题记：深入挖掘疫情防控期间线上教学的先进典型、经验做法和抗“疫”闪光点，传递抗击疫情正能量，弘扬优良师德师风和校风学风，鼓励支持教师充分利用线上优质课程资源开展高等教育教学模式和方式方法创新。教务处组织全校师生征集了优秀教师、优秀课程团队、优秀学子、课程思政先进典型、实践教学典型、课堂改革典型等，极大地激发了教师参与课程改革的热情。

【教师风采】只要面朝大海，定能春暖花开

（外国语学院 尹若双）

新学期，疫情改变了教学节奏和教学模式，但师生之间知识的传播和思想的传递并没有因此被隔断，一句“我在线上等你”，让虚拟的网络空间变成了新的课堂，成为师生之间沟通交流的主阵地。

外国语学院尹若双老师积极响应在线学习的号召，通过“学习通”，QQ群，微信群，腾讯会议，钉钉等平台，搭建起一个全新的听力在线教学平台，并借此契机改进教学方式，探索教学手段，攻坚克难，全心全意为学生服务。

面壁多天图“抗疫”，力求线上现彩虹

在学院的领导下，正式开课半月前尹老师就已经开始闭关修炼，提前准备网课事宜。除了借助中国大学MOOC平台搭建郑科版SPOC在线课程之外，为了应对随时可能出现的网络问题，专门利用录屏软件提前刻录了所有网课视频并上传学习通以备不时之需。为了全力打好线上听力课堂的“第一战”，在开课之初为19级英语专业全体同学写了一封信，以诙谐幽默的语言向同学们介绍了听力II线上课程的授课目标，学习内容和考核方式，帮助大家在开课之前做到心中有数，赢得了学生的一致好评。

（图1.1 听力）

勤能点睛是良训，辛苦不愁凤凰来

线上教学是一种新的模式，新的挑战，一味地让学生用自学的模式解锁所有网课视频很难获得与线下教学相同的效果，为了坚守育人阵地，尹老师在开课之初就决定要走一条“异常艰辛“的路。明者因时而变，知者随事而制，结合中国大学MOOC平台SPOC课程的授课内容以及听力课程的授课特点，尹老师每节课都会根据不同的章节内容费尽心思找寻不同的教学方法和手段。

网课内容偏理论时，尹老师会利用腾讯会议直播教学；网课内容偏实践时，尹老师会利用QQ群开展有奖竞猜等课堂活动；网课内容理实结合时，尹老师会采用翻转课堂的教学模式，帮助学生在实践中探寻理论的奥妙；辅导答疑反馈作业时，会通过讨论区与学生互动解惑。此外，为了吸引学生的注意力，提高学生的学习积极性，尹老师每节课都会采用不一样的签到手段，有时是慕课堂的打卡签到，有时是直播间的弹幕扣一，有时是QQ群的聊天接龙。在尹老师的课堂上，奇思妙想从来不会缺席，永远不会重复的签到方式、永远猜不中规律的提问顺序、永远不知道什么时候开始的头脑风暴和PK游戏让学生欲罢不能。

（图1.2 课堂活动）

只要面朝大海，定能春暖花开

为人师者，不仅要传道、授业，解惑，更要成为学生人生路上的引路人。面对疫情，帮助学生树立家国之心，讴歌最美逆行者，弘扬主旋律，传递正能量，是每一个为人师者不可推卸的责任。尹老师将课程思政融入课堂，把教学内容与疫情联系起来，以实际行动践行初心使命，汇聚前行力量，让学生深信：只要我们勇敢的面朝大海，终有一天我们会迎来春暖花开。