党组织简介：

生工教工党支部现有党员27名，设副书记1名，支委3名，支部书记金利群教授现任生物工程学院副院长，入选浙江省学科带头人培养对象；支部建有生物催化与微生物发酵、发酵工程和细胞培养及代谢工程三个党小组；支部成员中有中国工程院院士2人，国家“万人计划”科技创新领军人才1人，浙江省“万人计划”青年拔尖人才1人，浙江省“千人计划”特聘专家1人，浙江省杰出青年基金获得者1人，浙江省151人才工程第一层次3人；教授6人，副高职称10人。

建设计划：

       在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，生工教工党支部将全面贯彻落实党的十九大精神，聚焦对标抓党建，抓好党建促发展，努力创建政治引领强、作风建设硬、事业发展快、示范效应好的“党建与学术双强型”全国党建工作样板支部。

（一）总体思路

       以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，落实新时代党的建设总要求，以全国高校黄大年式教师团队创建为契机，深入贯彻“干在实处永无止境，走在前列要谋新篇，勇立潮头方显担当”的精神内核，始终坚持“聚焦对标抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，通过体制、机制创新，从制度和政策层面进一步保证党支部深度参与和决策学系重要事项，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用；通过载体、手段创新，从活动和氛围层面进一步增强党员的组织归属感和自豪感、身份意识、担当意识和使命意识，激发广大党员在人才培养、科技创新和社会服务方面取得更大的成绩、作出更多的贡献，永葆党员先进性和纯洁性。

（二）建设目标

       打造一个党建工作基础扎实，政治引领作用明显，教学科研一流的院系基层党建与学术“双强型”支部；凝聚一支政治思想素质突出，教学科研业绩一流，党建育人作用明显的先锋模范党员队伍。

         1.政治引领强。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。配备坚强有力的支委，支部书记“双带头人”作用凸显；健全支部深度参与学系重要事项决策的制度和机制；实现“两学一做”学习教育常态化制度化，在推动学系事业发展和重要事件落实工程中支部的政治核心和战斗堡垒作用明显，具有很强的支部战斗力和向心力。

        2.作风建设硬。支部工作基础扎实，党员教育管理和教师思想政治工作措施有力，“三会一课”制度落地生根；教师党员发展科教事业责任感、使命感、担当意识强，比学赶超、岗位争先意识浓，党员队伍中不断涌现学术先锋、育人先锋和服务先锋。

         3.事业发展快。年度教学科研绩效考核贡献度、省一流学科建设（A类）绩效考核贡献度均名列学院第一；在推动学校重大目标任务和重要基础性目标任务实现过程中业绩名列全校前列；创新人才培养成效明显。

          4.示范效应好。形成可推广、有实效的支部党建工作机制和制度；凝练可辐射、有影响力的支部党建创新工作品牌；黄大年式教师党员工作室育人模式机制完善、措施扎实、作用明显、影响深远。

（三）建设方案

        1.以“三个建设”为抓手，强化支部的政治引领作用

     （1）加强思想建设。建立常态化学习机制，提高政治站位。扎实做到年有计划，月有安排，学习有内容，讨论有主题，组织支部成员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神；踏寻红色足迹，组织支部成员赴井冈山革命根据地、嘉兴南湖革命纪念馆等地参观学习, 强化红色教育。打造特色化学习品牌，建设“一课一会”。“一课”即“院士党课”，由支部成员中国工程院沈寅初院士、郑裕国院士围绕党的建设、科技创新、学科建设、人才培养、文化建设等主题每年为支部成员讲1次党课，深化党内教育。并将院士党课制作成多媒体视频，供其他党支部学习，扩大教育辐射面。“一会”即“学习微早会”，以党小组为单位成立学习小组，并分别与研究生支部结对，开展每天30分钟“学习微早会”，学习理论知识，交流政治经济教育形势，探讨教学科研工作，布置团队工作任务，分享团队成员学习与工作心得，实现党建工作与业务工作的有效融合。推进网络化学习方式，强化学习成效。借助网络新媒体，利用微信公众号、微信群、QQ群等形式，设立党支部网络学习平台，开展党员学习培训，把集中学习和个人学习结合起来、把“线下学习”与“线上学习”结合起来，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

       （2）完善组织建设。党支部设置、工会小组设置与学系行政机构相一致，系部党政工齐抓共管，从组织设置上保证党建工作有力促进中心工作；选好配强支委，形成“书记+副书记+组织委员+宣传委员+纪检委员”的五人工作班子，健全支部深度参与学系重要事项决策机制；开展党务干部培训工作，提高班子工作水平。加强支部与企业党组织的横向交流和跨界合作，通过院士工作站、教授博士科技服务团等载体，开展“党建+”校企支部共建活动，把“三会一课”开到企业的生产车间、实验基地等现场，深化学习交流，建设党建强、事业强的基层党支部。

        （3）推进制度建设。制定《党小组堡垒指数考核实施办法》，通过堡垒指数的考核管理，进一步加强党小组建设；实施年度支部书记抓党建工作任务清单、问题清单和领办项目举措，发挥好支部书记的主体责任作用；强化支部深度参与学系重要事项决策的制度执行，在教职工聘用、晋职晋级、评奖评优等工作中发挥好党支部的政治核心作用。

          2.以“三个结合”为抓手，打造“黄大年式教师党员工作室”育人新模式

       支部将以首批“全国高校黄大年式教师团队”创建为契机，围绕立德树人的根本任务，着力打造“黄大年式教师党员工作室”，以党建促育人，实现党建工作与教书育人工作的同频共振。

       （1）校内与校外相结合，组建一支工作室“良师”队伍，完善工作室育人机制。发挥“全国高校黄大年式教师团队”的引领作用组建工作室，以支部成员为核心成员，聘请若干位院内外名师、优秀校友代表，整合建成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的“良师”队伍。成立工作室党小组，制定工作室的运行管理制度和管理办法，完善工作室育人模式机制。

      （2）线下与线上相结合，搭建若干个交流平台，开辟工作室育人阵地。选取校内若干个不同类型的场地，搭建面向学院学生、辐射全校学生的服务空间，以满足工作室开展沙龙、讲座、论坛等多种形式的活动。开设“黄大年式教师党员工作室”微信公众号，完善资料查询、活动预约、线上交流、意见反馈等功能，开辟工作室网络育人阵地。

      （3）点与面相结合，开展系列“良师”活动，拓宽工作室育人载体。开展“良师有约”活动，针对学生诉求，经常性邀请“良师”进行一对一或者小范围的互动沙龙，与学生共同探讨问题，实现教师与学生思想的碰撞、心与心的交流；开展“良师导航”活动，选派“良师”担任学生的课外导师，就学生课外科技竞赛、创新创业、社会实践、就业等方面为学生答疑解惑；开展“良师论坛”活动，邀请院士专家为学生开展系列学术讲座，拓展学生的学术视野，营造良好学风。

         3.以“三个争先”为抓手，推动事业发展

以开展党小组“堡垒指数”、党员“先锋指数”目标考核为载体,结合学院创新团队管理办法、岗位聘任考核办法，学院公用房管理办法等制度，从育人情况、业绩点计算、用房绩效等三大方面设立考核指标，引导支部成员立足本职，奋发有为，让各党小组和个人对照标准，查找不足，互比互学，提升工作水平，加强岗位意识和创先争优意识，进一步推进学习型、服务型、创新型支部建设。根据党员先锋指数，每年评选学术先锋、育人先锋、服务先锋，对支部优秀党员进行表彰。

      （1）争创学术先锋。以“双一流”建设为目标，鼓励支部成员积极参加国内外学术交流，开展国际合作；聚焦大项目、大成果、大平台，积极申报重大纵横向项目，深度参与大平台建设，凝练大成果。结合学院创新团队建设、岗位聘任、资源管理的有关制度，在支部各党小组和党员强化“亩产论英雄”的意识，增强支部成员的赶学比超意识、对表对标意识，激发创新思维，提高创新能力，提升创新产出。

      （2）争创育人先锋。要求支部每位党员每学期上好一堂示范课，每年指导一项学生课外科技竞赛，每年担任新生班主任或本科生导师，每年邀请一名专家来校面向学生作学术报告。发挥“课程思政”教育效果，树立教师党员立德树人标杆，引导支部成员积极投身于教学科研事业中，努力成为“四有好老师”和“四个引路人”。

      （3）争创服务先锋。紧扣浙江生物制造产业的重大技术需求，通过产、学、研相结合的方式服务地方经济，建成6-8家院士工作站，争取建成1家“示范院士专家工作站”；联合地方和知名企业共建研发中心，深度做好企业的技术创新和技术服务工作，建成2条以上产业化生产线。

预期成果：

       通过两年建设，形成党建工作基础扎实，政治引领作用明显，教学科研一流的院系基层学术与党建“双强型”支部，凝聚一支政治思想素质突出，教学科研业绩一流，党建育人作用明显的先锋模范党员队伍。

2018.9-2019.8

1.形成“一课一会”学习教育品牌，出台支部标准化建设实施方案；

2.出台党小组堡垒指数和党员先锋指数考核实施办法；

3.建立“黄大年式教师党员工作室”，开展“良师”系列活动。

2019.9-2020.8

1.形成比较完善的支部工作制度机制，支部标准化建设初见成效；

2.形成“一课一会”典型案例，并制作微视频；

3.形成“黄大年式教师党员工作室”育人新模式，建成“黄大年式教师党员工作室”微信公众号；

4.凝练新时代高校党建“双创”工作做法，汇编样板支部建设工作成果，形成研究论文并公开发表，为高校基层党建研究提供相关理论和实践基础；通过党建论坛、经验交流会、宣讲会、新媒体等向校内外推广本支部特色做法；预期在支部标准化建设、党建育人新模式和“两学一做”学习教育常态化制度化品牌建设上取得可推广成绩。

工作保障：

       学校层面：每年给予3-5万的经费支持；派遣专人指导和督导样板支部的创建；对于样板支部在支部骨干和学术骨干培训等方面给予优先安排。

       学院层面：建立学院党委书记联系生工教工党支部制度；出台支持生物工程学系教工党支部创建样板支部的实施意见；加强对样板支部的监督检查，确保年度工作目标、计划和举措的落实；在人、财、物等方面给予黄大年式教师党员工作室一定的支持；对样板支部的预期创建成果给予政策支持。

       支部层面：建立党小组堡垒指数和党员先锋指数的考评机制和激励机制；确保人员投入，保障黄大年式教师党员工作室正常运转并取得成效；努力提高学校资金投入的效益，加强专项经费使用的监管和公开透明。