党组织简介：

华东理工大学马克思主义学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课党支部现有党员教师11人，其中高级职称教师9名，博士学位教师10名。该支部主要承担了全校本科生公共必修课，即上海市精品课程《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学研究任务。自2016年以来，支部先后荣获华东理工大学“优秀先进基层党组织”和上海市教卫工作党委系统“先进基层党组织”称号、教育部首批全国高校“双带头人”老师党支部书记工作室（2018.9）、教育部首批全国党建工作样板支部（2018.12）等荣誉。

建设计划：

一、支部建设总体思路

    《概论》课党支部为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，将按照新时代党的建设总要求，全面贯彻落实党的教育方针。通过为期两年的建设，支部将建成符合学校实际、兼顾学科专业特点，具有可示范可推广价值的“党建样板支部”。同时，支部将在实践中推广相关工作的具体做法，切实引领带动学校党建和思想政治工作的提升，着力把党支部建设成为促进新时代高校事业发展的坚强战斗堡垒。

二、支部建设目标及举措

    《概论》课党支部在建设“党建样板支部”周期内，将结合自身学科、课程特色，围绕四个重点目标开展工作，即精品课程建设、创新团队建设、理论宣讲工作和制度建设。在建设过程中，支部将努力“对标争先”，做到“七个有力”。

    1、第一年工作目标、工作计划

目标一：以精品课程为中心，将支部建立在“课”上，发挥支部在政治引领方面的主体作用。

思想政治理论课建设是高校培养社会主义现代化事业建设者和接班人的关键环节，思想理论课教学在发挥“立德树人”主渠道、主阵地方面具有重要作用。自2014年以来，《概论》课教研部先后两次获得上海市教委德育处教改试点项目，目前正在实施的教改项目为“思政课问题导入式专题化研究型教学新探索”。在项目实施过程中，支部将继续发挥引领作用，通过党建促发展，将学习型党支部建设落到实处。具体举措包括：

1、在上海市精品课程建设方面，支部将继续坚持教学与科研相互促进，以“科研引领教学、以教学提升科研”，坚持“学科前沿”和“教学方法”研究并重，推进“精品课程”建设全面、协调、可持续发展。

2、支部将继续推进课程教学“课联网”（即，一个“精彩系列”、三个“配套环节”、五个“延伸载体”）建设系统，使课程教学实现“点、线、面”相结合，并力图在实践中取得突破。

3、支部将发挥引领作用，组织党员教师围绕《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课2018年新版教材，按照“问题导入式”“专题化教学”“研究型教学”设计教学内容并组织教学。

    4、引导教师向“专题化”“研究型”方向发展，通过集体备课和团队建设，发挥每位教师专长，形成教学合力，整合优质教学资源，加强团队凝聚力，提升教学效果，提高学生满意度，引导学生树立坚定的理想信念。

目标二：以创新团队建设为重点，突出支部政治功能，将学习型党支部建设落到实处。

在创新团队建设方面，支部将继续发挥支部的战斗堡垒作用，坚持“以思想理论建设为指导、以师德风范建设为载体、以精品课程建设为中心、以创新团队建设为基础、以党员形象建设为保证”。支部要求党员教师正确处理好“专业、职业、事业”之间关系，要把自己作为“党的理论工作者”，要有高度的“事业心和使命感”。具体举措包括：

1、思想政治理论课教师必须要有坚定的理想信念，要姓马、信马、讲马、行马。支部将积极探索提高支部政治生活有效性的方法，组织教师通过政治学习，不断推动教师党员教师信仰、事业与人生三者的有机统一。

2、继续开展每2周一次的理论学习，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装支部党员通脑，不断增强党员“四个意识”、坚定“四个自信”，把坚定正确的政治方向放在支部建设的首位。

3、在政治引领方面，支部将引导党员教师在日常教学科研工作中亮出党员身份、立起先进标尺、树立先锋形象，引导教师党员努力成为“四有好老师”“四个引路人”和“四个相统一”的表率，使党员教师充分发挥先锋模范作用。

    4、在支部班子建设方面，继续强化班子的政治学习和业务学习工作。支部书记要以身作则，知道支委提升履职尽责能力，不断增强支部班子的凝聚力，提升支部的战斗力。

5、严格用党章党规规范党员教师行为，指导党员教师不断加强党性修养。

 2、第二年工作目标、工作计划

    在第一年建设的基础上，支部将继续发挥支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，除了在教学、科研等领域取得成绩外，支部将着力在团结凝聚师生、规范党的组织生活等方面开展工作。

目标一：以理论宣讲工作为拓展，积极宣传党的最新理论成果，发挥支部在团结凝聚师生方面的主体作用。

《概论》课党支部将继续积极宣传党的最新理论成果，服务广大师生的思想政治理论需求，发挥团结凝聚师生方面的主体作用。

1、在目前宣讲的基础上，进行校内校外联合理论宣讲，扩大宣讲范围，提升宣讲效果，形成具有《概论》课党支部自身特色的品牌宣讲团队，

2、提升党课教学质量水平。支部将继续推进党课教学平台建设，通过高级党校、中级党校的党课教学工作，进一步加强对学生的党情国情世情教育、社会主义核心价值观教育等，为培养优秀社会主义接班人作出应有的贡献。

目标二：继续完善支部相关制度建设，发挥支部在规范组织生活方面的主体作用。

在教育党员、管理党员、监督党员方面，支部将继续严格落实党的组织生活制度和党员教育管理制度，以制度建设为抓手，服务教学、科研、育人。

1、支部将始终把政治建设摆在首位，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员头脑、指导实践、推动工作，教育党员牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”。

2、支部将紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想“入脑入心”这个重点，继续推动“两学一做”学习教育常态化制度化建设，严格落实“三会一课”制度，推行符合支部特色的主题党日活动。

3、支部按期规范做好换届工作，配备配强支部班子。

4、支部将继续完善教师党员政治理论学习制度等相关制度建设。

5、支部在党员培训、党籍管理、党费收缴、党员激励关怀帮扶等工作上继续扎实有效开展工作。

总之，支部将继续发挥基层党组织战斗堡垒作用，增强党支部的凝聚力和战斗力，着力把党支部建设成为促进新时代高校事业发展的坚强战斗堡垒。

预期成果：

为实现“七个有力”建设目标，《概论》课党支部在创建“党建样板支部”建设周期内，将结合自身学科、课程特色，形成“2品牌+1案例+1制度”的党建成果：

一、2018年8月—2019年8月，《概论》课支部将形成代表性成果2项：

     第一，以继续提升思想政治理论课教学质量为目标，形成华东理工大学马克思主义学院《概论》课党支部思想政治理论课“名师工作室”或“课程教学品牌”（1品牌）。

     第二，形成《概论》课党支部成熟有效的党建工作制度体系、机制办法（1制度）。

二、2019年8月—2020年8月，支部将形成代表性成果2项：

     第一，以促进学校中心工作方面为目标，支部将继续服务于广大师生的思想政治理论需求，通过理论宣讲等活动，打造支部“理论宣讲品牌”（1品牌）。

 第二，形成《概论》课党支部基层党建工作法或典型案例（1案例），并尤其突出案例的可借鉴和推广价值。

    总之，《概论》课党支部将通过“党建工作样板支部”的创建，继续总结凝练支部建设的成熟机制、有效办法、典型经验，同时，发挥“样板支部”的示范引领作用、辐射带动学校基层党建工作开展。

工作保障：

华东理工大学马克思主义学院党总支在《概论》课党支部在创建“党建样板支部”建设周期内，将为支部提供各方面的相关保障。

首先，继续完善制度保障。总支将创建“党建样板支部”建设纳入学院党建规划，制定《党支部创建“党建样板支部”建设的实施意见》，从制度设计层面对创建“党建样板支部”的支部及支部成员做到思想上关心、工作上支持、待遇上关怀、发展上铺路。

其次，建立长效机制，健全考核制度。对创建“党建样板支部”建设的支部，总支明确要求支部制定年度党建工作任务书和支部书记个人承诺书，明确具体职责目标和年度工作任务，接受党员群众监督；建立教师党支部书记年度述职评议考核制度，把支部书记履职情况与评先评优、奖励表彰、提拔任用相挂钩。建设示范典例，通过创建“党建样板支部”建设和“双带头人”培育工程典型案例，示范引领支部工作与教学科研工作联系更加紧密，夯实党建工作基础。

第三，对创建“党建样板支部”建设的支部书记给予相关条件保障。目前，总支通过搭建人才选任平台，将政治素质放在首位，综合考虑思想引领能力、教学科研能力、创新育人能力，以公推直选、上级选派、公开竞聘等多种方式，在教学科研骨干中按照“一好双强”标准，严格选任教师党支部书记。同时，总支将继续拓宽人才储备平台，推选具有副高以上职称的中青年党员教师担任支部副书记或支部委员，以选任支部书记的标准，早选苗、早培养、早成长，目前我院教师党支部书记中学术骨干占80%。

最后，加强扶持举措。总支将对创建“党建样板支部”的支部给予相关科研教学团队建设配套扶持：经费配套1:1；人才引进优先；职称晋升倾斜。努力在“补短板、强特色”上有新的更大进步，特别是作为马克思主义学院更要注重思想引领、突出学科优势,“以学习提升水平，以规范夯实基础，以创新培育亮点，以改革突破难点，以党建促进学建”的工作思路，构建党建工作新格局。