5月21日下午，重庆科创职业学院理工楼507教室座无虚席，智能制造与机器人学院教师党支部邀请重庆工业职业技术学院国家级教学创新团队负责人郭艳萍教授为我学校百余名骨干教师开展《职业教育新形态精教材开发与实践路径》专题讲座。本次活动作为“职业教育改革创新月”的重要环节，标志着学校教育新基建赋能专业建设专项行动全面启动。

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在讲座中，郭教授以“岗课赛证融通”理念为切入点，系统阐释了新型活页式、工作手册式教材的开发逻辑。通过展示其团队开发的《伺服与变频技术》等6本入选“十三五、十四五”国规教材的经典案例，郭教授提出“三维四阶”开发模型，即通过企业真实项目、技能竞赛标准和职业资格证书要求的三维融合，构建起“任务工单-虚拟仿真-实操训练-综合测评”的四阶递进体系。

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郭教授指出新一代教材必须打破传统学科框架，现场演示了AR增强现实教材引发阵阵惊叹。通过手机扫描教材插图，设备结构三维模型即刻跃然屏上，配合语音解说与交互操作，将抽象原理转化为立体化认知体验。这种融入数字孪生技术的教材形态，完美诠释了“纸质教材为体、数字资源为翼”的新型载体特征。

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郭教授指出，优质的教材需要校企协同，针对职业教育教材与产业脱节的痛点，郭教授以电气控制与PLC应用技术教材为案例，详解企业项目教学化改造五步法，将企业工单转化为教学工卡的设计，真正实现了教室与车间的无缝衔接。

     本次讲座通过“理念革新+技术赋能+实践演练”三维联动，为我校教材改革注入强劲动能。我们要以此次讲座为契机，努力学习，打造一批彰显类型教育特征、体现科创办学特色的精品教材，为培

养新时代大国工匠提供有力支撑。