根据新时代高校党建“双创”工作重点任务要求和学院2020年工作要点精神，艺设系结合专业特色和支部实际，积极探索“课程思政”建设，制定“专业实践＋思政”计划，希望通过实施该计划，将教育党员、管理党员、监督党员、组织师生、宣传师生、凝聚师生和服务师生等七个具体目标融入其中，通过“专业实践＋思政”将党的建设全方位、多层次、潜移默化融入到思想政治教育中，落实立德树人根本任务，做好支部建设与学科发展、青年教师和学生党员成长成才的结合，努力探索一条具有自身特色的课程思政实例，从而推进我系的建设。

艺设系课程思政探索之

“专业实践+思政”

（第十二期）

艺设系GDDDC艺设系5月16日

本期我们介绍的老师

冯烨老师

冯烨，中共党员，硕士研究生。本科毕业于广州美术学院版画系书籍装帧艺术专业，研究生毕业于广州美术学院图像传媒研究专业。现任职于广东舞蹈戏剧职业学院艺术设计制作系，主要讲授课程为《设计导论》、《平面应用广告》、《视觉形象设计》、《插画基础》等，在教学上以人为本，注重培养学生的创新思维能力和设计表达能力。

让我们一起来看一下

作为一名优秀的教师

她有什么感想与心得体会

和我们一起分享一下

“专业实践＋思政”之教学心得

艺术可感，育人无形。习近平总书记在文艺工作座谈会上强调：“追求真善美是文艺的永恒价值。艺术的最高境界就是让人动心，让人们的灵魂经受洗礼，让人们发现自然的美、生活的美、心灵的美。”艺术教育具有特殊的吸引力、感染力和影响力，具有引导正确政治意识、道德观念、人格品质的独特育人功能。在本学期的专业课的教学上，从立足传统文化、聚焦新时代、弘扬中国精神等方面探索思政教育与艺术教育的融合。

（1）用中国优秀传统文化为青年人铸魂。中华五千年的文明发展史中积累了丰富的艺术资源，把中国优秀传统文化和思想融入专业课堂，能够增强青年人对国家文化的认同感和归属感，激发学生坚定文化自信的使命担当。在《平面应用广告》课程教学中，通过对中国传统二十四节气海报设计作为项目实操案例，在讲授设计实操方法的同时融入中国传统文化内容。

（2）用中国精神为青年人凝心。把中国人民团结一致抗击新冠肺炎疫情的事迹、中国坚持和平发展合作共赢的故事等作为创作主题，引入《插画基础》这门课程。通过插画的艺术形式呈现，使体现“中国精神”的一个个人物鲜活起来、一个个故事明晰起来，从而影响青年人的精神世界。

教育的本质不仅仅是传授知识，还应该包括引导促进学生的全面成长。立足美育，挖掘思政资源，落实立德树人的根本任务，培养德艺双馨的新时代艺术人才。

网络授课心得

在新冠肺炎疫情防控的特殊时期，响应“停课不停学”、“停课不停教”的号召，根据学院教学工作安排，开始有序的准备网络教学的各项事宜。为确保网络教学的顺利进行，系主任带领我系教师组织云教研活动，积极探讨和分享网络教学经验，使我收获颇多。

本学期主讲视觉传播设计与制作专业19级的《插画基础》、《平面应用广告》课程和18级的《视觉形象设计》课程。这三门课程都属于理论与实操相结合的专业课。课前利用智慧树平台共享学习资源，课中采用zoom平台进行网络直播授课，课后通过微信群与学生交流、答疑，确保在疫情期间不影响学生的学习进度，保证教学质量。

网络教学提供了教学方式的创新机会，此时的历练也是一种扎根。在这场“战疫”中，广舞戏的老师和学生们都勇于克服困难、砥砺前行，在不断进步成长的路上遇见更好的自己。

▲冯烨老师网络授课照片

让我们一起来欣赏一下

冯烨老师的部分作品

及部分学生作品

个人作品

▲《飞鸟集》书籍设计作品选节

学生作品

▲19级视传4班陈润琳

▲19级视传4班 周天豪

▲19级视传4班 黄嘉怡

▲19级视传4班 刘诗滢

▲19级视传4班 李美萱

▲19级视传4班 肖志豪

▲19级视传4班 李树菁

▲19级视传4班 陈科华

▲19级视传4班 卢小涵

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艺设系团总支学生会，

一个只想说给你听的广舞戏艺设干货公众号。

排版编辑：戴子钦

照片及内容来源：冯烨老师提供

初审：戴子钦

复审：王佳

终审：冯榕灿