为深入落实贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步提升我院教职工和学生的勇服务、爱奉献的意识，4月4日下午机械电子工程系教工党支部全体党员携“科创同心”志愿服务队人员一行20余人，来到郑州轻工业大学附属小学五年级一班，开展“3D打印机&智能循迹小车”科普教育志愿服务活动。活动以共同分享科技带来的乐趣载体，用科技开拓孩子们的视野、拓宽孩子们的思维、激发孩子们的学习兴趣，培养他们积极向上的学习态度和价值观，通过多种形式的活动来促进孩子们的健康发展。

志愿服务活动开始前，机电工程学院党总支副书记孙琳书记、费致根老师、马宇老师积极与该校领导沟通并全程参与活动。首先，由费致根老师从“什么是3D打印？、怎么选择3D的打印材料？3D打印机什么构成的？打印过程是什么样？应用怎么打印？”等几个基本的问题向小学生们通俗易懂的讲解3D打印机，充分吸引了小学生们的兴趣，并将活动氛围推向了高潮。接着开始实践部分，考虑到小学生们对智能循迹的陌生，教职工党员和学生志愿者分成小组向小学生们介绍智能循迹，志愿者队员就把小车的识别模块比作人的眼睛、把小车的控制模块比作人的大脑并把小车的行进模块比作人的腿，这样小朋友对小车有了更直观的认识、了解到了小车的基本结构特征并在欢快的气氛中增加了学习兴趣。这不仅让小学生们感受到了科技的魅力、激发了对新兴科技的兴趣，也为志愿者成员接下来的工作打下了良好的基础。志愿者成员们接着向小学生们展示自己亲手制作的循迹小车，小学生们看到小车既兴奋又好奇，部分小学生还向成员们主动询问小车的原理，看到小学生那一双双求知的眼神，志愿者成员耐心地为他们讲解。对于性格腼腆的小朋友，志愿者们主动与他们交流，让这些小学生亲手去触摸循迹小车，并当场教他们在电路板上焊循迹小车元器件，我们做好小车之后，志愿者们就教小学生们自己铺设智能循迹轨道，看着小车沿着预设的轨道行驶，孩子们脸上露出了欣喜和好奇的表情。循迹小车的展示进一步提高了小朋友对科技的认识、开拓了小朋友的视野、也激发了他们的学习兴趣，为他们未来的发展奠定了基础。最后，志愿服务队临别时，领导与老师们对此次活动的开展表示衷心的感谢，孩子们也逐一向队员们告别并送出了自己的祝福。

通过此次活动的顺利开展，不仅提升的小学生们对科技作品的认识，进一步加强了学生们对现代科技的认知能力，提升了小学生们的综合素质。而且，更进一步提升了机械电子工程系教工党支部全体党员和“科创同心”志愿者的服务和奉献精神。科普教育实践活动是大学生重要的综合素质教育方式的体现，是大学生回馈社会的方式之一。此次实践活动，让青少年进一步的接触科技、感受科技，学习科技，志愿者们以我所学、回报社会、发现问题、提出问题、解决问题，增强队员的社会责任感与使命感，实现理论知识与实践知识的更好结合，提高自身实践能力;服务队员也通过自身努力展现出了机电工程学院师生积极向上的精神面貌，树立机电工程学院师生良好的社会形象。