基本情况

南京大学地理学科由竺可桢先生于1921年创立，与中国共产党同岁，是中国第一个地理学系。著名地理学家竺可桢、胡焕庸、张其昀、李旭旦、任美锷、杨怀仁等曾在此执教，培养出一大批杰出人才。

在上级党委的正确领导下，地理与海洋科学学院本科生党支部党建工作体制机制健全，组织机构合理。支部共有50名党员，其中正式党员32名。支部注重党建与专业科研相结合，按学科方向设3个党小组，党小组组长由支部优秀同志担任，负责组内同学的日常管理及组织生活开展，有效保障“三会一课”顺利开展，实现组织生活的“全覆盖”。此外，支部还设立了由各支委牵头的“项目工作组”，负责党日活动的组织策划，最大限度地调动支部成员参与到组织建设中来，增强支部成员的归属感与积极性。

支部书记由辅导员李岩老师担任，她专业素质过硬，主持过江苏省高校哲学社会科学基金项目（思想政治工作专题研究项目），曾获第十一届全国高校辅导员年度人物入围奖、江苏省辅导员年度人物、江苏省第四届高校就业创业指导教师教学技能比赛冠军、南京大学优秀党支部书记、南京大学优秀共青团工作者等荣誉。近三年来，支部同学在思想学习、学术科研、创新创业、志愿服务等方面取得突出成绩，涌现出“中国大学生自强之星标兵”、“中国大学生年度人物提名奖”、“江苏省优秀学生”、“江苏省优秀学生干部”、“南京大学五四青年奖章”等20余名先进典型。并获得全国大学生课外学术科技作品竞赛总决赛一等奖、中国高校地理科学展示大赛一等奖、江苏省大学生课外学术科技作品竞赛总决赛特等奖、江苏省社会实践优秀团队等省部级及以上荣誉近30项。

十九大报告中指出，要以提升组织力为重点，突出政治功能，把基层党组织建设成为坚强的战斗堡垒。作为以学生为主体的基层支部，我支部始终以政治建设为统领，以提升组织力为重点，同步推进支部思想牵引力、师生凝聚力、作风表率力，教育和引导支部党员树立使命意识，把社会主义核心价值观化为自己的情感认同和行为习惯。

一、多措并举，紧贴中心工作，着力提升支部组织力

1、优化党小组设置，发挥支部战斗堡垒作用。支部的三个党小组，在每学期都各自制定一个目标，形成“梦想党小组”，把实现既定目标与班级、年级建设相结合，充分发挥党员模范带头作用，带动班级争先创优，其中2011级班集体建设成为“江苏省周恩来班”（全校唯一），2015、2016、2017级班集体先后获评“江苏省先进班集体”及“南京大学优秀班风建设示范班级”。

2、成立项目工作组，调动党员参与支部工作的积极性。规定支部有重要学习活动时，由支委牵头成立项目工作组负责落实各项工作，每个党小组安排两名及以上同志参加，且每位党员同学每学期至少参与一次活动筹备，充分发挥每一位支部成员的能力，推动支部成员拧成“一股绳”、合成“一张网”，形成高效的组织和工作全覆盖。支部获评“南京大学先进党支部”，连续三年在党支部书记抓党建工作述职评议考核工作中获得“好”的评定。

3、创新组织生活形式，扎实组织好每一次“三会一课”。支部始终以“形式新不落俗、内容新不落伍、效果新不落空”为工作目标，精心准备、周到安排每次组织生活。支部每月进行两次组织生活，其中一次为党小组内部组织，小组成员“集体备课”，融入专业特色，由纪检委员进行监督，另一次为支部全体学习，以思想学习为主导。支部活用了“模拟角色”、“户外拓展”、“主动式思考体验”、“将党史和校史结合”以及“知识竞赛”等形式，将党课变得更加鲜活起来，确保每位支部成员拥有归属感和获得感。支部活动连续5年获评“南京大学年度最佳党日活动”，其中“悦读计划”党日活动获评江苏省教育工委高校最佳党日活动。

二、创新争先，抓好政治建设，着力提升思想牵引力

1、面面俱到，多种形式集中学习十九大精神。支部确立了“学思想，读经典，觅初心”的学习方针，积极学习习近平新时代中国特色社会主义思想，通过定期推荐书单，并开展读书交流会、知识竞赛等活动，帮助支部同学做到“学懂，弄通，做实”。 同时支部注重将地理学专业知识融入到学习调研中，近年走访梅园新村纪念馆、盱眙黄花塘新四军纪念馆等红色景点，建立“实习基地学生临时党支部”，组织“了解中共党史、感受革命精神”等系列活动，将学生专业实习基地办成传统教育基地，打造成富有特色的思政育人品牌。

2、与时俱进，促进全校青年共同学习进步。支部成员连续2年负责承办全校党史国情知识竞赛，活动紧扣时代热点，将党史和校史相结合，聚焦新思想，感悟改革开放历史征程，促进全校同学开展政治理论学习。知识竞赛已逐步成为在全校范围内具有重要影响的党性和爱国主义教育品牌。

3、提升广度，走出校园宣扬新思想。支部始终坚守“弘扬主旋律、传播正能量”的导向，号召支部同学不仅要做好一个“学习者”，也要做好一个“引导者”。近三年来，支部积极联合南京兄弟高校，与南京市旅游局、南京市鼓楼团区委、南京市栖霞团区委、渡江胜利纪念馆等单位开展了“我来@最美鼓楼”、“沐改革春光，创美丽金陵——纪念改革开放40周年”、“重读解放史，宁聚民族魂”等活动，用同学喜闻乐见的方式宣扬新思想，有效增强了同学们的“四个自信”，受到扬子晚报、新浪新闻等20多家媒体报道。

三、全员育人，充分挖掘资源，着力提升师生凝聚力

1、寻觅初心，“老带新”传承红色精神。支部每学期定期与退休教师支部举行共建活动，曾赴盱眙黄花塘新四军纪念馆、雨花台烈士纪念馆等地参观学习，邀请退休支部教师为新入党同学佩戴党徽，并举办“跨越60年的对话”、“新时代，新思想”、“五四精神与当代青年”等主题座谈会，传承红色精神，寻觅伟大初心，塑造正确价值观。

2、立足专业，“名教授”开展国情教育。立足“生态文明建设”、“海洋强国”、“一带一路”倡议等国家大政方针，将专业特色融入到思想教育中去，让党员学生在参与活动过程中有更多的“获得感”。曾邀请我院王颖院士做“我和我的祖国”专题报告会，共同维护祖国蓝色权益；此外，还邀请中央电视台大型生态文化节目《绿水青山看中国》嘉宾、我院张捷教授，为支部成员讲解“绿水青山就是金山银山”的内涵，推动支部成员树立可持续发展理念，积极践行生态文明建设。

3、心系家国，“全方位”弘扬爱国传统。支部利用好各项科考实践资源，广泛开展各类爱国主义教育。由我院师生组建的俄罗斯贝加尔湖科考团在开营之初便成立了临时党支部，并积极开展爱国主义教育——“朝唱国歌，日行湖畔，暮颂祖国”；中美“人类活动—全球变化”国际科考团，在太平洋彼岸，拉起鲜艳的五星红旗，朝着祖国的方向，对祖国亲切地道一声早安；在参观波音工厂同时，思考如何为祖国科技强国建设添砖加瓦；在江西庐山地理学野外教学的同时，组织“庐山抗战历史”、“庐山诗词碑林”、“领导人别墅”等主题教育活动，加深党员、入党积极分子对革命文化理解，在实践中感受不畏牺牲、乐于奉献的大无畏革命精神。

四、对标争先，开展模范引领，着力提升作风表率力

1、提升素养，争做先锋榜样。支部书记带头学习，全面提升综合素养，学生党员争做先锋榜样，在创新创业、学科竞赛、社会实践等方面取得突出成果，涌现出一批模范先锋。陆福志同学是中国瑶族山瑶支系第一位本科、硕士和博士生，他潜心科研，作为第一作者发表3篇高水平论文；他热心公益，连续8年赴国家级贫困县帮助和鼓励贫困儿童；他弘扬中国梦，受到中央部门亲切电话问候和中共十九大新闻的关注。张若竹同学是国家奖学金获得者。2017年2月22日，《人民日报》刊发了她的优秀事迹。她介绍自己成长历程的文章《如有诺言，奔行百里》还入选《国家奖学金获奖学生风采录》。

2、服务社会，助力脱贫攻坚。“扶贫先扶智”，支部成立“竺可桢讲师团”，由支部书记李岩带领支部成员赴云南省文山州富宁县第一中学和第一小学、民族中学与贵州省安顺市平坝区红湖中学、平坝市第一高级中学等5所学校开展支教活动，团队十分注重思想政治教育与地理国情的结合，力求将我国现阶段的发展方针战略、习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观等融入到地理学支教课程的设计中。支教团共为3000余名学生开展励志讲座，义卖募集4000元捐赠优秀学子。

3、模范引领，自觉创新争优。“头雁领飞，群雁齐追”，支部积极组织同学学习先锋模范事迹，同时内部树立先锋形象，以分享会、线上推送等形式宣传模范事迹，曾邀请原支部成员、中国大学生自强之星标兵、中国大学生年度人物提名奖获得者陆福志分享成长经历。此外，支部设立“党员先锋岗”，积极参与迎新工作、校园卫生建设等，“戴党徽、亮身份”，做到活跃创先争优的形式，拓展创先争优的平台。

  建设目标

一、建设思路

深入贯彻和落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，在上级党委的正确领导下，紧扣“七个有力”，继承支部优良传统，继续发挥支部在政治引领、团结凝聚师生等方面的主体作用。坚持把理想信念教育作为重点，完善既有的“党小组+项目工作组”管理模式，开展内容丰富、形式多样、实效显著的主题教育活动，构筑思想学习高地。同时，充分利用专业资源，建设好既有的“竺可桢讲师团”等思想政治工作品牌，围绕“生态文明建设”等发展理念，进一步拓展学习的形式，挖掘学习的资源，拓宽学习的渠道，拔高学习的深度，构建“思想+专业”双引导模式，推动支部同学在思想学习、学术科研、创新创业、志愿服务等方面取得进步，引导支部成员成为有理想、有本领、有担当的“圆梦新一代”。

二、建设目标

深入贯彻和落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深刻学习领会全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会精神，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，按照新时代党的建设伟大工程的总体要求，以“七个有力”为对照指标，凝练党建工作创新案例、党组织书记工作案例、组织生活案例，用两年时间努力建设成为政治过硬、组织有力、思想与专业学习双高地的新时代样板本科生党支部，为学校的“双一流”建设和内涵式发展贡献力量。

三、建设方案

项目任务1：党员管理过程化——入党智能监管平台

时间：2020年1月——2021年12月

主要任务：

（1）搭建“入党智能监管平台”，严格党员发展流程，对党员从递交入党申请书开始到成为正式党员全过程进行跟踪记录，对发展过程中的每一步进行有效规范，确保每位同志都能按时完成思想汇报等材料的撰写，并由党员联络人严把“质量关”，直至该同志成为正式党员；

（2）调整传统的人工管理的模式，采用线上智能化信息管理模式，将支部党员的基本信息录入系统，改善以往工作中数据统计繁琐、各阶段材料不规范、原始材料易丢失等问题，由相关管理员进行党员状态实时维护，保证组织内的党员信息为最新状态；

（3）实时记录党组织生活与党日活动的亮点，全面有效地覆盖支部通知和公示，便于及时掌握重点工作的落实与执行情况，提高工作效率，规范基层党支部建设和信息化管理水平。

项目任务2：党员发展标准化——“1+1”结对联络机制

时间：2020年1月——2021年12月

主要任务：

（1）在学院内部形成“党团对接模式”，将党支部中各党小组与团支部对接，在低年级学生进入学院时各党小组就与对应的团支部同学召开分享会，详细介绍入党流程，确保每位同学都能明确入党流程；

（2）为每位递交入党申请书的培养对象配备一名党员联络人，形成“1+1”结对联络机制，联络人需每月采取“约饭制”等方式与培养对象进行谈心谈话，关心其思想动态，力求在轻松的日常氛围中逐步引领培养对象完成入党工作.；

（3）党员联络人也需与“入党智能监管平台”管理员进行及时沟通，准确反应培养对象各阶段的材料完成情况，并在系统内进行信息更新与确认。

项目任务3：励学善知，朋辈引领——先锋党员宣讲团

时间：2020年9月——2021年12月

主要任务：支部内的党员同志每学年制定“一份微党课清单”，形成“一人一主题，一人一报告”的常态化学习模式，充分发挥先锋党员的示范带头作用，形成学做先进、争当先进的深厚氛围。

（1）在支部内部，与其他党员同志进行交流学习，立起先进标尺，形成“赶超比追”的学习环境，增强支部凝聚力；

（2）在学院内部，与不同年级同学分享经验，帮助同学们学习专业技能和其他专项能力，以便更加从容地参与学术科创工作，亮出党员身份，树立先锋形象；

（3）在学校及其他相关单位中，与其他支部同志进行对象化、分众化、互动化的研讨与宣讲，汲取不同领域的理论经验和技能方法，培养多元化的思维方式和综合素养。

项目任务4：春风化雨，筑梦未来——竺可桢讲师团

时间：2020年1月——2021年12月

主要任务：

普及地理学国情教育，完善竺可桢讲师团建设，走访边远山区学校，由优秀党员同志自行备课授课。力求在2021年实现科普支教“四化”模式，即：

（1）课程思政化：授课同志能以自身专业知识为起点，向教育相对匮乏的贫困地区同学科普地理国情知识；

（2）讲学多样化：讲师团授课内容应以地理国情教育为主，同时辅以生涯规划等人生观世界观为主题的讲座；

（3）引领生动化：在讲解与授课过程中积极亮出党员身份，发挥青年引领作用；

（4）捐助流程化：除了进行科普授课外，讲师团也会向帮扶的学校捐赠由党员同学在创新创业活动中所盈利款。

项目任务5：中国特色，世界眼光——国际科考中的家国情怀

时间：2020年7月——2020年12月、2021年7月——2021年12月

主要任务：

（1）当国际化科考时间持续10天以及上，且团队中至少有3名党员时成立临时党小组，负责国际交流与学习中党员的教育和管理，并至少召开一次党组织生活（若为长期交流则每两周一次），及时传达上级党组织的决议；

（2）在国际化科考之前拟定诸如“中国特色与国际比较”、“中外地理国情比较”等紧扣时代热点和科考内容的主题以供选择，引导同学们在科考的过程中感受中外差异，并与国内的其他野外实习（如庐山实习）进行对比，记录形成文字稿与视频文件；

（3）将在国际科考中拍摄的图片制作成为照片集和展览板，在校内图书馆等场所、公众号平台和其他相关网站进行展示。

项目任务6：前辈语中觅初心，新时代里齐奋斗——党支部结对共建

时间：2020年1月——2021年12月

主要任务：

（1）每学期至少与退休教职工党支部共建1次，在老党员同志的带领下共同参观学习，激发年轻党员同志对党性问题的思考，进行不同时代党员间的思想碰撞与信仰交流，并利用假期组织支部同志采访相关退休教师，听老党员讲述党史以及学科发展史，编纂“地学人的初心与使命”访谈录；

（2）每学期至少与教师党支部共建1次，将思想价值引领与科研立项、教学改革等工作相结合，实现教师与学生之间的工作互动与资源共享，不断促进各支部建设水平的共同提高；

（3）与其他相关单位党支部共建，如结合我院人文地理专业的特色，与地区国土部门党支部结对共建，开展党建工作积极创新与尝试，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动。

项目任务7：一封家书，几多信念——读书交流分享会

时间：2020年1月——2021年12月

主要任务：

（1）阅读《红色家书》（党建读物出版社，2016年版），定期邀请老党员同志参与读书分享会，讲述过去的故事，培养党员同志们的人文情怀，时刻提醒大家不忘初心，努力做一个有担当有作为的人；

（2）购置完善相关党建书籍，形成一套党建读物清单，重点强化对《习近平的七年知青岁月》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《信仰的力量》、《红色延安故事》等书籍的学习；

（3）在学生党员之家落实“读书角”计划，党员同志们可自由分享党建读物和学习资料，同时订阅《党建》和《求是》等党报党刊，在党支部内部形成积极向上互帮互助的浓烈学风。

项目任务8：信息时代，学习强国——线上学习、宣传网络搭建 

时间：2020年1月——2021年12月

主要任务：

（1）对“南大地理人”微信公众号进行模块更新，开辟单独的“党员E家”专栏，由专人负责，以美观清晰的形式介绍支部基本情况和党员发展流程，及时有力地传播报道支部活动，全面有效地覆盖支部通知和公示；

（2）充分利用“学习强国”软件，认真学习新思想、党的大政方针、科技文化前沿等知识，并积极进行评论互动和交流分享，同时还可以通过“我要答题”板块以生动有趣的方式学习各类信知识。

（3）鼓励支部同志以发朋友圈等形式分享在日常中阅读的最新党政知识、优秀的专业领域文章、学习体会感受。

项目任务9：落实阵地建设，搭建交流平台——学生党员之家工程

时间：2020年1月——2020年12月

主要任务：

（1）学生党员之家是开展学生党员日常教育和活动的主要载体，是基层党组织建设的重要阵地之一。党支部将于2020年1月起开始落实党员之家建设工程，党员之家主要服务对象为学生党员、入党积极分子和培养考察对象。

（2）支部将在院楼中选择一间独立的办公室作为党员之家活动室，并划分活动区域。党员之家中将悬挂党旗，并购置不少于10种基本的党建读物和杂志以供同学们学习，同时设有基本的活动设施和工作设备，保证日常工作的运行。

（3）党员之家要按照规范化、制度化、公开化的管理标准进行运行，以“面向党员、贴近党员、服务党员”为宗旨，进一步加强党支部的阵地建设,努力将其建设成为党员的活动之家、交流之家和精神之家。

项目任务10：思政教育，立德树人——政治素养提升工程

时间：2020年1月——2021年12月

主要任务：

（1）邀请本院专家，结合国家形势进行“地理国情教育”和“海洋强国”等相关专题讲座，从专业知识领域出发学习贯彻党的方针政策；

（2）对于思想政治类通修课论文，进行支部内评比和优秀报告展示，重点开展“历史和人民的选择——重温中共发展历史足迹”走访活动，撰写主题报告；

（3）引导学生从自然与人文的角度看中国，促进地理学专业教育与爱国主义教育深度融合，提升育人实效。

四、年度工作目标、计划举措和预算

2019-2020学年度，初步实现建设方案，完成对标工作，总结建设经验，将各项规程逐渐制度化。

主要计划要点：

1、参照学校和地理学院党委工作计划，安排学年度工作内容。

2、探索国际科考临时党小组管理制度，编写“中外地理国情比较”主题文稿第一卷，并将科考中的所见所闻制作成照片集和展览板，在校内图书馆等场所展览。

3、购置《习近平的七年知青岁月》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《信仰的力量》等书籍，以读经典的形式学习新思想，同时对于思想政治类通修课论文，进行支部内评比和展示。

4、重点打造“入党智能监管平台”，开辟“党员E家”微信专栏，总结运营经验。

5、用好专业资源，与院教师党支部共建，服务学校双一流建设。

6、“竺可桢讲师团”继续赴贫困地区开展支教活动，助力脱贫攻坚。

7、党支部中各党小组与团支部对接，理顺党员发展各环节，对照党员发展标准，发展党员。

8、“党小组+项目工作组”日常运行方案形成成文管理机制，在原有基础上继续创新组织生活形式，丰富组织生活内容。

9、党员之家建设完成，落实读书角计划，逐步探索完善党员之家日常运营机制，丰富党员之家内涵。

10、利用好“学习强国”APP，鼓励支部同志定期以发朋友圈等形式分享在日常中阅读的最新党政知识。

主要预算：

1、编写“中外地理国情比较”主题文稿第一卷，30元/本，100本，合计3000元。

2、制作国际科考照片集和展览板，预计2000元。

3、竺可桢讲师团外出支教2次，2500元/人，6人次，合计15000元。

4、购置第一批党建书籍，预计30元/本计，100本，3000元。

5、订阅《求是》等多种党报党刊，1000/年，合计1000元。

6、党员之家建设，工作设备购置，预计10000元。

7、“入党智能监管平台”构建，预计10000元。

8、支部学年度组织生活宣传策划费用、交通费用等，400元/场，以15场计，预计6000元。

小计：5万元整。

2020-2021学年度，在第一年基础上实现全部建设方案，建成样板本科生党支部。

主要计划要点：

1、参照学校和地理学院党委工作计划，安排学年度工作内容。

2、完善国际科考临时党支部管理制度，编写“中外地理国情比较”主题文稿第二卷，融入专业思考。

3、购置第二批党建书籍，重点开展“品读红色家书”活动，定期邀请退休教师党支部老师参与读书分享会，讲好党的故事。

4、利用好“入党智能监管平台”，加强“1+1”结对联络机制，严格发展程序，发展党员。

5、进行支部共建，安排党员同志在党政单位进行实习、在基层协助进行服务群众工作、在扶贫一线体验党的扶贫攻坚工作。

6、借鉴竺可桢讲师团的运行经验，成立党员先锋宣讲团，利用《形势与政策》等课程的时间与低年级同学分享经验。

7、邀请本院专家，结合“生态文明建设”等国家理念进行专题讲座，在专业知识领域学习贯彻党的方针政策。

8、重点走访“上海中共一大会址”、“浙江嘉兴南湖红船”等红色景点，回顾中国共产党的发展历程。

9、组织支部党员采访院退休教师，编纂访谈录，献礼中国共产党成立100周年及南京大学地理学科建立100周年。

主要预算：

1、编写“中外地理国情比较”主题文稿第二卷，30元/本，100本，合计3000元。

2、探访“上海中共一大会址”等地，600元/人，10人，合计6000元。

3、竺可桢讲师团外出支教2次，2500元/人，8人次，合计20000元。

4、购置第二批党建书籍，预计30元/本计，100本，合计3000元。

5、编纂退休教师访谈录“地学人的初心与使命”，30元/本，200本，合计6000元。

6、支部共建相关活动费、宣传费和交通费，预计两项，6000元。

7、支部学年度组织生活宣传策划费用、交通费用等，400元/场，以15场计，预计6000元。

小计：5万元。