为响应教育部高等教育司吴岩司长“金课”建设号召，持续深化教师、教材、教法“三教”改革，常州信息职业技术学院智能装备学院机电党支部成员王萍、柳岸敏、吴琪和教师岳东海教授四位老师共同组成了教学团队，积极参加了2020年江苏省教学能力大赛。团队成员来自本支部机电一体化专业和工业机器人技术专业，本次比赛既是两个专业的融合，又是两个专业思想的碰撞。团队成员由教授，高工和讲师构成，专业素质强，年龄和学历构成合理。通过比赛中不断的交流沟通，不仅提升了团队成员的教学能力、协作能力，同时增强了支部凝聚力。        

教学能力大赛对于教师教学组织能力，信息技术应用能力、团队协作能力要求都较高，比赛过程难度系数高，需要过“五关斩六将”，耗时耗力。先校内选拔，再经过网评预赛，筛选出60%的优秀队伍进入决赛，决赛以5分钟实施报告汇报，8分钟无学生现场展示，5分钟提问环节构成。从5月份开始，团队成员积极备赛，明确分工，从对教学大赛的政策解读，到大赛的流程经历，再经过无数次的团队探讨、头脑风暴最后明确团队选题。结合企业真实案例，按照企业工作流程为导向，选择了两个专业的共同课程《可编程逻辑控制器》中“激光切割机控制系统设计模块”作为参赛题目。虽然本次教学比赛的内容是两个专业已有的内容，但是如何更加有效的、科学的、精准的展示出本课程的特色与亮点，团队成员反复研讨、试验与修改，结合柳岸敏博士主持的江苏省外语精品课程《可编程序控制器应用技术Programmable Logic Controller（PLC） Application》、支部成员胡盘峰主持的江苏省成人高等教育精品资源共享课程《可编程控制器应用》，利用实操投屏，AR实训资源，VR实验室资源、VUP虚拟仿真软件等江苏省骨干专业——机电一体化技术专业虚拟教学资源，解决了实训设备拆装流程复杂、控制信号不直观的痛点，其中还融入劳动教育、5S管理，课程思政等元素，团队成员将知识点技能点揉碎咀嚼再重构，形成了本次的参赛教学内容。

本次比赛实施报告改了一版又一版，教案改了一遍又一遍，教学PPT练了一遍又一遍，真真正正做到了“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以促建”，教师对信息化的手段如何提高教学质量又有了新的认知。最终，团队获得了江苏省教学能力大赛三等奖，是本支部第一次获得省级教学奖项，希望支部成员在后续的教学过程中能够如本次参赛的主题，激光切割机一般，果敢无畏、厚积薄发，砥砺前行。

获奖报道：王萍、柳岸敏、吴琪、岳东海获装备制造大类二组三等奖

切磋琢磨、确定选题

挑灯夜战、细化方案

疫情期间全专业学生的希望; 《可编程控制器应用》课程网站

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