党组织简介:
重庆理工大学计算机科学与工程学院教工第二党支部以计算机科学与技术系教工党员为主,现有党员13名,其中教授2人,副教授6人,博士5人。近年来,党支部坚持“抓规范、夯基础、求创新、促发展”的工作理念,上下联动,精准发力,有序推进,努力夯实党建基础,抓党建促发展,以发展检验党建成效,充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用。该支部于2019年6月获得重庆市教育系统“先进党组织”、重庆理工大学“先进基层党组织”等荣誉,成为了广大校党支部及党员们“对标争先”的目标及学习榜样之一。
建设计划:
(一)总体思路:
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实十九大精神,深化“两学一做”学习教育,坚持“抓规范、夯基础、求创新、促发展”的工作理念,继续以“五位一体”党建工作体系建设为着力点,以“三个存在感”专题教育为切入口,全面从严治党,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,进一步增强了党支部的凝聚力、创造力和战斗力,为促进学院各项事业又好又快发展提供了坚强有力的组织和政治保证。
(二)建设目标:
“党建工作样板支部”的创建成效明显,高质量达到“教育党员有力、管理党员有力、监督党员有力、组织师生有力、宣传师生有力、凝聚师生有力、服务师生有力”的“七个有力”培育标准,推动工作创新,提升党建实效,形成一定的经验成果和示范效应。
(三)工作计划:
第一阶段:动员部署(2018年9月初)
党支部开展“党建工作样板支部”创建的动员部署大会,广泛动员广大党员积极参与创建,搞好宣传推动,浓厚创建氛围,兴起创建热潮。
第二阶段:创建达标(2018年9月—2019年8月)
按照《新时代高校党建“双创”工作重点任务指南》要求,坚持软件建设和硬件建设相结合、统筹规划和分步实施相结合、整体提升和品牌塑造相结合,按计划、分步骤开展培育创建工作。支部认真制定具体实施方案,党员个人提出参与建设的具体打算,做到紧密结合工作实际,明确责任分工,完善党建机制,创新教育活动载体,搭建有效宣传平台,扎实推进“党建工作样板支部”建设工作。
第三阶段:评估提升(2019年9月)
向上级部门提交年度工作总结和成果报告,并针对提出的相关意见,拟定整改提升方案。
第四阶段:总结验收(2019年10月—2020年8月)
根据中期评估反馈意见,及时整改问题,推进任务开展,达到巩固建设成果,提升示范成效。
(四)工作举措:
1、进一步加强支部班子建设。努力建设学习型支部班子,不断提高支部班子成员的理论修养和政策水平,不断提高科学判断形势、促进教育教学工作、推进学院改革发展、应对复杂局面、处理突发事件的能力和水平。
2、进一步优化设置党支部。尝试将同一专业的教工党员和学生党员组在一起,使教工党员和学生党员交流互动,互相产生积极地影响,并相互形成一定的约束。教工党员可以更多地去参与学生党员的培养考察、发展及后期教育的过程,更好地去展示教工党员的影响力,反过来也对教工党员也是一种约束和鞭策,在学生党员面前,教工党员自律意识更强,自我要求也更高了。
3、进一步扎实开展“三个存在感”专题教育。“三个存在感”是学院抓党建的重要方向和着力点,但才刚起步,还有大量的工作需要做,还需要将现在的各项制度措施进一步落实,还需进一步思考每一个存在感的抓手在哪里,抓住牛鼻子,夯实基础,有针对性开展各项工作。
4、进一步深入推进“五位一体”党建工作体系建设。为了让党建工作更加规范有序,党支部将继续深入推进“五位一体”党建工作体系建设,特别是在教育培养体系、督导评价体系、作用发挥体系上下功夫,进一步加大力度,发挥党支部书记工作的责任感,调动每一名党员的主动性。用学习规范学习纪律变党员的学习成为一种习惯,用评价督导体系变党员的被动为自觉。吸收更多青年教工党员参加党员义工服务活动,让党员义工服务活动成为作用发挥体系一面重要旗子。
5、进一步创建学习型党支部,营造良好的思想氛围。认真学习贯彻党的十九大精神,以“不忘初心”专题教育为切入点,加强党员的经常性教育,积极推动党组织生活的规范化、制度化,增强党员学习的自觉性,保证学习时间,强化学习纪律,创新学习形式,注重学习质量。加强教职员工的思想政治教育,特别是通过多种渠道加强师德师风建设和学术道德规范建设,积极引导教师以高度的社会责任感和诚信敬业的精神投入到教书育人和科学研究的工作中去。
6、进一步创建服务型党支部,促进学院的内涵发展。十九大的召开为未来中国的发展制定了宏伟的蓝图,也给计算机相关专业的发展提出了更高的要求,党支部将在十九大精神的指引下,紧密结合国家“2025中国智造”和重庆市建成“长江上游地区经济中心”发展战略,突出特色建设,进一步从队伍建设、科学研究、人才培养与教学改革、国际交流与合作、科研平台五个方面着手,不断强化基层党组织建设和党员队伍建设,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,使支部教工党员要在教学科研、人才培养等服务上勇挑重担、做出表率。
预期成果:
(一)预期工作成效
强化政治建设。经过建设培育,进一步推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进师生头脑,推动支部更好地学习贯彻党章党规党纪,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威。
发挥导向作用。经过建设培育,坚持问题导向与目标导向相统一,进一步解决党建工作弱化、基层党支部作用发挥不够、团结引领青年教师能力不强等问题,让支部的战斗堡垒作用得到充分发挥。
提升党建质量。经过建设培育,以标准化建设为牵引,以提升组织力为重点,进一步优化支部设置,创新教育活动方式,加强作用发挥效力,增强党员队伍的生机活力,促进党建工作规范化、科学化,使党建工作体系更加科学、更加严密、更加有效。
推动事业发展。经过建设培育,进一步有效发挥党支部的政治功能、组织功能和服务功能,推动党建工作与中心工作相互结合、有机融入,加强和改进新时代高校师生思想政治工作,统一思想、凝聚共识,引领推动学校改革发展稳定。
(二)预期创建成果
1、2018年9月至2019年8月:在体制机制、经验举措、方法办法上形成1套可复制、推广的典型经验,高质高效运作1个新媒体平台,申报1项党建课题。
2、2019年10月至2020年5月:形成论文成果并完成党建课题,制作1个示范点建设微视频,汇编1本示范点建设成果资料。
工作保障:
重庆理工大学党委、计算机科学与工程学院分党委给予了党支部极大支持。
政策环境良好。学校层面,相继出台了《重庆理工大学教师党支部建设标准》等政策文件,并在绩效工资分配的文件中明确规定了党支部书记津贴,为兼职党务工作者提供了政策保障。在教师发展晋升、职称评定方面,学院坚持师德师风“一票否决”制,在各项评优评先活动中酌情优先考虑,使得党建工作的开展更具实效。学院层面,工作制度健全、运行有力,营造了良好的党建氛围。支部层面,落实学校、学院的各项制度严格规范,效果明显。
资源投入到位。加大上级部门指导力度;增加支部党员培训机会;充分借助校内外媒体、用好网上网下宣传平台,多形式、多渠道宣传展示,营造创建“样板党支部” 良好的工作氛围和舆论环境。
软硬件设施完善。支部拥有党员学习室,党建元素鲜明,充分满足功能需求;加大对党建网络阵地的投入,支持校外实践基地建设。
经费支持充足。学校将对“双创”工作经费不低于1:1进行配套;学院的党建经费支持“双创”工作开展每年2万元,全力保障“双创”各项具体工作的开展实施。