党组织简介：

武汉学院于2003年经教育部批准成立，面向全国统一招生，实施全日制本、专科学历教育,是湖北省唯一一所一本招生的民办高校。会计系教师党支部共11名党员，设置党支部书记、组织委员、宣传委员各一名。其中有博士学位党员1名，硕士学位党员10名（包括2人具有海外硕士学位）；副教授职称党员2名，讲师职称党员9名。11名党员中，有1人获2017年“湖北省师德先进个人”称号，4人曾获校级“优秀共产党员”，3人曾获“陈一丹奖教奖学金——教师典范奖”，3人曾获“陈一丹奖教奖学金——科研创新奖”。

建设计划：

（一）总体思路

第一，加强思想建设。 加强思想政治理论学习的深度和系统化。

第二，健全机制，确保党建责任落实。不断建立健全基层党建工作责任目标体系，有效增强支部党员教师责任感和主动性，形成“上下联动、左右互动、齐抓共建”的党建工作格局。

第三，完善制度建设。 进一步完善党支部工作制度、议事规则、集体决策等制度，严格执行民主生活会、民主评议、诫勉谈话和个人报告等制度，形成教育靠制度来保证，监督靠制度来落实，作风靠制度来规范的良好局面。

第四，规范组织建设。规范党员发展，加强对入党积极分子的培养，掌握思想动态，成熟一个发展一个，不断为党组织输送新鲜血液。完善党支部的规范化运作，严格依照党章的要求组织开展基层党组织的活动，进一步发挥基层党支部在高校思政建设、课程建设、专业建设、学科建设、校园文化建设、校园精神文明建设、教书育人等方面的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

第五，开展丰富的组织活动。提升师生党员的“四个意识”和“四个自信”，自觉践行“八个明确”和“十四个坚持”，反对“四风”，加强教师廉政和作风建设，践行“三严三实”，确保教师队伍素质过硬，建设良好的班风、学风、校风。

（二）建设目标

总目标：深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，按照新时代党的建设总要求，以政治建设为统领，进行质量党建、提升基层党支部的组织力，推动民办高校教育事业的发展，勇于改革创新，实现民办高等教育内涵式发展，办好人民满意的教育。我们立足民办高校——武汉学院的定位，以基层党建工作为引领，为我校会计学建设服务，实现人才培养的目标。

具体目标：第一，以武汉学院会计系教师党支部为样板基层党支部，探索优秀基层党建工作法，为湖北省甚至全国民办高校提供基层党建的典型案例；第二，逐步形成民办高校党建工作和业务工作的“互融互促”，以党建促学科专业科学发展，引领人才培养，创建武汉学院基层党组织党建工作品牌、育人载体；第三，经过两年期的建设，项目经过验收后，最终能建成湖北省（区域性）甚至全国民办高校基层党建示范点，推广基层党建经验、辐射带动更多的民办高校基层党建工作。

（三）建设方案

1.指导思想和总体要求

坚持以党的十九大精神和习近平总书记系列讲话精神为指导，紧紧围绕新时代党建工作的部署要求，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，以示范带动全盘，以党建促进发展，努力把民办高校党组织建设成为带领广大师生建设中国特色社会主义的坚强战斗堡垒，实现党建工作与高等教育内涵发展的整体同步推进。

2.创建内容

（1）思想建设

加强思想政治理论学习的深度和系统化。加大对会计系教工党支部成员的培训，成立会计系教师党支部政治理论学习小组，对党的理论系统深入研究，集中备课，组建“政治理论报告宣讲团”，向全系师生讲授党的知识，提高党员、师生理论学习教育的针对性与有效性，树立党员师生的四个意识、四个自信，坚定信心实现“中国梦”。支部教师立足教学科研岗位教书育人，培养社会主义合格的建设者和接班人；学生专心学习、钻研各种知识技能，综合素质全面发展；师生共同创建积极向上的校园文化氛围。

（2）机制建设

不断建立健全会计系教师党支部党建工作责任目标体系，从德、能、绩、勤全方位考察党员教师，层次落实层层把关，促进专业课教师在教学中讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，传承中华好传统和党的红色基因。加强教师培训，掌握全面的党建理论、先进的教育理论，创新教育理念，既懂学科专业教育，也能进行思政教育，“双育”并重，提高教书育人的能力和水平。重视教学与科研并举，鼓励教师在三尺讲台有所作为，有所成就。

（3）制度建设

党务公开、“三会一课”、批评与自我批评、民主评议党员等党内基本制度健全，并按照制度规定，开展党的各项工作，能围绕民办高校师生的实际情况开展丰富多彩的党支部活动和党性实践活动，建立完善“两学一做”和“三项机制”长效机制；做到党支部活动制度保障，党内各项活动有详细记录，典型活动和事迹及时上传到党建宣传平台进行宣传推广，经费使用科学合理，各类表册台账齐全，管理规范。

（4）组织建设

基层党支部领导班子健全。为了有效促进“双带头人”培养工程有效推进，根据《中国共产党章程》的相关规定，经过合法程序选举会计系教师支部书记及支部组成人员。一是选优配强支部书记；二是提升支部书记业务能力，积极选派支部书记参加学校、省部级部门组织的“双带头人”培训，切实提高支部书记贯彻执行党的路线、方针、政策，推动党建和学科专业建设的能力。三是加强党建带团建工作，探索党建在现有进班级、进宿舍的基础上，进一步拓展进学生社团，以点带面扩展党的基层组织。

（5）队伍建设

严把党员入口质量关，贯彻执行“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，吸收我系海外留学归国教师、优秀青年教师、少数民族教师入党。整合资源，做好师生思想政治教育与培训，提高师生的政治修养、对党的基本理论的系统化学习，进一步提升党员队伍的生机活力，确保党的先进性，发挥优秀党员教师的标杆作用、带领教师队伍勇于改革创新。

（6）党建品牌特色建设

围绕民办高校的特点以及我校会计专业的规模优势和质量优势，突出我会计系特色和专业特色，探索形成加强党建工作的新抓手、新载体、新亮点和新模式为切入点，创建优势品牌，提升档次水平，形成名片。以我校特色的“丹桂行动”系列平台为抓手，建立“会计系优秀党员教师示范工作室”“会计专业学生社团党建1+1”等党建品牌。

（7）校内师生和社会反映良好

支部干部和党员在群众中威信高，党员干部热心为师生办实事，工作作风和工作业绩群众满意，党群干群关系融洽密切，各类矛盾得到及时妥善处理，各项工作师生满意率达到90%以上。

3.创建的方法和步骤

（1）宣传动员

从2018年8月份底起党支部研究制订具体《创建全国党建工作样板支部年度工作实施方案》，明确阶段性工作目标，落实工作措施，层层宣传动员，营造浓厚氛围，确保创建目标的顺利实现。

（2）组织实施

按照创建全国党建工作样板支部的目标要求，进一步完善党建工作运行机制、党员教育管理机制、党内关怀帮扶机制和三项机制，进一步加强支部班子队伍建设、党员队伍建设，支部书记素质、党员队伍生机活力、党建制度化水平得到进一步提升。同时，充分利用各类途径，大力宣传党建工作和教书育人中的先进人物和事迹，努力营造师生党员群众大力支持创建活动的氛围，促使干部及广大党员在党建工作和高等教育中奋勇争先、建功立业，努力形成推进创建党建工作样板支部的整体合力。

（3）验收检查

我支部党建的各项工作应在2020年3月底前初具雏形，以便接受各级党委组织相关单位抽调人员进行不定期检查，并通过2020年8月的总验收。

（四）各年度工作目标

2018.9-2019.8，探索和总结基层党建工作法，并在会计系教师党支部平时工作中实践和检验，逐步创建基层党建工作品牌和育人载体。

2019.9-2020.8，总结经验，建立本支部思想政治工作品牌和育人载体案例资源，并推广示范。

（五）工作计划

1.党员教育

定时间、定主题，开展形式多样的党员教育活动。每月举行1次教师党员教育的教育活动，突出政治功能，促使支部党员教育工作扎实有效。其次持续深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，“三会一课”制度规范落实，“支部主题党日”活动严格规范。

2.支部教师党员发展和管理

扎实有效推进党员发展、党员培训、党籍管理、党费收缴、党员激励关怀帮扶等工作。坚持党员发展标准，严格党员发展程序，注重政治合格，端正师生入党动机。每年有计划，有方法吸收我系教师1-2名成熟的入党积极分子加入党组织。每年开展集中教师党员的学习培训，共计32个学时。

3.监督党员

坚持把纪律和规矩挺在前面，监督党员履行义务、遵规守纪及时到位。落实谈心谈话制度，党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间，每学期谈心谈话1次，每年共计2次。每学期召开1次组织生活会，每年共计2次，严肃开展批评和自我批评，认真查摆和解决问题。党支部每学期末向上级党组织报告1次支部工作，每年向支部党员大会报告工作情况。党员每年向党支部汇报1次学习、思想和工作情况。党支部一般每年开展1次民主评议党员。健全党员退出机制，及时稳妥处置不合格党员。

4.党建工作与业务工作互融互促

教师党支部团结带领广大教师落实立德树人根本任务，不断提高人才培养质量。用教学思政和课堂思政教育来落实会计系应用型人才培养。通过党建与师德廉政建设融合、党建与教学科研融合、党建与专业建设融合、党建与学生管理融合的“四融合”，促进支部教师进行科研、教学改革和思政教育，立项课题两年建设期内每年共达到10个。

5.宣传优秀教师

立足本支部高学历高职称的师资队伍和专业特色，每学期定期开展优秀党员评选活动，把支部优秀党员的课堂思政和教学思政的好方法、好点子及时宣传。

6.思想价值引领促进教学科研规范有序

教育引导支部党员、任课教师深入挖掘提炼各门课程中蕴含的思想政治教育元素，发挥“课程思政”育人功能。把思想价值引领贯穿支部党员、单位教师论文选题、科研立项、教学改革等工作中，推进师生遵循中国特色学术评价标准和科研评价办法。把社会主义核心价值观培育践行贯穿师生专业课实践教学、社会实践活动、创新创业教育、志愿服务等过程，增强思想引领和价值观塑造的实效性。关心了解师生思想政治状况，及时回应师生重大关切，防止各类错误思想文化侵蚀，建立健全预警机制，积极做好教育引导工作。

7.服务师生

常态化了解师生困难诉求、倾听师生意见建议，师生有困难找支部、有问题找党员的帮扶机制健全有效。

（六）工作举措

1.思想建设举措

一是切实抓好理论武装；二是积极创建学习型基层组织；三是不断加强思想政治工作。加强教师的政治理论学习，组织开展专题性系列教育活动。

2.机制建设举措

不断建立健全会计系基层党建工作责任目标体系，有效增强党员教师责任感和主动性，形成“上下联动、左右互动、齐抓共建”的党建工作格局。

3.制度建设举措

进一步完善党支部工作制度、议事规则、集体决策等制度，严格执行民主生活会、民主评议、诫勉谈话和个人报告等制度。

4.组织建设举措

对入党积极分子进行“一对一”、“一对多”指导；完善党支部的规范化运作，严格依照党章要求组织开展基层党组织的活动；完善群团组织建设，坚持党建带团建。

5.组织活动建设举措

一是加强“党员之家”建设；二是组织师生开展传承“红色基因”的系列活动；三是三是推进与新媒体技术的结合，创新活动方式。

预期成果：

（一）第一年预期成果（2018.9-2019.8）

1.探索优秀基层党建工作法、典型案例

在党建实际工作不断创新工作方法，如党建“联动工作法”、“传帮带”工作法、网络“党员之家”工作法等。在实践中积累党建的典型案例，并进行宣传与研究，使之最终能在较大范围内推广。

2.创建民办高校师生思想政治工作品牌、育人载体

创建高校学习型、服务型、创新型党组织品牌，初步形成如“会计系优秀党员教师示范工作室”“会计专业学生社团党建1+1”等多项特色鲜明、充满活力、覆盖面广、影响深远的党建工作品牌项目，提升党建工作的科学化水平，保障学校改革发展与人才培养质量的不断提高。

（二）第二年预期成果（2019.9-2020.8）

1.撰写高水平研究报告或者发表高水平研究论文2篇。

2.经验推广示范、辐射带动本校和其他高校思政教育和基层党建工作。

形成一系列的基层党支部党建资料和成果汇编成册，分享党建经验，将好的方法、方式推广，形成党建样板资料手册。

工作保障：

（一）配套政策

武汉学院创办人陈一丹先生十分支持民办高等教育的发展，十分重视武汉学院的思政建设、学科建设和教学改革，鼓励学校师生进行思政教育与教学科研创新与实践，专设“陈一丹奖教奖学金”奖励品学兼优的师生。我校倾力建造数字化智慧校园，获评“2016年QQ智慧校园全国示范院校”。学校先进的教育理念、良好的教研环境、灵活的管理方式和教学方式为党建打造了良好的基础。校党委出台多项党建政策支持学校基层支部的党建和学生思政教育，给平台给经费。学校各级党委非常重视会计系教师基层党支部的建设，校党委书记吴怀先书记亲自分管会计系党建工作，联系基层党组织，指导党支部工作。

（二）资源投入与软硬件设施

学校在人力、物力和财力等方面支持基层党建工作。学校建立专门的党建微信平台和校院系网站宣传专栏。学校的教室资源充足，在3号学院楼专设1间“党员之家”，并可提供8间互动教室为党建提供基本的活动场所。

（四）经费支持

由于我校会计专业学生较多，学校下拨的基层党建经费也相对较充足，对学生进行社会实践给予相应补贴。如果在本项目基层党组织建设期间，发生相关其他合理经费，学校设有流动支出经费进行及时支持。

（五）条件保障

前期党建基础工作保障：本支部全体党员经过多年的通力合作，为后续的党建工作奠定了良好的团队合作基础。项目负责人在日常的党建和专业建设，科研、教学管理和教师管理方面有丰富的经验。黄海燕老师曾经担任过班级辅导员，所带班级曾获得优秀班级和红旗团支部称号，担任学生社团指导老师，进行了大量的学生活动指导工作，积累了学生思政教育的相关经验。在科研方面有突出的表现，能为后期的党建研究工作提供较好的“双带头”作用。

人员和时间保障：项目所在支部共11人，总体上看专业知识背景和工作经历背景搭配合理，具有良好的合作精神。这为项目预期能够取得重要成果提供了组织保障。本项目基层党建计划时间为2年，本支部成员年轻，精力充沛，工作富有热情和方法，学术潜力较大，故能保证本次党建“双创”任务的顺利进行。

资料设备保障：武汉学院能为本次党建“双创”提供良好的环境，支持“双创”的开展。有配备计算机、打印机、扫描仪等办公设备的专门研究场所与充足的文献图书资料以及与党建工作实践有关的场所和平台，软硬件设施先进，经费充足。