一、支部简介
西北大学地质学系地史与古生物党支部成立于20世纪60年代,至今已有近60年历史。三年来,该党支部深入学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想,牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向,以提升党支部的组织力为重点,以学科建设和课堂联动为抓手,把党建业务协同育人作为主线,紧紧围绕谋局、夯基、固制,打出了一套系统推进培育创建工作的“组合拳”,构建出了多课联动扛稳扛实立德树人使命的“育人链”。
三年来,党支部获批陕西省“双带头人”教师党支部书记工作室(2020),支部书记傅东静获陕西高校优秀党务工作者(2021),支部书记在基层党委抓党建工作述评中连续三年获得优秀等次,支部成员刘建妮荣获获全国三八红旗手(2021),全国巾帼建功标兵(2021)荣誉称号。支部书记傅东静获教育部青年“长江学者”基金资助(2020),“青年科学奖” (2021),以该支部成员为主体的科研团队获第十六届“中国青年女科学家奖团队奖”(2019)
二、建设思路
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加强党性教育和培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本任务和目标,以加强党支部和教研室的组织力为核心,以推进“双带头人”建设为抓手,最终促进党建和学科建设融合发展,形成以党建促学科建设和教学科研工作,以学科建设和教学科研工作深化落实党建工作,充分发挥高校教师党支部在贯彻党的教育方针、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人和服务国家经济社会建设中的基层战斗堡垒作用。
三、建设目标
1. 完成“双带头人”工作室党建环境建设
完成双带头人工作室党建环境建设,形成具有学科、专业特色的工作室环境氛围;完成《地质学系“双带头人”工作室工作制度》《地质学系“党建+教研室建设”一体化工作制度》《地古党支部“三会一课”工作计划》等计划制度建设,保障工作室有效运转。做好在高层次人才、优秀青年教师、海外留学归国教师中发展党员工作,做好党员组织关系管理、党费收缴、党员激励关爱帮扶和党纪处分、组织处置等基础性工作,加强调查研究,探索解决党支部建设重点难点问题,抓好党建主责主业。
2. 完成“教学科研+党建”工作模式总结
紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心这个重点,推动“两学一做”和“不忘初心,牢记使命”学习教育常态化制度化,积极探索、总结凝练加强支部政治建设、开展支部政治生活、组织教师政治学习、发挥政治把关作用等方面的经验举措,引领带动党支部全面进步、全面过硬。完成“教学科研+党建”工作模式基本内容和规章制度建设,并结合实践总结经验和不足;同时在撰写相关总结性文章的基础上,结合人才培养方案调整,将这一模式渗透到具体教学实践工作中。
3. 完成党支部党建工作亲和力和针对性建设
按照“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的要求,着力做好教师思想政治工作和新时代知识分子工作,使高校教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者,以教师“供给侧”思想政治工作的加强,引领带动学生“需求侧”思想政治工作质量的提升,不断提升党支部思想政治工作质量。
4. 实现支部建设和教学科研工作双促双进
在前期相关研究和实践基础上,推进地古党支部建设成为省级样板党支部,将“双带头人”教师党支部书记工作室建设成为省级优秀“双带头人”教师党支部书记工作室,不断提升党建质量,推动党建工作与教学科研工作相互融合、相互促进,实现高校基层党建工作与教学科研工作双促进双提高。
四、建设内容
1. 探索“党建+教研室建设”一体化工作模式下党员教师和非党员教师的党建工作模式,形成成熟有效的教师党支部建设制度体系、机制办法,使教师和学生在党建工作中融合发展、教学相长。
2. 深入推进“教学科研+党建”工作模式,形成“党员教师+非党员教师+党员学生+非党员学生”的团队模式,总结凝练优秀教师党支部工作法和典型案例。在科研工作中,加强教师和学生中国历史文化、革命文化学习的同时,以项目为指导,深化学生对中国优秀传统文化、革命文化的认知,坚定文化自觉和自信,增强对党和国家的认同及服务、服从国家大局的意识。
3. 把党的建设作为落实立德树人根本任务、建设高水平人才培养体系的重要牵引,构建教师思想政治工作品牌和育人载体,推动党建工作与教学科研工作相互结合、有机融入。及时把政治素质好的骨干教师培养发展为党员,把专业基础好的党员教师培养发展为教学科研骨干,做好组织师生、宣传师生、凝聚师生、服务师生工作,把党组织的领导力和组织力转化为推进中心工作的强大动力。
4.抓好支部班子建设。着力健全和配强支部班子,完善“双带头人”教师党支部书记后备人才长效培养机制,注重配备熟悉和热爱党务工作的青年党员学术骨干担任支部副书记或委员。强化班子政治、业务学习,加强教育引导、搭建锻炼平台、拓宽发展空间。支部书记以身作则当好“领头雁”,指导支委提升履职尽责能力,增强班子凝聚力,提升支部战斗力。