【能力作风建设优秀典型案例】仇立松：做好实践教学的“螺丝钉”

五一假期刚过，郑州疫情多点、散发，波及范围不断扩大。面对严峻疫情防控形势，实践中心有这样的一群党员教师，闻令而动，向险而行，他们勇于担当、冲锋在前。党员仇立松老师便是他们当中的一员，他克服家庭、孩子等客观因素带来的困难，毅然怀揣激情和责任于5月3号晚上23点钟到达工作岗位。                                 

仇立松是实践中心（综合实验室）的一名普通的党员教师，是一名有着14年党龄和12年工龄的郑科人。此次疫情来袭，实践教学是学校疫情防控工作的重要一环，为全心全意做好实践教学各项工作，保障有条件进行的实践教学任务顺利执行。他成了实践教学战“疫“前线的急先锋，第一时间和开课教学单位取得联系，迅速调整实践教学课程安排计划，根据在校教师课程计划和实验室场地条件，制订出切实可行的疫情期间实践教学执行课表。实践教学任务做到了能排即排、应上尽上，确保实践教学任务的顺利进行。

为保证师生能够在更安全的环境中进行实验，他和同事们重视实验室疫情防控和消杀工作，每次课前、课后都要配合做好疫情防控辅助工作。疫情期间加大了疫情防控、服务师生防控措施标准动作的频次，同时还贴心的为忘带口罩的师生发放口罩，把各项防控措施落实到每一个环节，夯实区域防线，有效阻断传播途径，有效建立了疫情防控防御屏障。他说：抗疫重在落实，我们要做有温度的“抗疫人”。

除了做好实践教学任务保障及日常设备运维工作外，他还利用封闭管理住在办公室这一“便利”条件，承担着《实践教学制度汇编》的修订责任，利用工作之余的时间，共完成近5万字制度条例的撰写和修订任务。

作为一名实践教师，他每天都在为学生上课有准备、设备运行有保障、实验操作不出事和抗疫消杀全面做等工作默默奉献着。在这场没有硝烟的战疫中，他一直在用实际行动践行着“螺丝钉”的韧劲和坚定作用，力所能及的奉献自己的光和热，用“钉”实真、效、能的态度践行着自己的初心与使命。

实践中心党支部