自校园封闭管理以来，作为第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位，基础医学院生理学教研室党支部全体党员主动作为，率先垂范，齐心协力，坚守育人初心，迎“疫”奋勇而上，高质量有序推进本职工作。

PART 01

党支部的七个有力建设持续进行中。

   坚持推进党支部日常学习活动，多次召开线上党员大会开展学习，就“如何发挥党员带头作用，打赢疫情防控阻击战”进行专题讨论，迅速集结教师党员、研究生导师、本科兼职辅导员等力量，扎实推进疫情防控期间教学科研育人等工作有序开展。党员同志坚持运用“学习强国”学习软件平台自学，理论素养和知识素养不断提高。支部党员参加第四届南澳科学家论坛纳豆激酶专家峰会，并以纳豆激酶-维生素K2-促进骨骼健康为主线做专题报告，引钙入骨，促进国民健康宣传，助力健康科普宣传。支部全体党员加入学院“教师校外应急志愿服务队”，做好学生校外就医保障工作，三名党员教师承担兼职辅导员工作，疫情期间始终与学生全天候在线联系，通过线上班会、交流会、点对点等形式与学生谈心谈话，缓解学生焦虑情绪，答疑解惑，帮助学生调整学习生活状态，增强学生学习动力，促进学生良性发展，用“正能量”增强战“疫”中的必胜信念。

PART 02

全体教师在线教学能力再进一步，保证优质教学工作。

 为保证线上教学质量，确保线上线下同质等效，党支部组织教师开展集体备课，深挖身边疫情防控课程思政元素，将伟大抗疫精神融入线上教学，引导学生坚定战胜疫情的信心决心。定期开展教学技能讨论，交流教学中遇到的问题，分享好的授课方法和经验。积极参加在线教学能力培训，充分发挥“互联网+”优势，依托雨课堂、学堂在线、腾讯会议、钉钉课堂等在线教学平台，开展内容丰富、形式多样、质量过硬的在线教学活动，逐渐形成了针对大班和小班、传统授课班与PBL/CBL研究性学习的不同形式的优化授课模式。此外，二名教师以医学工作者对新冠病毒的公共卫生事件的敏感度和学习力为牵动，带领60余名学生开展研究性学习，向学生介绍新冠研究的前沿知识，引导学生与时俱进，探索未知。

  由于长时间线上授课，部分教师的授课积极性出现消减，党支部及时举办“线上教师交谈解析”、“阳光下的健步走”、“唱歌与跑步同行”等丰富活动，有效调动教师工作积极性，营造乐观向上的工作状态。

PART 03

知行合一，为科学研究中的系列活动保驾护航。

 党支部全体教师参加了关于《新时期科研诚信建设暨科研项目申报与科研经费管理网络高级研修班》，系统全面的学习和掌握科研管理、项目申报和科研诚信相关内容。

PART 04

疫路下，科研小苗稳步成长。

   教师注重提高学生科研创新能力，开展“科研进行时”线上交流活动，组织教研室导师、研究生和本科生进行课题组间最新科研进展交流和最新发现分享。指导学生参加2022年“建行杯”辽宁省第八届“互联网+”大学生创新创业大赛校赛暨青年红色筑梦之旅活动，本年度六位教师党员指导学生参赛，指导项目总数达10项，总计参加路演15次，学生覆盖达120人次。

PART 05

山水再相逢，后会亦有期。

 随着5月的结束，研究生和本科生的毕业工作也接近了尾声。生理学教研室认真落实指导教师的工作职责。认真、严格、高效的指导学生毕业答辩，积极帮助学生拓宽就业渠道，正确引导学生走向社会，为学生顺利毕业，步入社会后能够海阔凭鱼跃，天高任鸟飞奠定了坚实的基础。

  现阶段，教研室和党支部教师面对的主要是2020级和2021级本科生以及生理学在校研究生。在学校整体疫情防控部署下，全体教师悉心教育陪伴，思想上关注，学习上帮扶，行动上关爱，凝心聚力做好教书育人职责，筑牢党支部“样板防疫”战线，为医学生人才培养彰显使命担当。