2025年7月6日，北京印刷学院设计学教师党支部赴安徽工业大学艺术与设计学院视觉艺术教育党支部，开展以学习样板经验，共话支部建设为主题的交流学习活动。此次活动旨在深入学习首批全国党建工作样板支部的先进经验，推进党支部标准化、规范化、特色化建设，进一步探索党建引领下教育教学改革和专业融合发展的有效路径。

安徽工业大学视觉艺术教育党支部自2018年被认定为首批全国党建工作样板支部以来，持续发挥党建引领作用，将立德树人与专业发展深度融合，走出了一条“党建+艺术+育人”的特色路径。支部书记李林森长期从事品牌文化及产品创新设计、中国传统艺术史论等领域研究，主持多项省级科研项目，发表多篇论文，主编或参编教材5部，指导学生获奖超过500项，形成了党务与业务双促进的良好局面。在实地参观中，设计学教师党支部教师党员深入了解艺术与设计学院的发展历程与党建成果。学院前身可追溯至1999年设立的工业设计专业，现已发展为涵盖工业设计、视觉传达设计、环境设计与数字媒体艺术四个本科专业的综合性设计学院。学院坚持“艺工结合、产教融合”的办学理念，立足安徽、辐射全国，围绕“在地化、数智化、民族化、国际化”的定位，构建“知识、智能、品质”三位一体人才结构，注重将课程思政、科教融合、项目实践有机嵌入教学全过程，全面提升人才培养质量。

随后，双方在视觉艺术教育党支部会议室举行了党建交流座谈会。李林森书记从支部建设、党建品牌打造、课程思政探索、师德师风建设等方面详细介绍了支部的做法与成效。他特别提到，支部近年来持续强化思想政治教育创新，依托艺术党课、艺术展演与艺述新思想等形式，打造“艺术+思政”课程思政育人新模式，入选教育部课程思政建设示范中心，多项成果被《光明日报》《学习强国》《安徽新闻联播》等主流媒体专题报道。学院党建品牌“红色艺术展播厅”已成为思政育人的重要阵地。刘秀伟教授在座谈中介绍了北京印刷学院设计学教师党支部近年来在“党建+设计”融合路径上的探索与实践。她表示，安徽工业大学视觉艺术教育党支部在党建工作与专业发展的高度融合、课程思政建设和支部品牌打造方面成效显著，特别是在构建“党建引领、专业赋能、协同育人”机制方面的创新思路，值得深入学习借鉴。刘教授还介绍了设计学教师党支部在助力大运河文化保护、红色文创开发、党建引领高校专业教育方面的成果和路径。

此次交流学习还聚焦于人才培养与师资队伍建设议题。安徽工业大学艺术与设计学院依托数智设计创意中心、设计与科学创新实践中心等平台，不断推动科研反哺教学，实施“启航-护航-远航”人才培养体系，形成了“院企协同、教研并进”的教育格局。教师队伍中博士比例逐年提升，境外访学教师达30%以上，教学与科研能力持续增强。学院已建成20余个产教融合实践基地，与国内外知名企业和高校建立合作关系，注重以项目反哺教学，提升学生综合素质与创新能力。北京印刷学院设计学教师党支部教师党员在交流中表示，此次调研学习不仅加深了对党建工作与专业教育深度融合的理解，也启发了对“党建+课程建设”“党建+艺术育人”模式的深入思考。在教育教学改革方面，艺术与设计学院围绕“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的审核评估工作方针，通过“学院巡礼”“课程思政”等举措，全面提升教学质量，凸显党建引领下的教育高质量发展路径。

通过本次调研，设计学教师党支部在以下几个方面获得了重要启示：

1.党建引领发展，强化育人实效。安徽工业大学视觉艺术教育党支部坚持以党建工作为抓手，构建“大思政”格局，推动党支部从思想政治教育、教学改革、教师成长等多维度赋能学院发展。

2.融合课程思政，构建教学新范式。该支部在推进“艺术+思政”课程体系、打造省级思政示范课程方面的经验，为设计学教师党支部加强课程育人提供了新思路。

3.注重平台建设，提升教师队伍活力。艺术与设计学院通过引育并举、强化激励，打造多层次教学科研团队，为教师成长与支部战斗力增强提供保障。

4.产教深度融合，打造育人共同体。学院积极构建实践育人平台，将教学资源转化为服务社会、反馈教学的抓手，为学生成长和支部发展注入源源不断的动力。

本次赴安徽工业大学视觉艺术教育党支部的调研交流，不仅增进了两校党支部之间的互学互鉴，也为设计学教师党支部进一步推动党建工作与专业建设的深度融合提供了有力借鉴。设计学教师党支部将以此次学习为契机，进一步加强品牌化建设，深化党建育人机制，不断提升组织力、战斗力和引领力，努力在新时代高校基层党建中展现新担当、新作为。