校党员之家主席

省政府奖学金

校优秀学生干部、校优秀学生党建工作者

全国“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖

省“挑战杯”大学生创业计划竞赛特等奖

省大学生经典诵读竞赛集体组一等奖

……

专业学习、学科竞赛、学生工作样样不落

他就是在全校80个候选人中脱颖而出

成功入围研究生支教团的汉语言文学172班陈辉

用一年的时间，做一件终身难忘的事

选择支教保研，陈辉告诉自己：“你该接过前辈们手中的接力棒，去告诉那边的孩子，外面的世界有多大，人生有多少可能。”于是，经过学院和学校的层层选拔，陈辉在80个候选人中以第5名的优异成绩入围研究生支教团，将赴广西龙州县高级中学支教一年。

而三年前，刚进入大学的陈辉，想的是毕业后回到家乡做一名普通的中学语文教师。

为了这个教师梦，他不断努力，于大二加入卓越教师班。没想到，正是卓越教师班的经历，让他有了前去支教、继续深造的想法。

在卓越教师班里，陈辉有一名院外基础教育一线的实践导师。在完成本专业的学习任务之余，他跟随实践导师在一年内进行不下20次的听课、磨课和实践授课。此后，他对导师老道的教学方法心生敬佩，愈发意识到实际教学的能力和专业知识的教授能力同等重要。

陈辉从导师的口中了解到，在地处边陲、教学设备落后的龙州县，有一支已经爱心接力了近21年的浙师大研究生支教团。

在八角乡中心小学建立边境爱心图书馆，去热作小学送学下乡，为贫困学子捐赠学费……一届届浙师大学子传递扶贫支教的接力棒，为窘迫的龙州教育带来了新的生机，用崭新的教学理念推动龙州县的教育发展。

为了了解更多细节，他询问了正在广西支教的周彤学姐。交流过程中，周彤学姐的一席话令他印象深刻：“去广西支教不只是上课那么简单，因为你的身份不只是一名支教老师，还是国家西部计划的志愿者。一个人的力量微薄，但一群人的薪火相传能改变一个地区乃至整个中国的学生。”

深受触动，陈辉也想加入这场跨越1800公里的支教“接力跑”。他说：“我想用一年的时间，做一件终生难忘的事情。”

用三年时间沉淀，让“支教梦”照亮现实

凌晨3点，搬一张小木凳，持一份手稿，陈辉一个人坐在宾馆的楼梯间，透过窗户看着夜景，一句一句打磨陈述稿。

这是今年八月，“挑战杯”省赛决赛的前一天，陈辉与团队成员来到宁波准备比赛的情景。

就在这天之前，他曾3天总共只睡了4小时，频繁地参加专家指导会，改稿、背稿、磨稿，间歇不断。

“这是比赛的常态。”陈辉说，“高压的备赛情况对人的身体、精神承受能力都是一种挑战，但它能使人灵感迸发，效率提高。”

每天早上7点起床到会议室，除了中午、晚上匆匆吃上一口饭，其余时间都在修改文本、ppt、陈述稿，夜里的睡眠时间更是不定。在他的电脑桌面上，摆放着10余个比赛相关文件夹，90多G的资料挤满了硬盘。

终于，陈辉在现场从容大方地陈述PPT，所在团队获得了省赛金奖，进军国赛。

三年来，陈辉拥有过诸多身份，如校党员之家主席、新世纪人才学院团支书、学生党支部副书记、班级班长、新生学长。

在大三上学年，比赛和学生工作层层叠加，紧迫的时间与繁重的学习任务交迭，他的课业成绩并不理想。

压力让他飞速成长，为了合理安排时间，他买了一本大台历，将要完成的周计划一条一条罗列在上去，用黄色荧光笔将重点事项一一标注。秉持“今日事，今日毕”的理念，陈辉设置短期、中期和长期目标，每天将设定的计划一鼓作气完成。

“确定得失，做好分配，提高效率。”根据这套自行摸索出的诀窍，他在大三下学年绩点高达4.41。

陈辉认为是这些经历成就了他。每举办一次活动，参加一次比赛，目的不在于取得多大反响，而是能让自己有所收获。“人就像一块地图，想让这块地图拼得更好、更完整，就要从各种地方拾取碎片，补足自身。”

他自己也在一次次的挑战中锻炼了主持、答辩、文本撰写能力。正是这些经历，帮助他在支教保研的面试环节从容应答，获得评委好评。

“老师常言，大学是人生的最后一块跳板。那为什么不在这块踏板上狠狠踮起一脚，让自己跳得更高一点？”

陈辉在踏板上沉潜三年，终于迈出自己掷地有声的那一步。