（1）日常工作

支部提出并建立了以转化理论认知、强化理论认同、承载文化信念，促进大学生党员“知识-能力-素养”的协同发展为根本出发点，基于“以志愿服务为载体宣传‘两学一做’学习教育内容（理论提升计划）-将志愿服务纳入学生党建工作（能力培养计划）-构建学生党员志愿服务长效机制（党性修养培育计划）”的行动路径的以志愿服务为载体的“两学一做”学习教育模式。

图4-5 形成以志愿服务为载体的“两学一做”学习教育模式

图4-6 党员志愿服务登记表

（2）疫情时刻，危急担当

作为一名党员，疫情期间，支部高晓菲同志主动请战，协助社区工作人员走访排查，配合社区在防疫卡口值守。支部入党积极分子吴霜同志，在疫情防控初期也是最艰苦的时候挺身而出，协助村委会看管进村路口，登记进出车辆信息以及测量并登记人员体温情况，在简易搭起的值班室里一守就是15天，风雨无阻。

图4-7 支部入党积极分子吴霜在村口检查登记进出人员体温

共产党人的初心使命是干出来的，共产党员就要在抗击疫情的战场上接受检验。面对这场突如其来的重大考验，支部的青年党员和入党积极分子们带头做表率，处处能看到像刘川渟、高晓菲这样的身影：紧密围绕在党组织周围，学习时代楷模，积极投身社区抗疫一线；参与学校疫情防控工作，配合辅导员，完成班级每日疫情上报；响应团省委号召，制作战“疫”云讲演视频，为疫情阻击战提神振气，用自己的实际行动，从身边小事做起，把初心落在行动上、把使命担在肩膀上，主动担当、积极作为，诠释当代青年学生党员“以天下为己任”的家国情怀。