一、引 言

在各级党委的正确领导下，本支部紧密结合学校的实际情况，与时俱进，开拓创新，建立健全工作机制，提升党建工作的质量、水平和美誉度，增加吸引力、凝聚力和战斗力，增强党员的责任意识和使命感，引领广大党员努力奋斗、砥砺前行。

在这个过程中，外国语学院教工第一党支部以“外语赋能，润德启智”为宗旨，努力建设“三维一体”的服务型党支部。   

二、基本情况

“三维”指的是教工第一党支部立足外语特色，聚焦人才培养的三个维度，具体为“党建+外语课程思政”“党建+外语晨读领航”和“党建+外语一站式社区服务”；“一体”指的是一体化提升学生的外语核心素养。

外语课程思政体现的是外语学习内容的深度和拓展，外语晨读领航体现的是外语学习时间的长度和延续，外语一站式社区服务体现的是外语学习空间的广度和延伸；“党建+”的出发点和三个维度的落脚点都是一体化提升学生的外语核心素养。党建引领，“双创”驱动，齐抓共管，协同联动，落实立德树人根本任务。如下图所示：

三、主要做法

01凝心铸魂，营造浓厚的党建氛围

党支部要营造浓厚的党建氛围，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。深刻把握这一重要思想的核心要义、科学内涵、理论体系和实践要求。认真学习必读篇目，经常进行研讨交流，确保理论学习取得新成绩，达到新高度。

通过开展形式多样的党建活动，统一思想，凝心聚力，搭建平台，创造条件，为学院的发展、改革和稳定提供了坚强的政治保障和组织保障。

02探索“党建+”育人模式，党建工作与业务发展深度融合

本支部立足外语特色，聚焦人才培养的三个维度，具体为“党建+外语课程思政”“党建+外语晨读领航”、“党建+外语一站式社区服务”。

围绕中心，服务大局，紧密结合学院发展规划和工作重点，将党建工作融入学院发展的全过程，以党建工作引领业务发展，实现党建与学院发展的有机融合，每个维度或环节都强调党员的先锋模范作用，靶向发力，精准施策。

03落实积分制，以“小积分”激发“大活力”

全体党员的积分都由“基础分”“履职分”“附加分”三部分组成。基础分每人每年为60分，如果党员的年度表现符合基本要求，即可获得60分；履职分不设上限，旨在鼓励党员积极奉献、主动作为，履职分实行季度动态计分制，依据党员完成岗位职责的情况（包括教学、科研、管理、服务等工作的数量和质量）进行计分；附加分的上限为20分，这是对各种荣誉、奖励和证书的认可与肯定，旨在激励党员发挥先锋模范作用，提升教育教学质量。

                        积分表的局部截图

党支部将党员的积分考评结果作为年终评先树优的重要参考；对那些年度积分获评“优秀”等次的党员，进行表彰或奖励。这样，每一位党员的党建工作和业务工作都被量化考核，行有标准，做有标杆，评有标尺。积分制推动了支部党员日常教育、管理的严格化、精细化和规范化，激发了党员干事、创业的内生动力。

04携手共建, 形成党建工作的合力

推动党建工作与相关资源的对接，与兄弟学院和职能部门进行交流与合作，有序推进、协同配合，共建共享、互利共赢，为我院乃至我校的和谐稳定和可持续发展提供坚强的政治保障和组织保障。

通过座谈会、培训讲座等形式，分享工作中的成功经验和创新做法，互相借鉴，共同提高，激发党员的创新思维能力和实践能力。鼓励师生就支部的党建工作提出意见和建议，及时收集、整理反馈意见，为评估党建工作、掌握师生动态、改善工作方案提供参考依据，提升党建工作的针对性和有效性。

05开拓创新,组织志愿服务活动

开展志愿者服务活动，既能增强党员的社会责任感和使命感，又能树立良好的党员形象，不仅能为学校的可持续发展提供良好的保障，也能为师生的全面提高做出贡献。

结合志愿服务，本支部积极探索“党建+”工作的新模式、新途径、新方法，多元化、多渠道、多维度、多层次激发党员的党性意识和担当精神。基于自身特色和学生提高英语水平的迫切需求，党支部开展晨读领航志愿服务活动，为师生党员发挥特长提供平台和机会。

                    “晨读领航”志愿者进行座谈

四、工作成效

01把“党建+外语”育人模式贯穿始终

支部以“课程思政”育人改革、“晨读领航”和“外语一站式社区服务”为抓手，实现了第一课堂和第二课堂的无缝衔接。所有活动凸显“外语特色”，所有环节融入“双语元素”，所有设计助力“英语学习”，所有目标指向“立德树人”。在这个过程中，支部的内涵建设和党员的政治素养提升有机融合，党员的思政水平和业务能力同步提高，它们共同服务于学生的全面发展和健康成长。

02将思政教育融入课堂教学

党支部坚持“党建+外语树人”，立足双语特色，由优秀教师党员组建课程思政教学团队，构建“党建+外语课程思政”育人体系。在课堂教学过程中，支部党员大胆改革，结合时政讨论课文内容，融入习总书记金句、传统文化等思想政治元素，将思政教育与英语教学紧密结合，为外语育人探索新路径。

本支部党员课程思政示范课程立项文件的截图

                本支部党员课程思政示范课程结题文件的截图

03以晨读领航志愿服务活动彰显先进性和示范性

“晨读领航”实施四年以来，以点带面，由2个试点学院推广、辐射到全校新生，实现了全覆盖。迄今为止，该活动的受益学生累计超过2万名，营造了“朗朗书声满校园，浓浓书香润心田”的学习氛围，成为学生外语能力提升的助推器。据学校考试中心统计，试点学院2018级四级通过率同比提高5%—10%，高于上年同期全校平均通过率16个百分点，2023届毕业生四级通过率提升至70.02%。2020年，“晨读领航”被列入学校《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的实施方案》（桂电教〔2020〕23号）；2021年，晨读领航工程获得校级教改立项，并成为自治区建党百年党建工作创新典型案例；2023年，晨读领航党员指导教师团队荣获学校“三八”妇女节“最美团队”称号。

               本支部党员指导的学生党员志愿者正在教室内领读

04以外语一站式社区建设实现近距离育人

党支部以“外语一站式社区服务”凝聚人心，增进共识，把思想引领、价值观塑造与师生的工作、学习和生活有机融合。定期公布一站式学生社区的英语答疑信息，每周选派2~3名优秀党员老师定期在一站式学生社区进行一对一指导或答疑，打通最后一公里，实现近距离育人。

五、经验启示

01提高党员的素质和能力

党员的素质决定了党建工作的成效。通过培训、教育，提升党员的综合素质，引导他们发挥先锋模范作用。只有进一步提高党员的思想政治素质和工作能力，进而形成了一支党性强、业务精的党员队伍，才能为各项工作提供有力支持。
    党建工作必须以思想政治建设为统领，明确政治方向，坚定理想信念，弘扬党的优良传统，传承红色基因，激励广大党员为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

02党建工作与业务发展深度融合

本支部全面落实立德树人根本任务，坚持基层组织“四个引领”，落实“五基三化”提升工程，加强组织建设和队伍建设，创新党建工作的体制和机制，全面提高党支部的建设质量。

本支部以高度的使命感、责任感和强烈的事业心，围绕学校“十四五”规划和学院教学科研、课程思政、三全育人等中心任务开展工作，通过“晨读领航”党员志愿服务、外语教师“一站式”社区志愿服务、课程思政建设、以赛促学等载体、平台或活动，团结带领全体党员在公共外语教育中发挥骨干作用。目前，全校大学英语四级通过率逐年提高。

03构建“1234” 新型育人体系

近年来，在学校、学院党委的正确领导下，支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦建设“七个有力”要求，以“外语树人”和“志愿服务”为抓手，实施“党建+外语树人”志愿服务工程，探索“1234”新型育人体系。

“1”指的是坚持“1个核心”，即立德树人；“2” 指的是“2支队伍”，即党员指导教师队伍和晨读领航学生志愿者队伍；“3” 指的是“3个带头”：支部委员带头协调各职能部门，调动各种资源，党员教师带头做好晨读志愿服务的内容设计和监督指导等工作，学生党员带头到各个班级组织开展晨读志愿活动；“4” 指的是“4方协同”，即学校各职能部门、各学院、师生支部、师生党员共同发力，通力合作。

04探索“党建+双创”的发展路径

党支部应适应时代发展的需求，创新党建工作的方式和方法，提高党建工作的针对性和实效性，增加党建工作的覆盖面和影响力，以更高的政治站位和更强的组织能力推进各项工作。

充分发挥党建工作的优势，积极探索“党建+双创”的发展路径，体现党支部所在教研室的专业特色和优势，推动党建与业务深度融合，打造“党建+”品牌，促进内涵式发展，形成了一些可复制、可推广的经验和做法。近年来，本支部创新成果不断涌现，受到社会各界的认可和好评，先后被评为校级、区级和国家级“样板党支部”。