11月10日下午，河北化工医药职业技术学院邀请金铭钥学校中小学生前往学校体验职业教育内涵，共同开展“魔力冰花与中药丸的碰撞之旅”活动。 本次研学活动旨在鼓励融合部学生主动参与科学实验和研究项目，以亲身经历和实际操作获得知识与技能。活动针对不同年龄层次学生...

6月4日-5日，来自学院教育式组团帮扶的锦屏县100余名中学生代表在学院党办（乡村振兴办）和团委的精心组织下，在我院开展了为期两天的“满天星”“普职融通，出彩人生”职业教育赋能乡村振兴职教研学活动。 两天的课程涵盖了贵州交通博物馆·教育馆、图书馆、博雅美术馆等育人场馆的参观学习，VR、模拟航空舱、工业机器人、京东物流园等专业实训基地的实训教学以及社团体验活动。 本次职教研学还组织召开锦屏县职教...

4月3日，与学校签订职普融通综合实践教学合作协议的南宁市第十四中学教育集团五象校区八年级13个班700余名师生到我校开展“与春同行，不负春光，不负自己”主题劳动教育实践活动。我校作为广西中小学生和南宁市中小学生劳动教育实践基地及研学实践教育基（营）地，由农业工程学院牵头，联合康养学院、艺术设计学院、传媒学院等二级学院，充分发挥茶叶“双高”专业群、食品“双高”专业群、康养专业群、艺术设计专业群、...

为推进职普融通，发展职业教育，电子信息工程系筹建数字化技术职业体验中心，向全市中小学开放。该体验项目为：智能电子科技。

意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。党员教师们纷纷表示，要以更高的标准严格要求自己，提升党性修养，在工作中严守纪律底线，发挥党员的先锋模范作用。 随后，党员教师们共同研读了政府工作报告中关于职业教育的相关内容。报告明确提出“推进职普融通、产教融合，增强职业教育适应性”，这一指示为学院的人才培养工作指明了方向。大家结合自身教学实际，就如何更好地落实职普融通与产教融合进行了讨论...

为丰富青少年暑假生活，推进职普融通，近日，数微学院的数字化技术职业体验中心面向全市中小学生开展“声光科技 多彩暑假”夏令营活动，搭建大、中小学生成长成才的融通平台。 本次活动分为初级班和提高班，前后共有来自张家港、江阴9所小学，58位小朋友参加。活动通过零距离接触、沉浸式体验、递进式操作了解用电安全知识、学会教育机器人编程、完成电子产品DIY焊接制作。生动、有趣的活动安排获得了家长和小朋友的一致认可。中国教育电视台、今日张家港对该活动进行了专题报道。...

才、就业与产学合作处处长张定华以及行业企业、高等学校、职业院校等87家单位近200人参会。 大会以“共创共融 聚力同行”为主题，旨在推进职普融通、产教融合、科教融汇，匹配行业需求与教育供给，为模具行业“高端化、智能化、绿色化、国际化”发展，提供充分高效的组织、技术和人才支持。会上，王宁主任指出，产教融合是现代职业教育发展的核心议题。希望通过政府的协调统筹、龙头企业的牵引、学校以及行业组织的协同配合...

坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。 针对职业教育： 统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。 二、优化类型定位 深入推进“三融” 习近平总书记指出要统筹职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。二十大报告中明确提出三教...

强化人才培养为重点，建立“制定方案-开展调研-深化研究-解决问题-督导回访”的工作闭环。日前，学院领导已赴广东深圳、浙江杭州等地访企拓岗20余家企业，实地开展调查研究，确保主题教育取得实效。 聚焦推动发展有实效，探索融合式联建机制 学院认真贯彻“职普融通、产教融合、科教融汇”的工作要求，与江西建设职业技术学院开展了“联学联建联动”实践活动，深化职普融通，围绕数字化校园建设、创新创业大赛指导等进行了深入的交流，并就强化教育、科技、人才融合互促进行了研讨，真正将党建工作与学院发展、区域联网、产教协同深度融合，以高质量党建推动高质量发展。...

根据工作安排，2月15日下午，学校党的二十大精神进校园宣讲小分队成员、学校副校长钟晓芬在主校区办公楼403会议室，面向运输贸易学院全体教师党员、学生入党积极分子和团员代表，宣讲党的二十大精神。 宣讲过程中，钟晓芬从过去五年工作和新时代十年伟大变革，实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑，坚定不移全面从严治党等15个方面，带领与会师生全面回顾党的二十大报告的主要内容，围绕贯彻落实党的二十大精神、学校发展面临的机遇与挑战、推动学校高质量发展等内容，同与会人员进行深入交流。强调要以党的二十大精神为指引，深入推进学校普职融通、产教融合、科教融汇等各项工作落小落细落实，推动职业教育高质量发展。...