2025年11月2日，由安徽医科大学感染病学系、安徽医科大学第一附属医院感染病科主办的“X疾病时代传染病教学创新探索全国研讨会”在安徽合肥中央公园酒店骆岗厅隆重召开。本次会议邀请了来自复旦大学附属华山医院、中山大学附属第三医院、郑州大学第一附属医院、南京医科大学第一附属医院等全国15所高校、附属医院的传染病学、流行病学、病原生物学等领域专家、教师及教学管理人员齐聚一堂，围绕“X疾病背景下传染病教学的改革与创新”展开深入研讨。

在全球公共卫生面临越来越多不确定性的今天，“X疾病”作为世界卫生组织提出的警示性概念，代表着未来可能出现的高危未知传染病，其突发性、传播力与致病机制的复杂性，对全球医疗卫生体系与医学教育提出了前所未有的挑战。作为培养未来医疗卫生人才的主阵地，医学院校必须未雨绸缪，主动适应时代变革，加快教学改革的步伐。

安徽医科大学教务处处长解雪峰在开幕致辞中指出：“我们正处在一个充满不确定性的全球公共卫生新时代。作为医学教育工作者，我们肩负着培养下一代医疗卫生人才的重任，必须主动适应时代变化，加快教学改革的步伐。”她强调，本次研讨会不仅是对“X疾病”时代挑战的积极回应，更是学校深化新医科建设、推进医学教育高质量发展的重要举措。

会议围绕“交叉融合、数智赋能、平台驱动”等关键词，设置了多场高水平的学术报告与教学研讨。

中山大学附属第三医院张晓红教授在报告中指出，传统传染病教学模式已难以适应新发突发传染病的防控需求，必须推动跨学科融合，借助数字技术与智能平台，构建更加灵活、响应迅速的教学体系。

安徽医科大学国际学院李菲菲教授在《X疾病时代传染病教学的破茧-重构-立新》中强调，应对“X疾病”挑战，教学需实现三大转变：破茧，从教“已知”知识转向训练应对“未知”的思维方法；重构，打破学科壁垒，推动临床、基础与科研深度融合；立新，运用AI课程、虚拟仿真等智慧工具，打造“战中练”的实战教学新生态，旨在培养能应对未来突发公共卫生事件的卓越医学人才。

在教学研讨环节中，与会专家围绕多个热点议题展开了激烈而富有建设性的讨论。专家们一致认为，应加强临床案例教学、模拟诊疗与实地演练，课程设计中融入公共卫生思维，推动“医防融合”人才培养模式的重构，提升学生应对突发疫情的实战能力。并呼吁应建立跨区域、跨院校的教学研究联盟，推动传染病教学资源的共享与教学课题的联合攻关，促进研究生与博士生的医教研一体化培养。

会议在安徽医科大学第一附属医院北区副院长郜玉峰教授的总结中落下帷幕。他指出，本次研讨会不仅是一场学术交流的盛会，更是一次教学改革的思想碰撞。面对“X疾病”时代的未知挑战，全国医学院校应加强合作，共享资源，共同推动传染病学教学从内容、方法到体系的全面升级。

本次研讨会的成功举办，为我国传染病学教学的创新与发展指明了方向，也为构建更加灵活、高效、融合的教学体系奠定了坚实基础。未来，安徽医科大学感染病学系将继续携手全国同行，共同迎接“X疾病”时代的医学教育挑战，为培养具备临床能力、科研素养与公卫视野的新时代医学人才而不懈努力。