显示出支部党员在各自岗位上树立了标杆，发挥了模范带头作用。他强调，要进一步提高政治站位，牢牢把握主题教育的总要求，发扬求真务实精神，立足岗位作贡献，切实把主题教育成果转化为为师生办好事、办实事、解难题的实际行动。他希望，支部以师生满意为标准，突出服务效能，积极创新服务机制，发扬多听、多站、多转的工作作风，以数字化赋能办事流程，为师生打造更加便捷畅通的办事渠道，让师生好办事。要充分发挥样板支部的辐射...

上树立了标杆，发挥了模范带头作用。他强调，要进一步提高政治站位，牢牢把握主题教育的总要求，发扬求真务实精神，立足岗位作贡献，切实把主题教育成果转化为为师生办好事、办实事、解难题的实际行动。他希望，支部以师生满意为标准，突出服务效能，积极创新服务机制，发扬多听、多站、多转的工作作风，以数字化赋能办事流程，为师生打造更加便捷畅通的办事渠道，让师生好办事。要充分发挥样板支部的辐射作用，强特色、出经验、作示范，以高质量党建工作推动资产资源保障工作高质量发展。 随后，支部党员结合工作实际，就如何进一步强化服务意识，改进工作作风，解决师生“急、难、愁、盼”事项等方面开展了深入研讨交流。...

为推动党史学习教育，营造“学党史、悟思想、办实事、开新局”浓厚氛围，2023年5月11日武汉纺织大学外经贸学院2023年（上半年）发展对象培训班实践三班全体师生赴红色教育基地——八路军武汉办事处旧址纪念馆进行拟发展对象的外出实践活动。本次实践活动由工程学院党支部承办，以“传承红色基因，赓续精神血脉”为主题展开，进一步增强同学们的使命感和责任感，坚定“不忘初心，牢记使命”的革命信念。 图片 1...

为落实教育部思想政治工作司关于强化全国党建工作样板支部在主题教育中示范带动作用的工作要求，不断深化和拓展主题教育成果，将主题教育的成效切实转化为师生服务的实效，9月20日下午，广东建设职业技术学院机关第二党支部开展“我为师生办好事办实事”故事分享主题党日活动。校党委副书记、纪委书记李爱卿同志以普通党员身份参加，支部书记高影同志主持。 全体党员首先认真学习贯彻习近平总书记对党的建设和组织工作重要...

“提升办公室三服务水平 服务支撑学校高质量内涵式发展”的主题教育调研报告，阐释了本次调研的背景意义，介绍了校内外调研走访和座谈交流的具体开展情况，并对学校线下师生服务大厅、网上办事大厅和电子签章应用平台的建设运行现状进行了分析，重点剖析了当前存在的跨校区、跨部门办事“难、慢、繁”问题及原因，今后将通过强化部门协同、优化业务流程、加强信息赋能等举措，不断推动服务水平提升，更好的支撑学校高质量内涵式...

作为精密光谱科学与技术国家重点实验室教工第一党支部落实主题教育总要求、深入开展调查研究、以及开展我为师生办实事的重要活动内容，5月18日邀请了实验室与装备处（简称装备处）资产管理和采购条线的分管领导和老师开展了近期新规新办法实行、办事流程优化的调研座谈和内容宣讲。精密光谱国重实验室是资产管理和采购大户，不仅业务量大、特殊情况也比较多。让科研教师尤其是新进教师充分了解学校的相关规定和流程，能够很好...

零差错、服务结果零投诉”四零承诺机制；从“主动靠前服务”做起，践行“五级接报必修”和“15分钟快速反应” 机制，确保“有求必应”、“报修必达”，把好事办好、实事办事。 主题教育开展以来，全处立足服务师生，解决师生“急难愁盼”事项，共接报完成供电、水暖、工程维修、电梯小修等小修项目802件次；党支部组织开展“立足岗位作贡献”志愿服务和“党员干部义务劳动”主题党日等专项活动25次；持续开展的“校园环境...

管理系学工支部新学期“师生心愿单” 为强化全国样板党支部在主题教育中示范带动作用，在深化调查研究上强特色、出经验、作示范，管理系学工党支部持续开展“我为师生办实事”系列实践活动，切实为师生办实事解难题。根据工作提示，支部通过线上调研，实习基地走访，大家访等形式，了解各种诉求，形成了新学期师生心愿单，如下： （一）教师 1.辅导员职称职数少，希望学校向这方面倾斜 2.各部门统筹协调好，为辅导员减负...

为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，税务教研室党支部积极走进数字财金学院各个专业教研室和学生宿舍，面向数字财金学院师生开展“师生心愿单”调研活动。 在调研过程中，税务教研室党支部的青年教师反映需要进一步提升科研和教学能力。为此，党支部决定建立科研和教学“双导师制度”。为李济含、周璇、宋韶君、徐静等四名青年教师分别配备了科研和教学指导教师，指导她们的科研和教学工作，提升他们...

中国特色社会主义思想主题教育解剖式调研分析会暨调研成果交流会，交流调研成果，梳理存在问题，找准工作短板，研究对策办法，创新思路举措，把调研成果转化为解放思想、改进工作、解决问题的具体行动，推动主题教育取得实实在在的成效。 3.提升工作精度。转换角色、走进师生，持续推进“走流程、办实事”，主题教育期间，学院领导干部至少2次亲身体验工作对象、服务对象的办事流程，发现和查找工作中的差距不足，系统梳理...