2025年9月4日，安徽中医药大学药剂教师党支部面向全体2024级药物制剂两个班的学生开展本科生导师制专题讲解活动。活动不仅系统阐释了本科生导师制的核心意义与价值，还针对导师带领学生参与大学生生命科学竞赛的分组策略、备赛要点及注意事项进行了详细指导，为药剂教师党支部学子搭建起“理论认知+实践竞技”的成长桥梁，助力专业能力与创新素养双提升。

作为安徽省重点学科，安徽中医药大学药剂学科特色鲜明、优势突出，长期在学校科技创新、学术交流与人才培养工作中发挥关键支撑作用。药剂教师党支部在药物制剂专业推行“本科生导师制”，核心目标在于打破传统课堂边界，引导本科生深度参与课题研究。通过导师一对一、一对多的学术指导与专业引领，帮助学生建立科学思维、锤炼科研技能，从“被动接受知识”转向“主动探索创新”，这既是全面落实“三全育人”人才培养理念、实施应用型人才培养方案的关键抓手，也是药物制剂特色专业探索差异化、高质量人才培养模式的重要实践。

导师带领学生们参与大学生生命科学竞赛，正是这种培养模式的具象化体现，把导师制的“学术指导、实践引领”落到了具体场景里。班主任金诚详细讲解了班级的分组规则及参赛注意事项。每组组员5名，由1-2名导师全程带队，各组员需要明确实验各环节的分工，确保每位学生都能深度参与核心工作，在实践中夯实专业基础。

此次专题活动的开展，不仅让学生深刻理解了本科生导师制对个人成长的重要意义，更为即将参与大学生生命科学竞赛的学子提供了清晰的备赛路径。下一步，药剂教师党支部将持续深化本科生导师制建设，以竞赛为契机，推动导师资源与学生需求精准对接，助力更多学子在专业实践与创新竞技中突破自我，为安徽中医药大学培养高素质应用型药学人才、推动药剂学科高质量发展注入新动能。