重庆三峡医药高等专科学校公共卫生与管理学院直属党支部作为第二批全国样板支部培育创建单位，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕立德树人根本任务，践行“三全育人”理念，多措并举推进课程思政建设。

一、加强理论学习，注入思政活水

通过专题学习，更新思想观念。支部牢记“为党育人，为国育才”使命，通过党小组学习、教职工政治理论学习、党支部专题学习等方式，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于课程思政建设的重要论述。引导教师以“四有好老师”为标准，促进其在思想上形成“课程思政”是本职的共识，在课堂上将价值引领、知识传授和能力培养有机统一起来，做到课程教学与思政元素的有机融合。

邀请专家指导，激活思政思维。支部十分重视教师思想建设，不断提升教师在专业教育教学中的课程思政育人能力。2020年先后邀请校外专家、技能大赛获奖选手来校进行交流指导3次。通过分享课程思政教学经验、教学心得，激发教师课程教学创新思维。支部牵头组织教学团队申请课程思政专项课题，系统性、专业化开展课程思政研究，已成功申报《基层公共卫生服务技术课程思政示范项目》课题1项。

二、支部率先探索，创新思政路径

勇于尝试，专业课开出思政花。支部坚持教书与育人、理论与实践、言传与身教“三统一·全育人”。支部书记杨柳清教授带领党员团队，对接预防医学行业标准及岗位要求，以预防医学专业为牵引，以《基层公共卫生服务技术》课程为试点，不断加强预防医学类教材内容建设及改革。将健康中国、公共卫生服务均等化等思政元素融入教材中，从教材上落实思政育人与专业知识技能育人同向同行的育人理念。辅导员、思政课教师和专业课教师集体备课，将思政理论、思政思维、思政意识融入到专业课程。《实景呈现岗位任务“四元四进”合作共享》在线开放课程建设典型案例，2020年12月入选重庆市优秀示范案例。

田野课堂，师生传承工匠精神。将新生入学教育、专业教育由教室移到乡镇卫生院和社区卫生服务中心实地进行，帮助学生准确定位，引导学生认知岗位，初步树立扎根基层、奉献基层的理念。运用“田野调查法”，利用寒暑假社会实践机会，将学生带入田间地头，在脱贫攻坚、乡村振兴、民生保障第一现场，体验国家惠民利民政策。深化产教融合，共同协作育人，与万州区疾控中心签订合作协议，探索校企（院）合作、产教融合、医教协同的医学生现代学徒制育人模式。建立双导师制度，共同设计人才培养方案，共同建设专业课程体系，共同传承“工匠精神”。

三、比赛培训并举，提升思政水平

自《国家职业教育改革实施方案》公布以来，支部全面落实“三教”(教师、教材、教法)改革，通过选派教师参加课程思政教学能力培训、组建高质量党员教师团队、重点打造优秀作品、以赛促教、以赛促改等方式，提高学院教师的整体教学能力水平，尤其是课程思政育人水平。

在支部带领下，党员教师主动发挥先锋模范带头作用，打破教学困境，落实“三教”改革，提高课程思政育人质量，教学成果显著捷报频传。2020年11月20日，教育部官网公布“十三五”职业教育国家规划教材书目，支部书记杨柳清教授主编的《预防医学》教材成功入选；11月23日，由何怡璇牵头的党员教师团队制作《链链不忘—打破数据孤岛的区块链》微课作品，将“大数据助力健康”观念融入区块链专业知识中，获得第六届高校微课教学比赛高职组一等奖；11月30日，由党员老师刘丽君牵头的《国际疾病分类》课程被认定为重庆市线下一流课程。