前言
习近平总书记指出:要坚持社会主义办学方向,把立德树人作为教育的根本任务,发挥教育在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用。高等学校基层党组织如何发挥在立德树人中的战斗堡垒作用,是中山大学药学院教职工第五党支部在样板支部建设期内重点关注的问题。
中山大学药学院教职工第五党支部坚持党建引领具体工作,落实立德树人根本任务,支部全体党员在思想上、工作上不断创先争优,不忘初心,砥砺奋进。
一、凝聚人心齐努力,目标一致抓思想
高校和高等教育的根本任务是立德树人,高校各基层党组织应成为落实这一根本任务的战斗堡垒。为落实这一根本任务,更好地发挥党支部和党员干部在人才培养中的“战斗堡垒”和“排头兵”作用,党支部坚持学习习近平总书记关于人才培养和教育建设等方面的重要讲话,使支部成员深刻认识到了做“四有好老师”的重要性,努力成为“四有好老师”“四个引路人”和“四个相统一”的表率。
借助组织生活会、专题学习等形式围绕立德树人根本任务展开讨论,明确了通过“三全育人”在教师、本科生和研究生心中厚植爱国主义情怀;鼓励和引导老师立志成为“大先生”,鼓励和引导学生树立为国为民的大志;确立了以课程思政和技术服务为抓手的立德树人教育模式。
二、专业特长显优势,扎根一线助振兴
党支部积极鼓励党员发挥专业优势,助力精准扶贫与乡村振兴。
葛发欢同志多次参加对口帮扶西藏、毕节、凤庆的科技援助工作,紧扣“注入科技资源、引入企业资源、抓好消费扶贫”三个环节,助力产业提质增效。其在凤庆县设立葛发欢教授专家工作站,指导并协助企业完成了核桃油、茶叶籽油生产线的建设,建立了以连续式超临界二氧化碳萃取技术为核心的成套装备生产线、产品分装与包装生产线,实现了年处理原料 800 吨以上的产能规模,提高农产品附加值,助力解决核桃产业急需的精深加工问题。
杨得坡同志带领南药团队在粤西、粤西北和粤东建立了7个南药种植推广示范基地,并在云南省成立杨得坡专家工作站,构建了南药种植推广体系。截至目前,已建设种苗基地800亩,示范基地3000亩,制定药材标准20件,推动种植推广40000亩,直接或间接经济效益超过10亿元。在云南西双版纳积极倡导“退出天然林、发展人工林和集约化种植模式”理念,构建橡胶+阳春砂、苦楝子+阳春砂、香蕉+阳春砂等人工林下生态种植,以及大棚集约化高产种植等模式。西双版纳示范基地阳春砂亩产从2017年的10-30公斤(鲜重)提升至目前的100-150公斤,部分试验地亩产500公斤以上,示范地产量增加10-15倍,阳春砂成为2021年云南省精准扶贫与乡村振兴的主导品种。
杨得坡和葛发欢教授深入田间开展技术帮扶
三、课程思政重实效,三全育人促落实
依托药物化学教研室和生药与天然药物化学教研室,教育引导支部党员将课程思政建设有机融入课程建设中。坚持知识传授与价值引领相统一,坚持内容优化与方法改革相统一,坚持团队建设与育心育人相统一,发挥“课程思政”育人功能。
在课堂内,以党员担任课程负责人的课程作为示范,率先完成了基于课程思政的知识体系梳理,坚持结合知识体系的特点进行教学方法的改革,实现课程思政入脑入心。其中,黄志纾同志和杨得坡同志分别担任课程负责人的《生物化学》和《生药学》课程入选广东省课程思政优秀案例二等奖。《生物化学》团队制作的“生物化学课程思政系列微视频”于在线开放平台和药学院公众号同步上线。2022年,党支部积极推动先进团队报送广东省课程思政示范项目,欧田苗教授制作“粤教阅心”课程思政大家谈典型案例视频1个。
走出课堂,支部所有成员积极投身到学生思想建设和三全育人工作当中。先后有4名正式党员担任了药学院本科生班主任,时刻关心学生思想政治状况,积极引导思想教育工作。特别是黄志纾同志担任班主任的20级1班,坚持以思想道德教育为引领、以形式丰富的班级活动为载体,营造了积极向上、奋勇争先的优良班风,于2022年获评“优良学风班”“中山大学五四红旗团支部”。
黄志纾教授带领本科生2020级1班团支部开展“践行实践精神,感受家乡变化”主题团日活动
带领本科生开展调研,形成提案荣获2022年全国青少年模拟提案征集活动优秀作品称号
通过“科研微项目”“大学生创新创业训练项目”“互联网+大学生创新创业大赛”等多种形式带领学生完成科学研究项目和公益助农项目,在实践中践行社会主义核心价值观,坚定理想信念,树立为国为民的药学行业责任感和使命感。党支部全体教师党员均指导了本科生大学生创新创业训练项目;支部成员赵志敏副教授、杨得坡教授、欧田苗教授担任指导教师的研究生公益项目“点‘砂’成金,助力乡村振兴”在第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛青年红色筑梦之旅赛道中获广东省铜奖;支部书记欧田苗教授担任指导教师的项目“新型PDE1抑制类抗肺纤维化新靶点药物的创制”在第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中获广东省银奖。
结尾
中山大学药学院教职工第五党支部立足岗位,坚持思想引领,落实立德树人根本任务。在思想引领、榜样引领、团队牵引的作用下,实现在立德树人工作中的育人与育心同频共振。
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