导语：

体育和艺术是文明的载体，是两种文化在人类实践中的具体反映，具有丰富的内涵。美育是学校教育的基本任务，体育之美在文化之林独树一帜，两者对于提升师生人文素养、塑造健全人格都具有潜移默化的作用，让我们沉醉于排院书香之中，一起走进体育与艺术交融和碰撞的世界。

张晓义 讲师

张晓义，北体大人文学院教授，博导，博士后合作导师。2018年国家“重大专项支持计划和高层次人才引进计划”入职学校，主持国家社科基金、教育部人文社科基金多个项目，公开发表CSSCI论文40余篇；出版专著2部，翻译体育外交著作5部。

5月26日，中国排球运动学院、中国排球运动学院教师与博士联合党支部共同主办了主题为“文化艺术和体育运动的融合与碰撞”读书分享会，邀请北京体育大学人文学院张晓义教授作为主讲嘉宾，主讲内容为风笑天《社会研究方法》第五版中“项目申报：以国家社科基金为例”的读书分享会。中国排球运动学院书记院长赵冰担任本场主持，来自全国4所院校的4个专业200多名师生通过线上的形式参与到其中。

张晓义教授根据社会研究的知识体系、中心的内在结构，结合了国内外社会研究的一些实际情况，去繁从简，深入浅出，引经据典，为大家介绍了科研课题的申报以及论文撰写的基本的方法和原理，十分贴切师生的现实需求。

张晓义教授认为，高校是教育事业的最高殿堂，也是新知识、新科技诞生的摇篮，更应该是为国际培养创新型高素质科研人才的高地。当前，我们即将进入新发展阶段，我们每一位师生都应当努力在构建新发展格局、推动高质量发展中担当新使命、展现新作为。

参会人员发言

张一丹 博士生

张一丹：首先非常感激中国排球运动学院在疫情无法返校期间，多次举办各种论坛和读书会等活动，为我们提供这么好的学习平台和宝贵的交流机会，虽然是在线上，但仍然能够感受到排球学院浓厚的书香和良好学习氛围。同时，也感谢张教授百忙之中为我们做这次读书分享。

作为一个孜孜不倦仰望科学殿堂的科研小白，这本书是我平日摆在案头随时翻阅的一本强大的工具书。想借今天的机会，请教张教授为我和像我一样有着很迫切的科研需求、但前期研究基础比较缺乏的同学们，在科研课题或科研项目申报方面给予指导和建议，有没有什么捷径可言。

张晓义教授：学术研究是严谨的，绝对没有什么捷径可言，即使有人获得暂时的成功，也意味着是个“伪”学者。所以，同学们必须在自己的专业领域里面进行长期的深耕，特别是博士研究生，必须要选一个好的题目，而且这个题为你一生的科学研究会奠定一个扎实的基础。所以我们无论是做基础理论研究还是应用对策研究，都离不开思想上的进步和创新性的突破。因此务必要以认真严谨的科研态度，聚焦一个领域，选一个好题，才能达到预期的效果，除此之外别无他法。

尹洪满 教授

尹洪满教授：我认真拜读了《社会研究方法第五版》的附录五这个部分，从我们学院目前科研工作的内容、范围和现状来看，存在三方面的问题：1.研究内容较散。2.研究规模较小。3.研究的专业化程度虽然比较高，但范围却很窄。刚刚听了张教授的讲座之后，再结合排球项目社会化的研究以及研究成果的获得，给了我们很大的启发。我深刻地感受到，应当加大体育人才科研能力和创新能力的培养，提高排球学院的社会影响力，主动对应“三大球”特别是排球运动发展的国家战略，加强科研成果转化，为国家战略和排球项目的发展提供智力支持和服务。

王世伟 副教授

王世伟副教授：作为兄弟院校，今天非常有幸受邀参加北京体育大学中国排球运动学院的读书会，聆听了晓义教授的分享和解析，特别感到受益匪浅。我同意尹洪满教授的说法，从目前来看，排球专项术科师生申报科研课题难度较大，感到寸步难行，想请您谈谈，我们如何结合自身的专业去匹配国家的科研的项目呢？

张晓义教授：大家应当进一步加强跨专业和跨学科的融合发展，以运动训练学、运动人体科学研究作为基础，加强与运动康复和运动医学专业的科研合作，同时与人文社科紧密结合，汲取相关学科的精华，形成多学科、多元素的横向互动，才能有利于提升本专业科研水平。

陈华伟 副教授

陈华伟副教授：感谢晓义教授为我们送上了一场科学知识的“盛宴” ，我想请教您，我们许多术科教师，拥有多年运动员的经历，专业技能比较丰富，但是如何从基础知识上以及在交叉学科上去弥补自身的短板？

张晓义教授：国家提出“破五唯”就是贯彻落实“立德树人”根本任务的充分体现。就是要进一步激发教师们的积极性和创造性，结合实际从教学、训练、科研等方面，不断提升专业能力和学术水平，任何时候开始搞科研都不晚，作为老师，要养成阅读相关书籍的好习惯，多读书、读好书，多参加科研活动，主动和同事们交流，拓宽视野提高综合能力，才能达到事半功倍的效果。

赵凯 老师

赵凯老师：今天在参加读书会之前，我原本带来了许多问题，但都从您的讲座中找到了对应的答案。但是，我在撰写申报授课课题的“项目书”时，经常会遇到一个困惑：如果将预期结题指标定高了，就会导致完成难度较大，但如果偏低又会导致内容单薄。那么想请教您，如何把握指标的高低呢？

张晓义教授：这个问题特别好，在前期申报书目标设立上，青年和一般项目2-3篇C刊为佳，国家或重要项目需要成套系列成果。我认为相应成果首先研究成果要和研究目标挂扣，要符合科研题目与内容。评审专家在网上评审收到的只有结题报告，看不到中期成果材料。许多老师缺少前期的研究基础，没有经历过系统的科研方法的训练，这也是年轻老师们科研申报中比较常见的问题。

张卓林 副教授

大家好，今晚中国排球运动学院和人文学院的师生们共同参加读书会，是一个良好的开端。今后要持续加强学科与术科院系的合作，不断进行探索，印证今晚的主题《文化艺术与体育运动的融合与碰撞》，从中找到人文与体育的契合点。

希望今后我们两个学院能够通过多种形式，不局限于语言的交流，可以进一步拓宽到运动场和科研活动，对人文学院的师生来说，加强体育运动才能对体育有深刻的认知，才能够将人文学科的研究在学术上有所突破。

主持人发言

赵冰 教授

再次感谢人文学院和校内外的师生们莅临今天的线上读书会，我相信与会的师生们一定是收获颇多，让我们再次感谢张晓义教授的讲授与分享。古人说：滴水穿石，润物无声，这就是我们组织举办“书香排院-读书会”的初衷。时间总是没有差别的从每个人的身上流过，每个人也都以不同的方式回应着时间。有的人穿梭于历史去倾听时间的回响；而也有一些人用艺术或者知识去丰富自己的人生，感受时间带来的愉悦和享受。今后我们将以论坛、研讨、讲座和分享多种形式，不拘一格的为大家呈上精彩的内容，希望我们能把这美好的时间留住，用中国排球运动学院里的缕缕书香，来构筑属于我们的精神家园！