安徽医科大学第二临床医学院深入学习贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，组织实施“五个一百”人才培养质量提升工程，大力推进“三全育人”综合改革，努力培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

搭建党建引领平台，提升站位增实效。该院以巡视整改为契机，以校督查反馈意见为抓手，以学习贯彻习近平总书记视察安徽重要讲话精神、十九届五中全会精神为导向，以弘扬“安医精神”为担当，分专业多次召开各支部党员、各年级学生大会，准确把握学生个性化、差异化的成长需求，制定并实施学院“力行先锋”学生党员引领育人方案，精准设计不同的育人方式、育人载体，激发基层党组织的育人功能。总支领导班子成员，深入学生，召开各级各类座谈会，关心关注每一个学生的思想和实际问题，提高党建引领育人工作的精细化水平，做到精准施策、具体而微。

突出学科专业融合，协同推进提质量。近年来，该院围绕学科专业特色，将专业发展与人才培养紧密融合在一起，设立专业负责人，结合学科负责人、专业班主任等力量，统筹学科发展，促进实践育人向立德树人的升华。麻醉学、儿科学、康复治疗学、眼视光医学专业负责人根据学院工作安排，加强与附属医院及相关院校联系，在专业建设与发展、教育教学改革、学科竞赛及实习实训基地建设等工作中发挥引领作用。

实施“五个一百”工程，加强育人品牌建设。该院紧紧围绕全面提高人才培养能力这个核心点，准确把握建设高水平本科教育的形势要求，积极实施“五个一百”工程。“五个一百”工程即，加强“朋辈引领”，每年树立100个学生典型；每年收集20个优秀思政工作典型案例，五年建成100个思政工作案例库；促进全方位育人，学生每年省级以上获奖达100项；加强“党建引领”，每年发展100名以上学生党员；激发学术创新能力，每年学生发表100项（篇）优秀原创作品（论文）。“五个一百”工程是该院总支高标准推进，加强“育人”品牌建设的有力举措。

深化“三全育人”，助力成长成才强保障。该院深入实施“第二课堂成绩单”制度，积极开展院级“我的中国梦——弘扬伟大抗疫精神”人人演讲”“网上重走长征路”等一系列活动，拓展大学生社会实践活动；创新开展大学生志愿服务活动，常年坚持开展东南风爱心社等校内外志愿服务公益活动；积极开展“学长制”朋辈帮扶活动，帮助学生解决思想与实际问题。

近年来，该院紧密围绕学科办学特色，坚持立德树人根本任务，把“育人”作为高质量培养医学人才的出发点和落脚点，依托学科专业优势，统筹校内外资源，把党建工作、思政工作、育人理念、育人经验进行全面梳理、提炼，形成了具有学院特色的育人模式，为我校建设高水平医科大学贡献力量。