为解答同学们在专业就业方面的疑问，明确自己的学习目标及就业方向，12月1日中午，经济管理学院在11-300举行了“管理系问题”座谈会，学院管理系教师代表及各年级学生代表参加了本次会议。

      答：在本次课程调整中，我们对标了连锁专业的国家标准，并对专业人才培养方案进行了一系列优化，其中就能体现出数字化转型的特点。调整过后的人才培养方案与数字化教学紧密相连，以适应时代发展。

首先，在大一下学期，我们将开设零售数据分析课程，该课程将重点教授中高级Excel技能。目前，我们的教师团队正在录制流通数据分析的国家专业资源库课程。   

其次，为了满足同学们对拓展学习的需求，我们将在每个学期的最后阶段安排与流通数据相关的实训。例如，流通数据调研实训、流通数据可视化、建模数字化推广实训等。这些实训将帮助同学们掌握更高级的软件和计算机语言，以及更深入的数据分析技能。

此外，对于希望进一步提高技能的同学，还可以关注连锁专业相关的比赛，在这些比赛的辅导中，我们还将介绍更高级的软件，例如Bi或Python编程等，帮助这些同学进一步提高技能。

当然，在《门店运营管理》、《连锁经营综合实训》等课程中，我们也会融合相关的门店数字化运营的内容，并搭配相关的实训软件实操练习。对大家来说，数字化运营能力大大提升的机会也在于第五学期的产教融合阶段，在这一学期里大家能够在企业实践中接触到最真实、最前沿的门店数字化运营技巧，这里要提醒大家的是，产教融合作为人培中的重要组成部分，是一门必修课，设置的学分和学时比例也不少哦，不管是从职业技能提升角度，还是学分的角度都很重要，也请同学们重视起来。

     答：一般企业内部管理转型，实质就是传统企业向数字化管理方向转变。而传统企业需要专业的团队来为其实现数字化转型，帮助其找到真正问题并运用数字化手段解决，那么这类团队所在的企业就称为数字化管理企业。无论是传统企业管理岗位还是数字化管理企业，管理的数字化是不可逆趋势。根据权威机构的调研发现，数字化管理相比传统的管理来说有更大的竞争优势，走上管理岗位的周期更短，目前来看，做数字化管理的从业人员中，高职大专毕业生占了55%，所以在企管专业未来的就业方向上，更倾向于数字化管理岗位。

      答：尽管我们分为两个专业或者全系的四个专业，但本质上我们是一个专业群，叫做现代流通专业群。在这个专业群中，我们既有共性，也有差异性。所以大家需要明确的是，连锁专业的同学并不意味着只能从事某种特定的工作，而其他专业的同学也不能完全排除其他领域的工作。在课程设置中，我们有通识教育类课程，这包括一些共同的专业基础课程，例如管理学和市场营销等，这些课程是四个专业的同学都需要学习的。同时在产教融合阶段，我们也是打通专业来选择产教融合企业的。

就连锁专业的同学来说，我们在人才培养的方向上是很明确的，就是培养具有数字化门店运营能力的店长。对大家来说，就业选择的余地是很大的，既可以选择店长作为职业发展方向来择业，也可以以现代流通行业为方向在就业，因此，物流、企管、市场营销都是未来就业的方向。

     答：关于计算机技能，如基本的Word操作、基本的PPT制作和Excel使用等基础的技能，会有相关课程涉及到，但是级别较高的计算机技能，因每个同学接受能力不同，一般不会设置相关内容。

英语等级考试是毕业的必要条件之一，你可以选择英语作为毕业所要求的技能证书，也可以选择其他和专业相关的证书作为毕业的条件。

   毕业要求是严格根据人才培养方案的计划来具体执行，同学们完成所在年级人才培养方案中规定的内容即可毕业。