在常态化疫情防控中坚守思政课阵地 继续推进理论学习制度化

——马克思主义学院教工第一党支部2020年5月党建工作总结

随着疫情防控进入常态化阶段，支部党建工作亦恢复常态化。围绕着疫情防控期间的理论学习、网课开展、科研工作、师德建设等主题，5月份支部通过开展支委会会议、党小组（教研中心）集体备课会、主题党日活动以及支部党员教师在样板支部共建单位宣讲党课等措施严格贯彻落实“三会一课”制度。

停课不停教、停课不停学。5月份，党员以党小组为单位,依托教研中心，在线上开展关于垃圾分类进思政课程的集体备课会，并对每周网络教学进行总结。微信群和腾讯会议成为党员教师重要工作阵地，教师们借此开展讨论和会议，既保证教学的平稳进行，又积极探索在这一特殊时期，思政课应如何发挥自身的优势和特色，为党和国家、全民的抗疫斗争作出思政课应有的贡献，展现思政人的担当和使命。支委们则时刻关注党和国家的最新政治和政策动态，通过支委会议及时捕捉热点、讨论热点，保证支委会工作的正常开展。在主题党日活动中，党支部借助马克思主义经典读书会平台，组织支部全体党员积极参与“从为人民服务到以人民为中心”的理论学习和学术研讨，不仅在线上认真聆听专家解读，更积极参与互动讨论，并结合当下现实阐发自己对以人民为中心理念的看法，通过学习讨论进一步增强自己的政治意识和党性修养。党员讲党课的活动亦并没有因为疫情而搁置。5月份，支部党员刘树宏同志应北京科技大学教师（教学）发展中心之邀，为北科大教师开展题为“新时代高校教师履行使命担当的素质要求”的专题讲座，广受好评。

越是在党和国家的特殊时刻，党支部越要发挥基层战斗堡垒作用。马克思主义学院教工第一党支部严守政治纪律和政治规矩，在5月份继续依靠现代技术手段组织服务师生，在落实“三会一课”制度中推进党建工作常态化、制度化、规范化。

中央民族大学马克思主义学院教工第一党支部

2020年5月

附：党建活动详情见下页（全文共28页）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2020年5月支部委员会会议纪要

会议主题：学习全国人大政协会议精神

会议时间：2020年5月28日

参加人员：刘寒、狄鸿旭

请假：汤洁

主持人：狄鸿旭

学习全国人大会议精神

狄鸿旭认为，疫情得到控制，所以两会在推迟一段时间后仍能顺利召开。中央以人民为中心，将民生关系最密切的“六稳、六保”放在突出位置。党支部应结合全国人大会议的最新精神，及时将会议内容和中央精神融入思政课，讲好抗击疫情的中国故事，总结分析抗击疫情的民族精神。

刘寒认为，可以采取分组的方式，按照教研中心分组，纲要组党员布置一定的工作任务，基础组党员布置一定的工作任务，主要是理论阐释方面的，将精神学习和理论阐释结合起来。

2020年5月党小组（教研中心、课程组）会议总结

《思想道德修养与法律基础》课程党小组会第十一周总结

本课程第十一周网络课程结束，整体教学及学生学习情况总结如下：

一、课程组集体备课

本周课程进入法律专题的学习，根据调整后的计划，法律专题5周课程。本周课程组集体备课的重要主题是法律专题的重难点；另一个就是2020-2021-01学期课程相关告知。

二、课程提醒

本周由于周一、二属于五一假期期间，所以，本课程在这两天的课程没有课堂学习时间。本周集中于周三、尤其是周四课程。由于假期及一直以来的网课特点，每每上课前一天的课程提醒是必须动作。

三、课程中

（一）加强课堂督导

根据学校学院基本精神，加强学生网课课程学习督导。任课教师均在课前设置签到环节，以掌握学生在线学习情况。本周整体情况较好，个别班有由于网络、电源等问题推迟签到时间。

（二）在线课程学习方式

本周课程继续多采取学习通录播、自学加讨论等方式完成。其中，针对法律专题知识性较强及实践性较强的特点，讨论环节较为突出一些，针对当前热点等法律问题微信群讨论。

（三）在线课程学习内容

本周法律专题各课堂开展课程内容分两个板块：一是学习录播内容“法律的历史”“社会主义法律的特征”两段任务点视频，35分钟；二是电子版教材和两个相关内容的课件。

（四）讨论个别问题

结合超星平台资料空间发布的视频和课件等资料，微信群开展重难点问题的讨论。并针对开课方式展开讨论，大家对法律专题的讨论较为热烈，反映很好。

四、总结

从整个教学环节来看，各个课堂都进展顺利。

最后提醒所有同学全国疫情进入常态化，继续做好防护。

《思想道德修养与法律基础》课程组

2020年5月7日

《思想道德修养与法律基础》课程第十二周总结

本课程第十二周网络课程结束，整体教学及学生学习情况总结如下：

一、课程组集体备课

本周课程继续法律专题的学习，第二次课程。课程组集中备课后，确定宪法是本次课程的学习重点。

二、课程提醒

继续沿用之前惯例，任课教师每次课程开始前一天晚上提醒第二天课程学习情况。通过这样的方式督促学生。长期居家网课的特点决定了学生的学习状态较为“懒散”，事实证明，这种提醒对于一些学生来讲还是非常有效的。

三、课程中

（一）加强课堂督导

加强学生网课课程学习督导，网课时间越长，加强必要的督导越是重要。任课教师均在课前设置签到环节，以掌握学生在线学习情况。本周整体情况较好，个别班有由于网络、电源等问题推迟签到时间；也有个别同学未签到、未反馈信息的情况。

（二）在线课程学习方式

本周课程继续多采取学习通录播、个别教师实行部分课堂时间腾讯直播的方式、自学、讨论等方式完成。本周针对课程内容，讨论环节较为突出一些。

（三）在线课程学习内容

本周法律专题各课堂开展课程内容分两个板块：一是学习录播内容“宪法的产生”18分钟；二是电子版教材和两个相关内容的课件。这些课程内容在学习内容上形成互补。

（四）讨论个别问题

结合超星平台资料空间发布的视频和课件等资料，课程结束前20分钟是本专题讨论环节。由于很多同学表现出了对法律的兴趣，讨论环节参与度较高，反映很好。

四、总结

总体上看，本周教学各环节各个课堂都进展顺利。

最后提醒所有同学全国疫情进入常态化，继续做好防护。

《思想道德修养与法律基础》课程组

2020年5月14日

《思想道德修养与法律基础》课程第十三周总结

本课程第十三周网络课程结束，整体教学情况总结如下：

一、课程组集体备课

本周课程继续法律专题的学习，第三次课程。本周课程内容稍加变动，一个方面是关注《北京生活垃圾管理条例》、2020年两会相关内容进入课堂。

二、课程提醒

继续沿用之前惯例，任课教师每次课程开始前一天晚上提醒第二天课程学习情况。并将学校教务处关于“4．考试记分方式：任课老师可根据在线教学特点减少期末考试成绩占比，加大平时表现（出勤率、作业完成情况、互动讨论活跃度等）和过程性考核在课程成绩设置中的比例”的精神告知学生，让学生尤其是平时较为懒散的学生关注并重视。

三、课程中

（一）加强课堂督导

加强学生网课课程学习督导，网课时间越长，加强必要的督导越是重要。任课教师均在课前设置签到环节，以掌握学生在线学习情况。本周整体情况较好，个别班有由于网络、电源等问题推迟签到时间；也有个别同学未签到、未反馈信息的情况。

（二）在线课程学习方式

本周课程继续多采取学习通录播、个别教师实行部分课堂时间腾讯直播的方式、自学、讨论等方式完成。本周课程内容较为丰富，不限于平台录播视频。

（三）在线课程学习内容

本周法律专题各课堂开展课程内容分两个板块：一是学习平台录播内容、教材、课件等；二是推荐北京市人民政府官网关于《北京市生活垃圾管理条例》等相关内容；三是周四下午课堂课上学习“全国政协会议的开幕”，并建议学生关注随后的会议日程中涉及的如政府工作报告，法院检察院工作报告，民法典草案等内容，以增强学生对国家路线方针政策的了解。四是推荐学生关注5月19日晚中央一台焦点访谈节目《民法典来了》。

（四）讨论个别问题

生活垃圾分类，民法典的相关内容是本次课程的讨论重点，也是学生非常感兴趣的内容。由于本次课程内容安排较多，讨论环节还会在之后的课程学习中进一步开展。

四、总结

总体上看，本周教学各环节各个课堂都进展顺利。

最后提醒继续关注疫情信息，做好防护，并做好期末远程考试的准备。

《思想道德修养与法律基础》课程组

2020年5月21日

 

《思想道德修养与法律基础》课程第十四周总结

本课程第十四周网络课程结束，整体教学情况总结如下：

一、课程组集体备课

本周课程继续法律专题的学习，第四次课程。本周课程内容多样化，一个方面是关注两会的焦点之一：民法典相关内容；二是今日说法中相关视频；再加平台中个别录播资料等。

二、课程提醒

继续沿用之前惯例，任课教师每次课程开始前一天晚上提醒第二天课程学习情况。并再次提醒所有学生签到及任务点、参与讨论等环节是平时成绩的考核要素。

三、课程中

（一）加强课堂督导

加强学生网课课程学习督导。本周整体情况较好，个别班有由于网络、电源等问题推迟签到时间；也有个别同学未签到、未反馈信息的情况。

（二）在线课程学习方式

本周课程汤洁老师采取腾讯会议视频直播的方式，多数教师继续采取学习通录播视频，自学、讨论等方式完成。

（三）在线课程学习内容

本周法律专题各课堂开展课程内容分两个板块：一是学习平台录播内容、教材、课件等；二是推荐今日说法的视频及学习强国中视频和主题文章。

（四）讨论个别问题

讨论的主要问题：如何理解民法典是公民权利的宣言书，如何理解法治，法治的使命是什么等等问题。学生对今天讨论的专题兴趣很高，讨论时间超课时。讨论环节较为热烈，学生积极性高，参与度高。

四、总结

总体上看，本周教学各环节各个课堂都进展顺利。

最后提醒继续关注疫情信息，做好防护，并做好期末远程考试的准备。

《思想道德修养与法律基础》课程组

2020年5月28日