突如其来的疫情打乱了学校正常的教学秩序，学校积极响应 “停课不停教，停课不停学”号召，迅速制订《大连职业技术学院新型肺炎疫情防控期间在线教学实施方案》，多方准备和努力后实现云端如期开课。在线授课341门，参与在线教学教师365人，参加在线学习学生8459人。开课后，教务处创新工作机制，多重措施并举，实施“云端”管理与服务，确保教学工作有序开展。

建立线上教学周报制度，跟踪并解决在线教学存在问题。为掌握在线教学实际情况，规范线上教学过程，发现并及时解决在线教学出现的问题，教务处和各教学单位共同开展在线教学情况统计工作，实施周报制。

教学单位组织教师填写《大连职业技术学院网络教学情况统计表》，每周一完成部门汇总后通过QQ提交到教务处。教务处组织人员对全校周报进行汇总、分析后，将一周在线教学基本情况汇报校领导，将存在主要问题的解决建议反馈给教学单位。

在线教学周报主要内容

教学单位提交的教学周报文档

全员全时段后台巡视，实时掌握在线授课动态。教师云端授课，教学管理人员云端教学巡视。教务处通过企业微信召开全体职工网上会议，对教学管理工作任务进行安排，对教学巡视的方式和要求进行布置和培训。教务处全员如同线下教学一样，坚持全员、每日、每课教学巡视。巡视人员按授课时间段从教学平台导出教师授课记录，再对照教师课表逐一检查教学开展情况，发现问题及时沟通解决。教务处每日教学巡视后均会形成“大连职业技术学院网络在线教学每日快报”。

部分教学情况监测数据

征集在线教学案例，多角度宣传我校云端授课情况。为宣传报道我校在线教学情况，在教师间分享线上教学案例，教务处从第一周开始即面向教学单位征集案例。案例既可以反映教师课前准备、授课过程、作业批改、答疑等典型在线教学过程，也可以反映某一个线上教学环节中的有效做法、创新之处。授课三周来，各教学单位共提交案例26个，从不同角度反映了我校教师课前准备状态，教师线上授课细节，师生云端互动策略，专业（教研室）团队合作，展现了我校教师坚守岗位、克服困难、履责担当的良好形象和职业精神。教务处组织人员对案例分类筛选，将部分案例报送辽宁省教育厅，将部分案例推荐参加超星在线教学优秀案例展示，同时将案例推荐给学校宣传部，宣传部择优在学校官微发布。

校园官微对在线教学情况的部分新闻报道

学校提交辽宁省教育厅的教学案例

学校推荐参加超星在线教学优秀案例展示的文稿