2019年11月30日，2019年高等职业教育公共基础课程教学建设与人才培养专题研讨会在成都举行。来自全国27个省市自治区的110多所高职院校的专家、相关负责人齐聚蓉城，会议聚焦高职公共基础课课程建设与人才培养模式的创新之路，助推高职院校公共基础课的教学改革。

此次会议由教育部职业院校教育类专业教学指导委员会主办，成都纺织高等专科学校承办，电子工业出版社协办。教育部职业院校教育类专业教学指导委员会主任委员、北京工业职业技术学院副校长刘兰明；教育部职业院校教育类专业教学指导委员会公共基础课专委会副主任委员、安徽机电职业技术学院副院长徐春林以及成都纺织高等专科学校副校长黄诚；教育部职业院校教育类专业教学指导委员会副秘书长、北京工业职业技术学院基础教育学院院长王佼；电子工业出版社高等职业教育分社社长胡辛征；成都纺织高等专科学校校长夏平等专家应邀出席。

我部作为公共基础课的教学单位，全体教师协助承办了此次会议。

2019年6月，教育部公布《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》。如何做好专业人才培养方案制订与实施工作，深化职业院校“三教”改革？此次研讨会围绕公共基础课程建设，通过政策学习、课程建设、大赛交流、分会场探讨等内容，全方位探讨高职院校的人才培养模式的创新路径。

教育部职业院校教育类专业教学指导委员会主任刘兰明解读了《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》和公共基础课调研报告。他表示，《意见》是组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件，要严格按照国家有关规定开齐开足公共基础课程。强调要坚持迭代升级，充分发挥公共基础课的育人功能；深化三教改革，创造性落实指导意见。

来自北京工业职业技术学院张莉、成都纺织高等专科学校蒲冰远、青岛职业技术学院郑洪利、济南职业学院蒋雪艳等教师围绕公共基础课程的探索与实践，做了专题汇报。

会上，教育部职业院校教育类专业教学指导委员会主任刘兰明还高度评价成都纺专的公共基础课程改革，他表示，通过这一公共课交流学习研讨平台，促进高职教育公共基础课程建设和人才培养改革，推动高职专业人才培养的“提档升级”。

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