教育具有政治属性、人民属性和战略属性。教育的政治属性，突出强调了教育的方向性要求;教育的人民属性，突出强调了教育的价值追求;教育的战略属性，突出强调了教育的功能发挥。因此，思政教育是当前教育工作的重要任务，决定培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是我们开展教育工作的基础。习近平总书记在2024年召开的全国教育大会上强调，“建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。外国语学院专业英语教工党支部坚持党对教育事业的全面领导、坚持把立德树人作为根本任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，加强和改进新时代课程思政建设，着力建设德业双馨的高素质教师队伍，始终秉持为党育人、为国育才的使命担当，坚定不移培养社会主义建设者和接班人，促进学生全面发展，健康成长。

加强队伍建设，夯实思政教育基础

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视政治教育工作，把政治教育工作摆在更加突出位置，取得了显著成效。近年来，专业英语教工党支部围绕学院“讲好中国故事，传播好中国声音”课程思政育人主线，坚持开展课程思政建设，挖掘各类课程及教学方式中隐含的思想政治教育资源，实现全员全过程全方位育人，通过组建和参与课程思政教研团队、优化现有课程体系与结构，创新课程思政教学内容、方法以及评价方式，提升外语教师政治理论素养，搭建课程思政实践平台等方式，充分发挥课堂育人主阵地和教师教书育人作用。

注重贯通融合，提升思政教育实效

2022年，支部党员刘敏和赵涵参加的教学团队在中西部地区高等外语课程思政教学设计大赛获得团队赛特等奖。团队选取《高级英语》课程，将思政教学贯穿单元教学始终，外语课程思政与语言教学知识和能力目标在教学过程的导入环节、课文讲解、实践练习和产出部分等各个环节融为一体。在外语课程思政的过程中激发学生的学习兴趣，提升学生深度学习能力，促进学生的合作学习能力的发展。

2023年，以我院张文雅老师带头、支部党员全方位参与的课程思政团队获全国高校外语课程思政教学案例大赛特等奖，是学校在课程思政建设方面的又一突破。教学团队以《理解当代中国》（英语读写教程）教材为依托，深入挖掘外语课程课程思政元素，有机融入2014年3月27日习近平主席在联合国教科文组织总部关于文明交流互鉴的演讲内容，利用数字化教学资源与平台，优化教学方法，创新育人路径，经过反复推敲与打磨，实现了思政教学和知识与能力教学的高度契合，有效落实课程教学目标和思政育人目标。

2024年全国高校外语课程思政教学案例大赛设立主赛道和“理解当代中国”赛道中，支部党员凭借卓越的教学案例和创新的教学方法，荣获多项殊荣。孙苗苗老师荣获主赛道特等奖；王烈琴教授和徐新星老师分别在主赛道和“理解当代中国”赛道中获得三等奖。支部党员在比赛中展现了创新的教学策略和深厚的教学功底，将思政教育融入英语专业课程，精心设计教学环节，实现了思政教育与语言技能培养的有机结合。这不仅丰富了教学内容，有效提升了学生的学习热情和语言能力，同时也提高了学生的道德素养，为培养有责任担当的时代新人打下了坚实基础。

   2025年在外研社“教学之星”大赛（课程思政案例专项赛）再获佳绩。支部党员付岚老师荣获大赛特等奖，支部党员徐新星、张笑老师获一等奖。

获奖教师们秉承优良传统，在比赛中展现了精湛的教学水平与创新的育人理念。他们深入挖掘课程内涵，精心设计教学环节，灵活运用多元化教学方法和现代信息技术手段，将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合，实现了思政教育“润物细无声”的育人效果，有效提升了学生的语言综合应用能力、文化自信与家国情怀。

支部党员教师已连续四年在该项比赛中高级别奖项荣获全国特等奖，充分彰显了外国语学院专业英语教工党支部在外语课程思政建设方面的深厚积淀与持续领先优势。

实践创新，探索思政教育新方向

在新时代教育改革的背景下，外国语学院专业英语教工党支部将不断探索创新的实践路径，推动思想政治教育与外语教学的深度融合，切实为学生打造全方位的育人环境。通过加强教师的思想政治理论学习、创新课程思政教学模式、推动“课堂+实践”互动、加强数字化平台的应用等手段，不断丰富教学内容，提升教学质量和学生的思想政治素养。此外，支部还注重课程内涵的深度挖掘与多元化教学手段的运用，通过灵活的教学设计和现代信息技术手段的结合，促进思政教育的“润物细无声”效果，增强学生的语言能力与社会责任感。

未来，党支部将继续深化课程思政改革，推动思想政治教育与外语教学的深度融合，探索创新的教育路径，进一步提升教学质量和学生的思想政治素养。强化课程思政的引领作用，为培养具有家国情怀、全球视野和专业能力的高素质外语人才贡献力量。