2025年4月，安徽水利水电职业技术学院田径运动场上再次见证历史：管理工程学院黄文靖在女子 400 米项目中，以 1 分 6 秒 20 毫秒的成绩创造了新的学校纪录；葛静怡在女子跳高项目中，以 137 厘米的成绩刷新了该项目的学校纪录；李语璐、童美玲、黄文靖、王佳玉等四人组以 4 分 40 秒 42 毫秒的成绩，创造了学院女子 4×400 米项目的新纪录，以团体总分 260 分的优异成绩，摘得校运会第18个团体冠军桂冠。再度彰显了学院坚持“五育并举”，突出“体育育人”的工作成效。十八个团体冠军背后的秘密总结如下：

一、坚持党的领导，坚强核心引领方向

学院党总支一贯高度重视体育工作，将其作为落实"立德树人"工程的的重要载体。运动会筹备期间，党总支召开了专题会议，研究部署训练和参赛工作。

"体育工作是培养德智体美劳全面发展社会主义建设者和接班人的重要内容，"学院党总支书记在动员会上强调，"我们要通过体育活动培养学生的团队精神、拼搏精神和规则意识。"

学院建立了"党员辅导员联系专项运动队"机制，每位党员辅导员联系一个运动项目，参与训练指导，做好思想工作，为优异成绩的取得提供了坚强保障。

二、坚持创新训练机制，增进运动员健康水平和竞技能力

第二十四届校田径运动会上，管理工程学院运动员展现了非凡的实力，一举打破三项校运会记录，创造了学院参赛史上的最佳成绩。

这些突破充分展示了管理工程学院坚持创新训练机制，增强体育人才培养的系统性和高效性，体现了学院体育工作的卓越成果。一是扩大田径运动群众参与范围，让广大学生积极参与田径运动训练，全面提升全体学生的身心健康水平；二是积极创新训练机制，制定“一员一策”训练机制，持续提升参训运动员的竞技能力；三是分项目遴选队长组织训练，项目队长按照教练员要求，结合队内学生运动员和项目特点有针对性地组织训练，即注重专项能力提升又重视综合身体素质提升。

三、坚持系统备战，科学训练促成卓越表现

为备战本届运动会，管理工程学院提前一个学期就开始了系统训练，秋季学期注重体能积累和兴趣培养，夏季学期注重竞技能力提升和比赛发挥。学院聘请体育专业教练团队，为运动员制定个性化训练方案，运用科学方法提升训练效果。

"我们引入了智能手表、智能手环等运动生理学监测手段，对运动员的身体状态进行实时跟踪，及时调整训练强度，"训练指导老师介绍道，"现代信息技术的应用有利于运动过程监测，有利于合理安排训练负荷避免运动损伤，提升了训练成效。"

训练期间，学院领导多次到训练场慰问运动员和教练员，解决实际困难，为训练提供全方位保障。值班辅导员到场指导运动队训练，通报训练情况。

四、坚持体教融合，创新模式结出硕果

管理工程学院深入探索"体教融合"新模式，将体育训练与专业学习有机结合，实现了相互促进、共同提高。将体育运动训练和比赛作为体育课程教学的延伸，纳入辅导员考核指标和学生综合则评成绩。

学院创新性地将体育训练纳入第二课堂学分管理，激发辅导员和学生参与积极性；集中训练期间，为运动员办理晚自习公假，充分利用大课间和晚自习时间开展训练；比赛前期，结合比赛具体时间安排一周的赛时训练，组建“教师-学习标兵-参训运动员”学习互助小组，确保学习和训练两不误。

"我们不仅要培养优秀的运动员，更要培养全面发展的人才，"院长表示，"体教融合让我们的学生在锻炼身体的同时，也能够不断提升专业素养。我们要培养出身心健康、技能卓越的新时代大国工匠。"

五、坚持选树文体标兵，新老传承共铸辉煌

在本届运动会上，既有经验丰富的老将再创佳绩，也有初露锋芒的新星崭露头角。2022级学生余梦蝶连续三年参赛，发挥了老带新的作用，今年在4*100米接力项目中卫冕成功。

"学长学姐们的榜样力量激励着我不断前进，"刚入校就打破记录的黄文靖说，"每天看到他们坚持训练、刻苦努力，我也告诉自己不能松懈。"

这种新老传承的良性循环，使得管理工程学院的体育人才层出不穷，保持了持续的竞争力。

六、坚持团队协作，集体荣誉高于一切

"我们不是一个人在战斗"——这是管理工程学院运动员经常说的一句话。在4*100米和4*400米接力项目中，队员默契配合，特别是女子4*400米最终打破由管理工程学院自己创造的记录，充分体现了团队力量。

比赛期间，管理工程学院组织了一支由200名学生组成的后勤保障团队，为运动员提供全方位服务。从比赛起点到比赛终点，从赛前热身到赛后恢复，从营养补充到心理疏导，每一名运动员每一个环节都有专人负责。

"这个冠军属于管理工程学院每一个人，"学生会主席团成员王佳玉表示，"无论是上场参赛的运动员，还是幕后服务的志愿者，都为这个冠军贡献了力量。"

七、坚持发扬体育精神，困难面前不言弃不言败

不以成败或者冠军论英雄。在训练和比赛过程中鼓励运动员敢于突破自我，在不断进步和接近自己的极限中前进。在1500米比赛中，2023级学生陶欣然在最后200米处被对手超越，但他没有放弃，咬牙坚持，最终在终点线前实现反超，夺得第三名。她说：“两年的坚持没有白费，我超越了自己，让自己变得越来越好，同时也为学院争取到了荣誉。”

"管理工程学院的运动员有一种特质：顽强拼搏，永不放弃。"体育老师刘西晓如此评价，"无论处于什么位置，他们都会拼到最后一刻，这种精神比金牌更加珍贵。"

这种体育精神已经浸润进管理工程学院学生的日常学习和生活中，成为他们面对挑战时的精神力量。

八、坚持五育并举，突出健康第一的教育理念

管理工程学院始终坚持"健康第一"的教育理念，通过开展丰富多彩的体育活动，促进学生身心健康发展。

学院每年举办"体育嘉年华"，开展篮球、足球、羽毛球等多项比赛，吸引超过90%的学生参与。这些活动不仅增强了学生体质，也培养了他们的团队协作能力和竞争意识。

"我们关注的不仅是比赛成绩，更是学生身心健康的全面发展，"学生工作办公室主任昂明慧老师表示，"通过体育活动，我们看到学生变得更加开朗、自信和坚韧。"

九、坚持总结提升，注重从胜利走向新的胜利

每一届运动会结束后，管理工程学院都会组织总结表彰会，分析成功经验和存在不足，表彰在运动会上为院争光的运动员。今年虽然取得了破纪录的成绩，但学院仍然保持着清醒的头脑。

"我们要认真总结获得第18个冠军的经验，将田径运动会的组织更加系统化、科学化。"学院领导在总结会上表示，"同时也要看到其他学院的进步，查找自身不足，不断提升竞争力。"

这种不断自我革新、追求卓越的精神，是管理工程学院能够长期保持优势的关键因素。

十、坚持展望未来，新征程上新作为

第十八个团体冠军不是终点，而是新的起点。管理工程学院已经着手制定新的训练计划，为明年的运动会做准备。

"我们将进一步完善选材机制，加强科学训练，弘扬体育精神，争取更好的成绩，"学院党总支书记表示，"同时要通过体育活动营造积极向上的校园文化，培养更多全面发展的人才。"

星光不负赶路人。管理工程学院用十八个冠军和三项新纪录，诠释了“顽强拼搏、追求卓越”的体育精神。在这片充满活力和激情的校园里，体育的力量正在塑造着一个个健康体魄和健全人格，为学生的终身发展奠定坚实基础。

这份辉煌成绩的背后，是学院始终坚持党的领导、重视体育工作、深化体教融合的结果，是师生齐心协力、拼搏进取的生动体现，更是学校落实"健康第一"教育理念的实践成果。