多重角色身份中游刃有余，成为老师学生心目中“最美”的人。