党的十八大以来，尤其是全国高校思想政治工作会议召开以来，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循，以立德树人根本任务贯穿各项工作始终，以党的建设为根本保障，推进和深化课程思政建设。

2021年4月15日，药学与化学学院教师党员何洁丽和郝芳芳带领2019级化学班全体同学前往洱海科普教育中心进行思政课程的实践。

《高等学校课程思政建设指导纲要》指出，高等学校人才培养是育人和育才相统一的过程。抓好课程思政建设，要解决好专业教育和思政教育“两张皮”问题，这就要求教师切实增强课程思政意识，建立价值塑造、知识传授和能力培养融为一体的育人理念。

在此次实践中，洱海科普教育中心的工作人员向同学们进行了相关内容的讲解，同学们了解到了关于保护洱海生态环境等方面的问题，对于洱海的保护有了更深刻的了解，在潜移默化中接受了教育，这正是思政课程所表现出来的育人功能。

全面推进课程思政建设，是落实立德树人根本任务的重要战略举措。要将立德树人的根本任务贯穿于教育教学的全过程。发掘和强化各类课程的育人功能，切实提高高校人才培养质量，要充分发挥好教师队伍的主力军作用。在思政课程开展的过程中，形成课程思政育人自觉。教师要自觉站在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的高度，不仅传授学生知识、培养学生能力，更要塑造学生品格、品行和品位。此次思政课程实践的开展，对于学生的价值观和世界观的塑造有着积极作用。

教师党支部积极思考实践课程思政，并取得了很好的育人效果。在这一实践课程过程中，向学生进行了知识传授，促进学生能力的培养，帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观。

审核：何洁丽